【写作范文3篇】大班班级工作计划报告

写作范文写作范文3 3篇篇 大班班级工作计划报告大班班级工作计划报告 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 大班班级工作计划报告2 班主任工作计划 小学四年级班主任 工作计划3 20 xx年初中数学教研组工作计划样本大班班级工作计划 报告新的学期新的希望 新的学期新的挑战 在经过中班一年的共同学习和生活后 我们一起迎来孩子们在幼儿 园的最后一年 我们在 纲要 的精神和 园务计划 的引领下 根据本班实际情况以及家长的建议 经过讨论我们拟定了下学期班 务 教育教学工作重点和方向 我们将提供多元整合的学习机会 充分利用各种资源 以开放的态度 陪伴幼儿一起经历这有意义的一 学期 一 班级情况分析我班幼儿整体思维较活跃 大多数幼儿具有较强的 表现欲 具有良好的卫生习惯 用餐习惯及良好的午睡习惯 动作发展整体上有了很大的提高 动手能力比较均衡 知德行为比较 好 交往能力良好 具备解决小问题的能力 语言表达能力快速发展 敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想 但在语言表达中幼 儿的词汇还不够丰富 完整性还不强 大多数幼儿还缺乏良好的倾 听习惯 家长情况我班幼儿家长由于自身素质的不同 因此对于幼儿教育 的重视程度及对关注角度也也有所不同 如 有的家长重视幼儿身 心健康的发展 有的家长较重视幼儿知识技能的掌握 有的家长较 重视幼儿兴趣的培养 可以说 家长的类型较复杂 且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成 员 保健情况上学期中我班幼儿身高 体重 血色素等基本指标能达 到所规定的要求 幼儿能有良好的卫生习惯 用餐习惯及良好的午 睡习惯 二 班级发展总目标1 在促进幼儿全面发展的基础上 根据班级教师 的特长 注重幼儿艺术能力的发展和培养 2 加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养 能有自己解决问题的能力 3 教师进一步加强自身学习和提高 在师幼互动上营建平等 合作 探究的氛围 4 继续深入学习新纲要 不断提升专业素质 全身心的投入在课改 课题研究工作中三 幼儿能力培养重点1 能关注环境 生活 和艺术 中的美 能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动 知道自己又长大一岁了 有为弟弟 妹妹做榜样的愿望 能和同伴 友好相处 乐于助人 自己的事自己做 认真做好值日生工作 有始有终 2 主动参与参观 种植 探索 交流等活动 会用各种方式表达自 己在探索活动中的感受和想法 3 注意听清楚成人和同伴的讲话 能自信大胆地表达自己的想法 在学会日常用语的同时爱看书 爱听故事 能与同伴老师沟通 能 用自己语言表达自己所见所闻 4 乐意与人交往 学习互助合作和分享 有同情心 不怕困难 有初步的责任感 乐意与人交谈 有良好的倾听习惯 能大胆并清楚地说出自己想说 的事 5 乐于参加体育集体活动 培养正确坐姿 走路步幅均匀 能有精 神按节奏行进灵活 协调 快速地进行跳跃 钻爬 攀登活动 能进行多项创造性体育活动 6 培养幼儿对歌唱活动的兴趣 发展幼儿在歌唱活动中的创造性和 合作性 四 具体措施1 充分利用社区资源与周边的环境形成互动 带领幼儿 多走出去 开拓幼儿眼界 丰富幼儿感性知识 2 加强对幼儿卫生习惯的培养 培养幼儿的自立能力 并教给幼儿 卫生习惯术语 3 根据幼儿当前的兴趣 幼儿的生活经验 季节时令等来开展多种 主题活动 4 多开展合作性的活动 比如合作画 合作表演等 让幼儿体验合 作的愉快性 5 多观察 了解幼儿学习情况 经常进行分析与反思 如制定个案观察记录表 可随时记录幼儿个性的发展 以便日后做 个案分析 还可以反思自己的教育方法是否恰当 6 灵活运用幼儿园及社会的本土资源 体现 生活即教育 的教育 观念 继续开展生成活动 从多方面考虑设计主题活动 体现幼儿 的主体性 五 家长工作重点1 根据家长幼儿的意愿 开展各种活动 社区活动 增进社区 幼儿园的联系 让家长及时了解幼儿园的教育主题 带动家长与幼儿共同学习和探 讨 2 增加班级家委会成员 充分挖掘家长资源 协作完成材料 场地 信息 书籍等资源提供 商议活动方案等 带动家长为我们的教育活动 集体活动出谋划策 并能主动 及时 的带动其他的家长参与活动 形成家园联系的良好氛围 3 建立与家长联系的多层桥梁 做好幼儿园与家长之间的沟通作用 广泛征集育儿论文 并通过家园宣传栏 家园通讯卡 与家长做好 宣传 学习的作用 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六 每月主题活动9月份开展 老师 老师我爱你 的活动10月份开 展 我爱我的祖国 的活动11月份开展活动 秋天来了 12月份开 展 欢欢喜喜过新年 班主任工作计划 小学四年级班主任工作计划 一 工作思路以人为本 教育学生成为一个正直 善良 智慧 健 康的人 营造一个温馨 和谐 自然的学习环境 让学生到了班里 就像回到了家里一样 关爱每一个学生 走进每一个学生心里 成为学生的真正意义上的 朋友 为学生排忧解难 树立信心 上好每一堂课 认真抓好课堂纪律 让班级永远充满活力 积极 向上 二 班级情况简析 三 学期工作要点 1 进行思想品德教育 端正学习态度 明确学习目的 提高学习兴 趣 使学生主动学习 提高学习成绩 2 学生大胆创新 勇于探索 为祖国培养创新型人才 3 生进行行为习惯教育 使学生成为有礼貌 讲文明 守纪律 讲 卫生的好少年 4 参加学校组织的各项活动 使学生在活动中受到教育 5 班委会 明确分工 提高学生的管理能力 四 作措施 1 德育教育 充分利用晨间谈话 班会时间对学生进行思想教育 让学生了解 小学生日常行为规范 小学生一日常规 要求学 生遵守其中的规章制度 增强班级凝聚力 2 挥小干部的作用 师生共同管理班级 发挥学生的主体地位 尽量把学生能做的事情让学生自己去做 3 形成竞争氛围 形成良好的学习氛围 形成互帮 互学 互比的 良好学习风气 提高学生的学习成绩 在班容布置有 大比拼 大组大组间比 男生女生比 4 协调好与其他任课老师的关系 共同对学生施加教育 您可以访问 查看更多与本文 小学四年级班主任工作计划 相关的文章 初中数学教研组工作计划样本 一 指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主 线 非毕业班以提高初中数学教学优秀率 合格率为重点 毕业班 以拔高尖子生数学成绩为关键 认真搞好教学研究 扎实有效开展 教研活动 促进教师 学生共同发展 切实加强中心校教研组建设 提高课堂教学效率 总结经验 发挥优势 改进不足 聚集全组 教师的工作力和创造力 努力使数学教研组在有朝气 有创造精神 团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力 因此特结合我中心校 本组的实际 制定本学年的教研组工作计划 二 本学期主要工作 一 加强学习 提高教学素养教师都要认真学习 数学课程标准 建议每位数学教师人手一本 领会课改精神 认真研究新教材新教法 所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷 熟知各年级所授 知识在中招中的结构比例 明确初中课程改革的方向 结合课程改革 中考改革 用好新教材 引导教师改进教学方式 提高教学效益 做好我中心校数学课程改 革 二 抓好教学常规的学习与实施 深化教学改革 组织教师学习数学学科教学常规 使我中心校数学教师的教学能按 照教学常规进行 1 重点抓好各年级教师备课时的交流 2 各年级要研究个别差异 防止两极分化 努力抓好各个年级的数 学教学质量 3 组织各年级教师研究教材 多讲公开课 将两校间的合作与竞争 延续并发展下去 探讨提高课堂教学效益的方法 4 毕业班教师学习新的 中考说明 及中考改革的有关文件 明确 中考导向与试题改革的特点 不断分析 总结学生学习情况 研究 每一阶段学习教学策略 总之教师们共同讨论教材的重点 拟订教案 练习 探讨教学方法 真正做到取长补短 资源共享 改变过去那种单兵作战 闭门造 车的教学方法 每个校区备课组有专人负责 每阶段各备课组集体讨论一至二次 做好集体备课笔记 三 围绕学科教学 开展课题研究 开展中心校 五 双二十教学与多媒体应用的整合 的课题研究 在 研究的实践中不断地收集研究成果 及时推广并借以指导学校的学 科教学活动 在研究 探讨活动中 要求每学期 每位任课教师围 绕课研课题开 一 二次公开课或观摩课 写一份优秀教案和一篇论文 四 利用数学兴趣小组 开展教学活动为了提高学生学习数学的兴 趣 培养学生的实践能力 培养学生的创新意识和创新能力 以年 级为单位建立中心校数学兴趣小组 由专人负责 活动时间由各年级老师制定 活动做到有计划 有准备 有记录 利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备 总之我们教研组要多进行合作交流 发挥整体效能 教师间要建立积极的伙伴关系 加强在教学活动中的参与和合作 分享教学资源 形成教研合力 以尽快提高教研组整体教学水平 具体工作安排如下十二月份 1 建立健全中心校教研组教研活动制度 2 组织学习07 09年中招数学试卷 掌握初中阶段各年级间的纵向联系 可组织进 行全中心校数学教师以07 09年中招试卷为主的笔试 元月份各年级新课已近尾声 本月将以复 习为主 重点提高教师对复习课的重视 检查教师的复习课教案及 布置的相应练习 习题应有所选择 不要布置自己未做的作业 二月份期末考试 假期三月份 1 3月上旬 两校区集中制定新教案模式 课件与教案间的整合 2 选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导 3 3月下旬 七年级公开课 两课一评 四月份 1