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文档简介

时间 课 时 第 课时 教学内容B Let s talk Let s play 教学 目标 1 知识与技能 能够听 说 读 Where is my Is it in your bag Is it Yes it is No it isn t Have a good time 2 过程与方法 通过用卡片来反复进行替换以达到灵活运用的目的 3 情感态度与价值观 教育学生要养成讲礼貌的好习惯 教学重点 句型 Where is my Is it in your bag Is it Yes it is No it isn t Have a good time 教学难点理解并在具体情境中运用新句子 教学准备图片 录音磁带 教学过程学生活动 Period 3 一 热身 复习 Warm up Revision 1 A 部分 Let s do 的歌谣 说一说 演一演 2 listen and do 教师发出口令 put your book on the desk put your pencil on you book put your ruler in your pencil case 3 show me your book Teacher show me your book 引导孩子回答 No problem Here you are 教师走到教室中 提问多个孩子 让孩子们都能理解含义 并对答句基 本掌握 二 呈现新课 Presentation 1 教师拿出一张纸 用黄色的彩笔画一笔 让孩子猜猜是什么 尺子 教师这是寻找自己的红色彩笔 边找边说 Where is my red pencil Can you help me 孩子们纷纷动脑子出主意 Is it on your bag Is it 教师给以答复 2 在一番寻找找不到时 教师走到一个孩子面前说 Excuse me Can I use your red pencil 学生根据情景回答 No problem Here you are 教师顺利完成图画 在向孩子借黄 蓝 绿色的的铅笔 反复出示本课时的主句型 操练新句型 孩子分角色跟读 三 趣味操练 Practice 1 Let s practice guess where is my car 学生运用自己的单词小卡片 巩固复习 A 部分 Let s learn 部分的单词 四 扩展性活动 Add activities 孩子们小组为单位编对话 各小组展示 作业布置 教学设计 Unit 4 where is my car B Let s talk Where is my Is it in
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