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小学科学 作业 客观题部分 一 选择题 每题 1 分 共 15 题 1 推动科学教育产生及发展的三个重要因素是 A A 教育 科学 心理 B 教育 科学 社会 C 教育 历史 科学 D 教育 哲学 科学 2 科学的社会价值最大地表现为它的 A A 社会性B 创新性C 人文性D 发展性 3 小学低年级学生的注意多为 B A 有意注意B 无意注意C 特殊注意D 专一注意 4 小学低年级学生将发生以下几个方面具有人生启蒙意义的转化 其中正确的是 A A 由随意游戏向有目的 有计划地学习转化 B 由个体和松散的群体活动向独立的自主活动 C 由书面表达到言语表达 D 由接受别人的照顾到照顾别人 5 小学低年级科学教育的基本内容是 D A 学习科学知识 领悟科学道理 培养科学态度 B 掌握科学知识 培养科学精神 养成科学习惯 C 知道科学精神 态度与价值观 领悟科学道理 养成科学行为习惯 D 知道科学精神 态度与价值观 学习科学知识 养成科学行为习惯 6 小学低年级科学教育的一个重要特征是 B A 注重科学精神及科学态度的培养 B 注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解 C 注重科学知识的掌握及科学态度的培养 D 注重科学习惯的养成及科学知识的掌握 7 在小学低年级科学教育的过程中 学生更多地依赖于 A A 教师的指导B 同伴的帮助C 家长的鼓励D 自我探索 8 小学高年级科学教育的主要特征是 D A 提高学习科学知识的能力 B 掌握更多的科学知识 C 加强学生的动手能力 D 积极开发学生的想象力和创造性思维 9 小学科学教育活动课一般分为两种 B A 综合实践活动和课外科技兴趣小组 B 综合实践活动和科学教育活动课 C 科学教育活动课和课外科技兴趣小组 D 综合实践活动与专题教育课 10 小学科学教育活动课的最大特点是 A A 增长知识 B 运用知识解决问题 C 情感体验 D 加强对科学的理解 11 STS 是以下哪三项的英文缩写 A A 科学 教育 社会 B 社会 技术 科学 C 社会 技术 科学 D 科学 技术 社会 12 至 1984 年底大约有 1000 多个以 STS 为主体的科目出现在美国的中小学课程和大纲中 其中较为著名的课程是于 1988 年正式开设的 A A 科学与社会教育单元 B 为明天的世界而准备 C 社会中的化学 D 自然科学 13 科学包括 D A 科学发现的知识与过程 B 科学发现的知识与精神 C 科学态度与科学精神 D 科学过程与科学态度 14 最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是 20 世纪著名的教育家 B A 加涅 B 奥苏泊尔 C 杜威 D 泰勒 15 在科学教育中 学生学习需要遵循参与体验原则 参与体验包括 D A 参与意愿 参与动机 参与能力B 参与目的 参与态度 参与能力 C 参与目的 参与意愿 参与能力D 参与意愿 参与目的 参与态度 主观题部分 一
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