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小班音乐活动小班音乐活动 鸭妈妈带小鸭鸭妈妈带小鸭 教学案例教学案例 设计意图 设计意图 小班的孩子 对音乐活动有着浓厚的兴趣 但往往 唱着唱着就要跑调 而且在节奏方面存在着不稳定性 为了培养孩 子良好的乐感和节奏 我设计了小班音乐活动 鸭妈妈带小鸭 歌 曲 鸭妈妈带小鸭 歌词形象 简单 节奏明快 反复多 很适合 小班的孩子们演唱 本次活动 我始终以游戏的形式贯穿始终 通 过各种形式训练幼儿 节奏 通过与小羊打招呼 和小猫做游戏 帮小鸡捉虫 学小鸭子走路等不同的情境游戏 反 复练习节奏 接着通过跟唱 分角色演唱 创编歌词等的形式 难 度做到逐步加深 让幼儿在轻松 愉快的活动中掌握本领 活动目标活动目标 1 学唱歌曲 掌握节奏 2 大胆仿编歌曲 体验歌唱活动的乐趣 活动难点 掌握节奏 活动流程 活动流程 一 小动物来做客 1 发声练习 逐一出示 PPT 图片 引导幼儿与小动物们互动 2 节奏练习 出示 PPT 图片 节奏图谱 鸭子有什么不一样 鸭妈妈 鸭宝宝 鸭爸爸 鸭宝宝很灵活 我们要快点走 鸭妈妈个子大 走起来有点吃力 要慢慢地走 鸭 爸爸走在后面保护小鸭更慢 练习节奏 意图 1 通过形象的节奏图谱 用不同的形式来让孩子们练习节奏 为突破难点做准备 2 教师有意识地渗透歌词 为幼儿学唱做好铺垫 3 培养孩子帮助关心弱小的品德 鸭爸爸图谱进一步巩固节奏 二 给小动物唱歌 学习歌曲 鸭妈妈带小鸭 这么多的小动物来做客 老师真高兴 老师要为它们唱首歌 1 教师清唱 幼儿仔细聆听 2 幼儿跟唱数遍 跟琴声 跟录音 3 分角色演唱 幼儿自主选择想要表演的动物 意图 1 清唱能帮助孩子清楚地听清歌词 理解歌曲 2 通过多种形式 带领幼儿学唱歌曲 体验音乐的节奏感 三 小动物家去做客 创编歌曲 1 来到小狗家 给小狗唱歌 2 给小猪唱歌 意图 创编活动 培养幼儿的思维及对音乐的感受力 活动反思 本次活动中 我以情境贯穿始终 通过与小动物见面互动 给小动物唱歌等形式 吸引幼儿自然地投入到活动中 活动目 标定位明确 活动过程始终围绕目
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