英语人教版三年级下册How many A Let's learn

新版 PEP 小学英语三年级下册 Unit 6 How many Part A Let s learn 教学设计 广西省河池市金城江区六圩镇中心小学 覃慧芳 教材分析 教材分析 本节课为九年义务教育教科书六年制小学英语 PEP 新版 人民教育出版 社出版 三年级下册 Unit 6 part A let s learn 本课主要是让学生熟练掌握 11 15 的数字英语表达方式 并能用英语句型进行简单的询问和回答 eg How many fish do you see I see eleven 学生情况分析学生情况分析 经过大半年的英语学习 学生已基本能掌握一些简单的问候用语和一些单 词 并渐渐的适应了在活动与任务中学习英语 本课时力求在此基础上进一步 学习 以达到活学活用的效果 设计思路 设计思路 打造以生为本 让学生充分发挥自主学习及合作学习的精神 采用任务型教学 同时通过各种各样的活动来充分调动孩子们的学习积极性 激发孩子们的学习 兴趣 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 1 能够听 说 认读数字 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 2 能听懂 会说句型 How many do you see I see 2 能力目标 能够在图片 实物或情景的帮助下运用运句型 How many do you see I see 询 问物品的数量并回答 3 情感态度目标 1 培养学生对数字的认识及掌握发音规律 2 将教学内容与生活相连 引导学生关注生活 热爱生活 关心他人 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 1 重点 1 能够听 说 认读数字 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 2 能听懂 会说句型 How many do you see I see 2 难点 1 数字 twelve thirteen fifteen 的发音和认读 2 能在相关的情境中进行交际 运用运用句型 How many fish do you see I see 三 教学准备三 教学准备 教学单词卡片 教学光碟 教学课件 四 教学过程 四 教学过程 Step1 Warm up 1 Greeting and free talk T Good morning boys and girls How are you Ss I m fine thank you T Nice to see you again Ss Nice to see you too 2 Review numbers from1 to 10 3 Sing a song Ten Little Indians Boys 让学生边做手势边唱歌 这样不仅消除了学生的紧张情绪 巩固 1 10 的知识 同时带领学生进入轻松的英语课堂 T Very wonderful Today let s learn the Unit 6 How many 板书课题 And now you re Group1 you re Group2 you re Group 3and you re Group4 let s PK If you did the good job you can get one flag for your group Step2 Presentation 1 Teach new words 1 教师出示几张十以内的图片让学生数 How many pencils kites do you see Ask some Ss to answer the questions 课件呈现 T How many pencils do you see Let s count it together One two three Eight I see eight And how many kites do you see 创设情境 活跃课堂气氛 激起学生对数字的认识 2 教授 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 接上一环节 T Look What s that Ss It s a car T How many cars do you see 板书 Let s count together 引出 eleven 并教读 T How many cars do you see Ss Help them to answer I see eleven 板书 3 In the same teach other numbers 在教授过程中 通过看图 数数 回答问题 来帮助学生来认识 11 15 的英 文表达方式及其发音 同时对读的好的单个学生或小组给予奖励 以便更好地调 动学生的积极性 2 Read louder 教师出示单词卡片先让学生齐读然后再打乱单词让学生认读 适 当提醒学生注意 twelve thirteen fifteen 的发音 突出重难点 3 Let s chant 课件呈现 Let s chant 内容 按 one two one two three 节奏朗读 Eg A How many cars do you see B Eleven eleven I see eleven Practice one ask and one anwer practice the dialogue Step3 Practice 1 Let s learn T Now please open your books turn to page59 look at the picture Who are they What are they doing How many fish are there Let s listen Play the video ask the Ss to watch and listen and then listen and repeat 通过各种形式来反复操练句型 既巩固了单词 又练习了句型 这不仅调动 了学生学习英语的积极性 还活跃了课堂气氛 2 Play games 1 Hide and seek 游戏规则 让一生上台背对全班学生 老师把单词卡片藏在教室的某个地方 全班齐读该单词 并让台上学生根据全班声音的高低来寻找单词卡片 离目标 越近读的声音越大 离目标越远声音就越小 直到找到单词卡片为止 2 Read quickly a Whack a mole 打地鼠 课件以打地鼠的方式出示单词 数字 让学生快速大声的读 哪个组声音响 亮大声就可以为本组获得红旗 通过玩这个游戏 进一步巩固所学的单词 充分调动学生的积极性和参与性 从而达到变被动为主动的效果 3 考考你 课件出示五个算式 7 8 8 3 10 3 11 1 9 5 教师引导学生读出算式及计算出结果 以此对这四个单词进行及时的复习巩固 3 Count and say 课件出示图片 让学生看图数数并做问答练习 A How many s do you see B I see Step4 Consolidation and extension Pair work Make dialogues 让学生两人一组编对话 然后上台展示 通过编对话 让所学的知识得到了升华 Step5 Summary 1 课件出示一些孩子在很艰苦的情况下很努力学习的图片 对孩子进行思想教 育 让他们懂得去关心帮助他人 学会与他人分享好东西 2 小结 Today we learned eleven twelve thirteen fourteen fifteen Step6 Homework 1 Listen to the tape and remember the new words 2 Using How many do you see I see to talk about with your f