语文人教版六年级下册口语交际：《走进安徒生童话读书交流会》教学设计

口语交际 走进安徒生童话读书交流会 教学设计 教学目标 1 带领学生走进安徒生的童话故事 感受童 话故事的丰富多彩 激发学生阅读童话的兴趣 让学生体 验到读书的快乐 2 通过阅读指导 渗透读书方法 帮 助学生养成良好的读书习惯 教学准备 安徒生童话 书 课件 故事 卖火柴的 小女孩 表格 教学流程 一 游戏激情 导入主题 1 益脑游戏抢答 导语 同学们上课前我们来个抢答小游戏 看插图 猜 故事 谁先站起来谁先回答 出示故事插图课件 2 揭题 导语 同学们 飞上枝头做凤凰的灰姑娘 昏死在玻璃棺 材中的白雪公主 从大灰狼肚皮中钻出来的小红帽 没穿 衣服游行的皇帝 卖火柴的小女孩 这些伴随着我们成长 的童话故事 同学们是多么熟悉啊 出示童话的意义 生读 读后 导语 导语 童话 有一种说不出的好 让我们感觉到这个世界 有那么多值得向往 追求的情感和力量 今天我们就一起 走进童话大师 安徒生 走进安徒生童话故事 的读书 交流会 二 走进安徒生 1 了解安徒生 导语 谁把查找到安徒生的资料与大家分享的 学生汇报安徒生的相关资料 汇报完后出示课件安徒生平 生简介 三 走进安徒生童话世界 导语 出示课件 安徒生曾说 人生就是一个童话 我 的人生也是一个童话 这个童话充满了流浪的艰辛和执着 追求的曲折 我的一生居无定所 我的心灵漂泊无依 童 话是我流浪一生的阿拉丁神灯 现在 我们就一起走进安 徒生童话世界 1 赏读经典 谈读书方法 导语 卖火柴的小女孩 这个童话故事 你是怎样阅读 的 1 组内互相说一说 2 各小组代表说 根据学生发言 师总结板书 读故事 懂人物 悟道理 2 安徒生童话知多少 导语 同学们 根据你对 安徒生童话故事 的了解 请 各小组完成下面题目 1 1 请列举安徒生童话的篇目及主人公 至少列举 10 篇 2 安徒生童话中你最喜欢哪一篇 3 安徒生童话中你最喜欢哪个人物形象 4 讨论 海的女儿 中人鱼公主很傻吗 组内互相说说 并说说原因 汇报分享 3 安徒生童话语言的诗意美 导语 接下来 我们一起来感受安徒生童话语言的诗意美 出示课件 真挚的感情和丰富的想象是诗的灵魂 安徒 生的童话兼有这两种特点 他希望人间成为真善美的天堂 他用无私的爱拥抱这个世界 他能在没有诗的地方看出诗 的意境 他的许多童话 如 卖火柴的小女孩 海的女 儿 母亲的故事 等 实际上都是优秀的散文诗 梦幻是安徒生经常使用的一种表现形式 与一些文学作 品中以惊险 怪异见称的梦幻不同 安徒生童话中的梦幻 充满着温馨和情韵 使人仿佛置身于如诗如画的境地 如 小意达的花 中 小意达做了一个美丽的梦 梦中 所有的花儿 风信子和番红花 紫罗兰和荷兰石竹 蓝色 的堇莱花 粉红的樱草花都在地板上团团地舞起来 安徒 生是这样写的 各种花儿在地板上围着跳舞 跳得那么可爱 他们形各种花儿在地板上围着跳舞 跳得那么可爱 他们形 成了一条整齐的 长长的舞链 他们把绿色的长叶子连接成了一条整齐的 长长的舞链 他们把绿色的长叶子连接 起来 扭动着腰肢 起来 扭动着腰肢 诗一样的语言与诗一样的梦境融为一体 令人无限神往 安徒生最倾心塑造的也许就是公主的形象了 如 海的女儿 小人鱼是海王的公主 她的皮肤又光又嫩 像玫瑰花瓣 她的眼睛是蔚蓝她的皮肤又光又嫩 像玫瑰花瓣 她的眼睛是蔚蓝 色的 像最深的湖水 色的 像最深的湖水 如 野天鹅 中的公主艾丽莎让玫瑰花自愧不如 风儿吹过屋外的大玫瑰花组成的篱笆 对这些玫瑰风儿吹过屋外的大玫瑰花组成的篱笆 对这些玫瑰 花低声说 花低声说 还有谁比你们更美丽呢 还有谁比你们更美丽呢 可是玫瑰花摇可是玫瑰花摇 摇头说 摇头说 还有艾丽莎 还有艾丽莎 如 拇指姑娘 是花的公主 她在一朵郁金香中诞生 在这朵花的正中央 在那根绿色的雌蕊上面 坐在这朵花的正中央 在那根绿色的雌蕊上面 坐 着一位娇小的姑娘 她看起来又白嫩又可爱 她着一位娇小的姑娘 她看起来又白嫩又可爱 她 还没有大拇指的一半长还没有大拇指的一半长 拇指姑娘的摇篮是一支光得发亮的漂亮胡桃壳 拇指姑娘的摇篮是一支光得发亮的漂亮胡桃壳 她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣 她的被子是玫瑰她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣 她的被子是玫瑰 的花瓣 的花瓣 这所有的描写带给我们多么富有诗意的美好遐想啊 生朗读相关语段 结语结语 安徒生就是以这样的神奇之笔 用诗一样的语言 描安徒生就是以这样的神奇之笔 用诗一样的语言 描 绘出诗一般的美好意境 从而使他的童话蒙上一层柔和 绘出诗一般的美好意境 从而使他的童话蒙上一层柔和 绮丽 轻盈 典雅的色彩 这也是安徒生童话一百多年来绮丽 轻盈 典雅的色彩 这也是安徒生童话一百多年来 一直为人们所憧憬的一个重要原因 一直为人们所憧憬的一个重要原因 四 谈感受 说收获 导语 好文不厌百回读好文不厌百回读 经典常读常新 再一次阅读安 经典常读常新 再一次阅读安 徒生童话 你是否也读出了不同以往的感受 徒生童话 你是否也读出了不同以往的感受 1 组内互相说感受和收获 2 各小组代表说 五 拓展延伸 师 本节课就要结束了 你想对安徒生爷爷说什么呢 指名答 师 说得真好 今天 很高兴和你们一起分享安徒生童话 故事读书交流会 安徒生 他的灵魂飞翔了二百多年 他 的文字温暖了一代又一代人的心 台湾著名作家张晓风曾 经说过这样一段话 大屏幕出示 师生合作着读一读