《守株待兔》

守株待兔 教学设计 教学目标 1 学会本课六个生字 能理解本课的生词 2 正确 流利地朗读课文 理解课文主要内容和寓意 懂得不 劳动不会有收获 不能靠碰运气过日子 教学重点 难点 有感情的朗读课文 懂得寓言的寓意 理解成语意思 引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥 幸心理 明白寓言所蕴涵的道理 教学过程 一 导入 1 师 老师知道小朋友们都是喜欢听故事的孩子 因为呀 故事不 仅生动有趣而且我们可以从中获得许多知识 明白许多的道理 今 天我们就一起来学习一个寓言故事 故事的名字就在老师的板书中 拿出小手来跟老师一起写一写课题 板书课题 2 教学 守 师边范写 边讲解 汉字是表意文字 我们能望文生义 守 上面的宝盖头表示房子 下面是个 寸 看着这小房子 守着这方 寸之地就是 守 3 谁能用 待 来组词 待 在这里指的是 等待 4 教学 株 桩 师 株 指什么 观察课文插图 理解 株 就是树桩 出示词 卡 树桩 这个词谁会读 师 桩 为什么是 木 字旁 哪位同学能说一说 4 师 弄清楚了 株 的意思 我们再来看课题 守株待兔 就 是 二 学习 师 读了这个课题你想知道些什么 预设 谁守株待兔 为什么守株待兔 怎么守株待兔的 守 株待兔的结果怎样 师 小朋友 可真会思考啊 这些问题的答案就藏在我们的书 里面 打开书 请大家读课文 老师想问一问你们 初读课文你想 给自己提个什么要求呀 预设 遇到不认识的字可以看书下面的拼音读 不认识的字 可以请教老师 不认识的字还可以问一问同桌 师 下面请大家按照自己提出的要求自由朗读课文 三 展示 一 学习第一自然段 师 课文读完了 老师要检验一下你们的读书成果 你们知道 谁守株待兔吗 种田人 师 大家读书真认真 种田人为什么会守株待兔呢 根据学生回答 出示 古时候有个种田人 一天 他在田里干活 忽然看见一只野兔从树林里窜出来 不知怎么的 它一头撞在田边 的树桩上 死了 1 相机教学生字 撞 2 理解 窜 师 这只野兔怎么会一头撞死在树桩上呢 请大家拿起书来 带着 这个问题 齐读第一自然段 指导 窜 的读音 记住字形 窜 是什么意思 笔直地向前跑 能叫 窜 吗 究竟怎样的跑才叫 窜 飞快地 慌乱地跑就是 窜 3 什么原因 野兔会这么慌张地从树林里窜出来撞在树桩上呢 大家猜一猜 生各抒己见 师 小朋友们的想象力可真丰富 尽管你们说兔子自己出来的撞死 的原因有很多 但是你们觉得这种情况会经常发生吗 不会 也 就是说出现这样的事非常 非常少见 这里老师教大家一个词 侥幸 侥幸就是由于偶然的原因而得到某样东西或者是取得成 功 或者是避免了灾害 在这个故事中种田人就是 侥幸地捡 到一只撞死的野兔 板书 侥幸 4 师 想一想这段我们该怎么读呢 谁来试着读一读 指名读 齐读 把你自己的体会也融入到朗读中 二 学习第二自然段 课件出示句子 种田人急忙跑过去 没花一点儿力气 白捡 了一只又肥又大的野兔 师 这时候种田人急忙跑过去 没花一点儿力气 白捡了一只又肥 又大的野兔 师 白捡 是不是白天捡呀 不是 那 白捡 指什么 板书 白捡 师 面对这样意外的收获 种田人的心情怎样 谁能用课文中的一 个词来形容 乐滋滋 出示 他乐滋滋地走回家去 心里想 要是每天都能捡到一只野兔 那该多好啊 能给 乐滋滋 换一个词吗 喜滋滋 美滋滋 乐呵呵 乐哈哈 喜洋洋 5 朗读指导 想到今后每天都能捡一只野兔 种田人更是开心极了 你能把他心里想的这句话读好吗 1 指名读 2 每天都白捡一只野兔 这是一件多美的事呀 谁再来读读 3 不是一只 也不是两只 三只 四只 而是每天都有一只呀 还想读吗 4 让我们都来做做这样的美梦吧 齐读 三 学习第三自然段 过渡 因为有了一次意外的收获 种田人便希望每天都能碰到这样 的好运气 正因为有了这种不切实际的想法 从此 学生读 出示 从此他丢下锄头 整天坐在树桩旁边等着 看有没有野 兔再跑来撞死在树桩上 1 出示词卡 从此 同学们这里有一个词 谁来读一读 师 从此 是从什么时候起 他就丢下了锄头 2 出示锄头图片及 锄 字 教学 锄 字 3 师 种田人丢下锄头 把锄头扔得远远的 看来他是真的不想再 拿起锄头干活了 他是一个农民 他本来应该去干什么呀 松土 播种 施肥 浇水 锄草 捉虫 是的 一分耕耘一分收获 而 种田人却 学生读 整天坐在树桩旁边等着 看有没有野兔 再跑来撞死在树桩上 整天 什么意思 引读 早上 太阳升起 种田人 学生读 就坐在树桩旁边等着 看有没有野兔再跑来撞死在树桩上 中午 太阳高挂 种田人还是 一 学生读 内容同上 傍晚 太阳快要下山了 种田人依然 学生读 内容同上 师 课件出示 课文插图 同学们 你们瞧 种田人丢下了锄头 他呀 不干活了 当别人在地里浇水施肥时 他在守株待兔 别人 在地里拔草捉虫时 他在守株待兔 当别人的庄稼大丰收的时候 他还在 守株待兔 锄头丢掉了 庄稼不管了 什么事儿都不干 了 他一心只想着再白捡野兔 他想可以不付出任何辛劳就可以收 获 用一个词就叫 不劳而获 板书 不劳而获 师 那么 你们想 他坐在树桩旁等野兔时会怎么想呢 师 日子一天一天过去了 种田人的心里还是那个想法 兔子会来 的 兔子一定会来的 他还坐在树桩旁边等着 可结果摆在他面前 的是怎样一种情况呢 我们一起把课文的最后一句话读一遍 生齐 读第 3 自然的最后一句话 你们觉得在读这句话时应该注意哪些词 语 师 让我们一起读一遍 师生齐读 最后 种田人不但再也没 有得到野兔 而且田野长满了草 庄稼全完了 板书 全完 用个 词语来说 就是 板书 一无所获 四 讲解 师 现在假如你从种田人的身边走过 你想对他说些什么 把想说 的写下来 师 种田人啊 刚才同学们的话你听懂了吗 听懂了 懂什么了 你能用上黑板上的三个词语来说一说吗 小结 是啊 做事不能有侥幸心理 不能有不劳而获的思想 不然 最后终将一无所获 只有实实在在去做 才能有收获 五 练习 过渡 这就是寓言故事 寓言 总是借