Unit 3At the zoo

UnitUnit 3 3 AtAt thethe zoozoo 使用年级使用年级三年级三年级学期学期第二学期第二学期教材版本教材版本 PEPPEP 课型课型新授课授课时间授课时间40 分钟辅助教学用具为辅助教学用具为PPT 教学要求教学要求 1 能够听说 认读 thin fat tall short big small 2 能够听说认读句型 Look at the It s It has a 教学重难点教学重难点 1 能够听说 认读 thin fat tall short 以及句子 look at the It s 2 用所学的单词与句子描述动物的特征 步骤步骤目的目的教师活动教师活动 方法方法 学生活动学生活动 学法学法 条件条件 手段手段 活跃课堂气氛 播放幻灯片 唱儿歌 I m a cat Warm up 热身活动 活跃课堂气氛 1 日常交际 导入新课 出示一些动物 玩具询问学生 Look at the toys what toys are they Do you like animals Let s go to the zoo 板书课题 1 日常交际 生根据教师所示玩具答 They are animals Yes Great 读课题 激发学生回忆并复习动物单词 为 下面的教学做铺垫 2 Brainstorm 出示动物园图片 手势 引导孩子们说 It s a beautiful zoo 快速出示动物玩偶 引导学生讨论 看到了哪些动物 指导学生们说出看到 的动物名称 what animal do you see at the zoo 2 讨论看到了哪些动物 并在老师 的指导下说出动物的名称 Wow It s a beautiful zoo I can see in the zoo Presentaton 呈现 通过听 看 读 说 引导学 生积极参与课堂活动 让学生在一 定的语境和情景中进入本课的学习 培养学生积极思考和主动大胆地开 口讲英语的习惯 1 展示图片 向孩子们介绍图中的动物 Come on children Look at the It s thin fat tall short 边说边 比划动作并引导学生们跟述 1 注意观察图中的动物 对比理解 thin fat tall short 的意思 跟教师 复述动物的特征 The is tall short fat thin 让学生带着任务去学习 2 激发学习兴趣 出示动物园招聘解说 员的广告 香江野生动物园招聘解说员 要求 能用流利的英语向顾客解说动物 的基本特征 Dear kids do you want to be a zoo reporter Let s go for it 2 看招聘广告的要求 带着任务去 学习新知识 回应老师的话 yes I want to be a zoo reporter Let s go for it Practice 巩固活动 引导学生细心观察 比较 培养学生的观察力和发挥学生 的学习主动性 让学生做动作 能够让他们更积极投入课堂 激发学习的兴趣 猜的游戏很 好地激发学习兴趣 播放金太阳教学光盘 指导学生边朗读边做 动作 let s do 2 引导学生观看 PPT 让他们猜 PPT 中的人物 特征 Look at the It s tall short fat thin 或根据特征猜人或物 3 指导学生们小组讨论完成解说员考试第一 关 用 tall short fat thin 描述学过的动 物 教学图片 教师巡视检查给出得分等级 标准 A 准确流利说出学过动物的特征 涉 及全部本课所学新单词 B 准确流利说出学 过动物的特征 涉及 80 本课所学新单词 C 基本说出所学动物的特征 涉及新单词 50 1 边朗读边做动作 let s do 2 观看 PPT 根据 PPT 中的人物特征 It s thin fat tall short 猜图 中出现的人或物 because it is thin I think it s monkey etc 或 者根据出现的人物 说出特征 3 观察教学图片 讨论学过的动物 特征 look The monkey is fat 根据同伴的表现 给予第一关考试的等 级评定 Sum up 小结 跟读录音 可以帮助孩子 学到更加地道的英语 还能对 本课所学内容再一次总结和巩 固 1 播放金太阳教学光盘 指导学生跟读 let s learn 的内容 2 引导学生对本课课堂表现的评价 1 跟读 let s learn 的内容 2 对本课的表现的自评 Homework 对本课知识的巩固 并带着 任务进入下一节课的学习 1 练习听力 2