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文档简介

正负数 一 教学内容 课本第 74 75 页的内容 教学目标 1 会用负数表示一些日常生活中的问题 知道正负可以相互抵消 2 借助教材提供的情境 进一步让学生去体会正负数的意义 认识负 数的作用 3 感受数学在日常生活中的作用 在课堂中开展同伴合作交流 使学 生体验到合作学习 共同成功的收获与喜悦 教学重 难点 1 会用负数表示一些日常生活中的问题 2 知道正负数可以相互抵 消 教学方法 导练法 迁移法等 教学过程 一 引入课题 师 同学们 大家喜欢做游戏吗 那你们玩过剪刀 石头 布这个游戏 吗 以往我们都是在课下玩 今天想不想在课上玩一玩呢 好 但今天要 按老师给出的记分规则来玩 请看记分规则 记分规则 胜一次 记 1 分 平一次 记 0 分 负一次 记 1 分 今天我们来继续学习正负数 板书 正负数 1 二 探索活动 师 下面我们开始游戏 在游戏的过程中完成你手中的表格 现在开 始 老师巡视 选择合适的记分表 师 谁愿意把你的记分填入黑板的表格内 好了 把你的记分情况给大家简略说一说 学生的语言若有不完整老师可进行适当的引导 学生回答问题时 老师可给予适当的引导 突出正负数可以相互抵 消 师 谁能说一说另一位同学的最后得分是多少 得分是怎么来的 师 语言用的很准确 那大家想一想你的最后得分是多少 像老师这 样把你的最后得分记 录在表格的下面 记录完的可以跟同桌说一说你的最后得分是怎么来 呢 师 谁愿意到展示台上给大家说一说呢 巡视中选择体现相互 抵消的例子 师 刚几个同学说的非常好 我们来看黑板上这两位同学的最后得分 同学赢了还是 输了 如果他要想赢得对方至少还要赢几次 如果出现 2 次 3 次的 让学生充分讨论是 次还是 次 师 谁愿 意给大家说一说 师可做适当的提问 同学们 如果 同学再赢 1 次记 1 分 同桌记 1 分 这时总分是 总结 通过这个游戏我们知道了正负数相互抵消 我们的生活中经常 会用到正负数 看一看质量监察人员是如何运用到正负数的 三 及时巩固 指导学生完成课本 74 75 页 试一试 的 1 2 题 四 课堂总结 通过这节课你有什么收获 正负数表示意义相反的两个量可以相互抵消 例子 1 与 1 可以相互抵消 5 与 3 相互抵消后还余一个 2 正负数还可以表示意义相反的量 并且可以求得两个量之间的间隔 师 我们有这么多的收获 在具体的题中你可以灵活运用它们吗 五 作业布置 1
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