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文档简介

回顾 拓展一 学习目标 1 交流对学过的课文的理解和感受 说说自己的见解是怎 样获得的 是如何加深的 也可以交流学习了本组课文 在写 作表达方面有哪些收获 2 熟读并背诵名言 养成积累的习惯 3 读懂成语故事 邯郸学步 理解成语的寓意 教学过程 课前准备 1 重新阅读本组几篇课文 2 查阅 搜集资料 了解 日积月累 中六句名言的出处 作者和含义 3 阅读成语故事书 教学过程 交流平台 一 谈话导入 阅读同一篇文章 不同的人会有不同的理 解和感受 那么这些理解和感受是怎样获得的 是如何加深的 二 体会范例 结合 桃花心木 理解如何才能读懂课文 形成自己的独特见解 三 迁移练习 各自找一找本组课文或以前学过的课文 与同学和老师交流对学过的某篇课文的理解和感受 说说自己 的见解是怎么获得的 是如何加深的 四 拓展练习 结合自己读过的文章 想一想自己的理解 和感受是怎样获得的 是怎样加深的 在写作中尝试运用本组 课文在表达感悟方面的写作方法 日积月累 一 各自读一读 想一想这些名言的意思 二 小组内互相说说这些名言的意思 三 全班交流 对这 6 句名言含义的理解 理解不清楚的 地方 教师及时讲解 四 运用自己喜欢的方式朗读 背诵名言 五 当堂检查背诵情况 六 拓展 你还知道哪些文言文中名言警句 成语故事 一 读故事 讲讲故事的内容 二 悟寓意 说说这个故事告诉我们的道理 三 想生活 谈谈现实生活 学习中有没有邯郸学步的人 和事 四
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