六年级下册综合实践课计划及教案(人民出版社)

六年级综合实践活动教学工作计划 第二学期 指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点 旨在培养学生 综合运用知识的能力 发现和解决问题的能力 去体验和感受生活 培养自己 的实践能力 增强创新意识 本学期 我校综合实践活动课程市 局精神为指 导 以实践为核心 以活动为载体 培养学生创新精神和实践能力 推进课程 改革 总体目标 1 使学生获得亲身参与研究探索的体验 形成善于质疑 乐于探究 努力 求知的积极态度 2 培养学生自主发现和提出问题 解决问题的探究能力 3 培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能 4 养成劳动观念 形成一般劳动技能 5 培养学生的公民意识 参与意识 社会责任意识和主人翁精神 6 使学生进一步了解社会生活和社会环境 增长从事社会活动所需的知识 增强适应现代社会生活的能力 具体措施 1 活动以问题和项目为中心 结合学生特点 学校特点 地域特色 将多 学科知识整合 将个人与社会整合 2 教学过程中面向全体 使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥 并 能够充分认识自身的价值 在活动中使每一名学生都有收获 体验成功的喜悦 建立健全的评价体系 使学生的身心得到健康发展 3 在探究过程中 培养学生提出问题 分析问题 解决问题的能力 提高 搜集 整理 运用信息的能力 在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力 社 会实践的能力 抗受挫折的能力 发展学生终身学习的能力 4 明确活动主题 根据各年级学生的实际 学期初选定好综合实践活动的 主题 5 制定活动计划 方案 根据活动主题 认真制定好计划 对于每次活动 都要制定详实活动方案 明确目的 内容 方法 步骤 注意事项及预期成果 等 做到活动前心中有数 6 组织活动 教师要根据计划和方案 同学生一起亲历实践并给予学生及 时恰当指导以解决实际困难 并注意生成性专题以完善活动内涵 六 教学进度安排 时间 周次 教学内容 课题 教学课时安排备 注 3 网络生活面面观 1 4 5 足球盛宴 1 6 7 竞技亚运会 1 8 贵州蜡染初探 1 9 10 泥石流 1 11 12 学会急救 1 13 14 做会创造的地球村公民 1 15 16 身边的发明 1 17 美味厨房 做汤锅 1 18 废旧书报的处理 1 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容网络生活面面观 第一课时 第二课时 教学目标 1 让学生了解我们的网络生活 2 通过本次班会活动 使同学们了解一些网络时代的发展 教学重点了解我们的网络生活 教学难点学会自觉抵制网络诱惑 教 学 过 程 一 背景在线 1 时代 我们的网络生活 中国网民现状网民规模 学生进行自学 然后汇报自己的所得 师 板书 a 总体网民规模 b 宽带网民规模 c 手机上网网民规模 2 网络忧思 让生自己读一读 然后进行说一说自己的想法 3 网语种种 读 再说一说你自己知道的 并记录下来 P5 页的写一写 让生写下来 进行了交流 师作指导 二 互联网用途面面观 1 网络对青少年的危害 生自学 汇报 2 上网利大于弊还是弊大于利 进行了讨论 各抒己见 师生再进行总结 3 怎样上网更安全 上网安全规则 生进行自学 教师再进行行当 的指导 三 总结 板书设计 网络生活面面观 a 总体网民规模 b 宽带网民规模 c 手机上网网民规模 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 第三课时 教学内容网络生活面面观 教学目标 1 让学生了解我们的网络生活 2 通过本次班会活动 使同学们了解一些网络时代的发展 教学重点学习网络生活 教学难点学会自觉抵制网络诱惑 教 学 过 程 一 引入 我们上一节课认识了网络 知道了网络的一些安全规则 今天一起去看一 看网络世界 二 认知了解 1 黑客与病毒 自学了解 师生针对进行指导 2 e 代小能人 到电脑室进行认识了解 师进行演示指导 填写 P10 页的表格 3 网络警察 虚拟世界的保护神 说一说你认为的网络警察 再进行学习认知 4 我的博客我经营 首先了解什么是博客 生说一说 师进行介绍 师打开自己的博客 让生进行了解博客的作用 三 拓展延伸 了解未来家居网络带来快乐 学生畅谈自己的想法 板书设计 网络生活面面观 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 3 竞技亚运会 教学内容足球盛宴 教学目标 1 了解足球的起源 2 了解足球的发展 教学重点了解足球的起源 教学难点对足球的发展的认知 教 学 过 程 一 背景在线 1 足球的起源 蹴鞠 中国 a 起源的时代 生进行学习书中 16 17 页的内容 然后进行汇报 说一 说你知道了什么 师指导 二 思考 1 世界杯 你对世界杯了解多少 汇报 讲解 2 世界杯的举办形式 3 世界杯的发展情况及影响 看一看 18 页中的南非世界杯的会徽 说一说所包含的意思 生看后说一说 欣赏南非世界杯的比赛场馆 三 实际探索 1 足球小常识 足球比赛场地 足球比赛人数及准备 生说一说 师介绍 2 足球比赛规则 四 拓展延伸 1 生命和足球 2 球星与足球 板书设计 足球盛宴 年 级学 科备课人 第一课时 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容竞技亚运会 教学目标 1 了解什么事亚运会 2 了解亚运会的起源和发展史 教学重点了解亚运会的起源和发展史 教学难点体会体育精神 教 学 过 程 一 谈话引入 谈谈你对亚运会的了解有多少 引入课题 二 板书课题 竞技亚运会 三 认识亚运会 1 学习了解亚运会议历史 29 页中的内容 生说一说 师指导 2 讨论 你认为亚运会有必要举办吗 为什么 生说一说自己想法 针对生的想法师进行教育 让生认识到开展运动会的目 的和作用 3 了解 2010 年的亚运会 你最喜欢什么运动 这是我中的强项吗 记录在 31 页的书中 4 认识各届亚运会的会徽 32 33 页 三 课外活动 收集 2010 广州亚运会我国夺得的奖牌和 34 页的内容 板书设计 竞技亚运会 亚运会的历史 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 第二课时 4 贵州蜡染初探 教学内容竞技亚运会 教学目标 1 了解什么事亚运会 2 了解亚运会的起源和发展史 教学重点了解亚运会的起源和发展史 教学难点体会体育精神 教 学 过 程 一 引入 说一说收集到 2010 年的广州亚运会我中的奖牌数 师以此鼓励学生要热爱运动 二 实践认知 1 完成 34 页的填空 2 唱一唱 2010 年亚运会的主题歌 听一听 唱一唱 3 亚运会的标志 会徽 你对 4 各届会徽的图案出示大家一起分享 自己设计你的会徽 4 资料参考 中国亚运会历程 生进行自学 汇报 三 小结 广州亚运会的会徽的组成元素知道多少 画出来 板书设计 亚运会 会徽 主题歌 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 第一课时 第二课时 教学内容蜡染欣赏 教学目标 1 了解贵州地方民族工艺 2 了解并初步掌握民族工艺 蜡染 教学重点了解贵州地方民族工艺 教学难点学会欣赏 教 学 过 程 一 引入 谈话导入 同学们知道我们贵州的具有地方代表性的地方民族工艺是什么 吗 今天一起去了解 二 了解认知 1 贵州蜡染 蜡染起源 2000 多年前的秦 汉时期 在西南地区代代相传 特别在贵州 一枝独秀 主要是少数民族地区 苗族 布依族等少数民族 2 形成原因有三 文化心理的原因 地理环境的原因 制作原料的原因 三 说说自己对蜡染了解多少 传统蜡染纹样分为二类 1 自然纹样 多为动植物 人文物 生活纹样等 2 几何形纹样 多为自然物的抽象化 3 具体纹样 铜鼓纹 蝴蝶纹 花草植物纹 星辰山川纹 花纹 板书设计 贵州蜡染 形成原因有三 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容蜡染初探 教学目标 1 了解贵州地方民族工艺 2 了解并初步掌握民族工艺 蜡染 教学重点了解贵州地方民族工艺 教学难点蜡染初探 教 学 过 程 一 引入 上一节课 我们认识 欣赏到了我们贵州的蜡染 今天一起去学习 二 实践 1 学生进行自学 48 页的内容 汇报 2 师生针对进行板书 1 选用材料 2 防染剂 3 所需工具 4 制作过程 3 以小组为单位进行完成 四 课外活动 学习制作蜡染 板书设计 蜡染初探 1 选用材料 2 防染剂 3 所需工具 4 制作过程 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容泥石流 5 泥石流 6 学会急救 教学目标 1 了解自然灾害带来的危害 了解泥石流的形成 2 如果发生泥石流怎样自救和救他人 教学重点了解自然灾害带来的危害 教学难点学会自救 教 学 过 程 一 谈话导入 同学们 你们知道泥石流吗 二 教学过程 1 背景在线 学生读消失的村庄 说说自己的感受 2 观察思考 A 泥石流的形成 B 讨论一下植树造林对保护生态环境与驻防泥石流有什么作用 3 实践探索 学生总结填表 可以查资料 4 拓展延伸 如何救助被泥石流伤害的人员 5 资料参考 三 师总结 今天 同学们学会了什么 四 布置作业 自己收集有关泥石流的资料 板书设计 泥石流 消失的村庄 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容学会急救 第一课时 第二课时 教学目标 1 了解自然灾害带来的危害 2 学会自救和救他人的方法 教学重点了解自然灾害带来的危害 教学难点了解自然灾害带来的危害 教 学 过 程 一 谈话导入 同学们 你们受过伤吗 是怎么处理的 二 学习认知 1 背景在线 自然灾害 生自读 66 页的内容 汇报 师 自然灾害 的种有许多 我们在自然灾害面前显得是那么渺小 所以 然我们要学会自救 讨论 为什么在重大灾害面前人们还能生还 而一些普通的灾害却造成无 法弥补的伤害呢 让生说一说 小结 2 观察思考 打 120 应注意哪些事项 生说一说 强调 69 页下的内容 三 实践 70 页的内容 板书设计 学会急救 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容学会自救 7 做会创造的地球公民 教学目标 1 了解自然灾害带来的危害 2 学会自救和救他人的方法 教学重点学会自救和救他人的方法 教学难点学会自救和救他人的方法 教 学 过 程 一 引入 上一节课我们了解了一些自然灾害 也知道如何进行打 120 进行自救 今 天我们继续来学习如何自救 二 学习了解 1 实践探索 A 自主组织表演队员 并完成表格 小组分组 B 学会各种包扎方法 71 72 页的内容 1 手 足 部包扎法 膝关节包扎法 三角巾帽式包扎法 单眼三角巾包扎 4 拓展延伸 特殊伤员要采取正确的方法 三 师总结 今天 同学们学会了什么 四 布置作业 课后复习急救方法 板书设计 学会自救 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容做会创造的地球公民 8 身边的发明 教学目标 1 了解人类创造了不起的事 2 做一个有创造的人 教学重点了解人类创造 教学难点做一个有创造的人 教 学 过 程 一 谈话导入 同学们 你们知道地球村吧 二 学习实践 1 背景在线 读日新月异的地球村 2 观察思考 了解各行各业和我国的新兴职业特点 3 实践探索 A 迎接挑战 B 做一个有创造的公民应具备哪三个特点 4 拓展延伸 要多关注身边的事和国家的事 5 资料参考 三 师总结 今天 同学们学会了什么 四 布置作业 找找现在人类有哪些新的职业 板书设计 做会创造的地球公民 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容身边的发明 第一课时 教学目标 1 了解四大发明和中国的其它发明 2 做一个有发明创造理想的人 教学重点了解四大发明和中国的其它发明 教学难点做一个有发明创造理想的人 教 学 过 程 一 谈话导入 同学们 你们知道指南针吧 二 学习认知 1 背景在线 了解发明创造力 2 观察思考 了解瓦特的发明 3 实践探索 看看古今中外的一些发明 知道他们发生的一些故事 4 拓展延伸 动动脑筋 你怎么做 5 资料参考 三 师总结 今天 同学们学会了什么 四 布置作业 找找身边一些奇怪的事 你有什么感悟 板书设计 身边的发明 四大发明 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容身边的发明 第二课时 教学目标 1 了解四大发明和中国的其它发明 2 做一个有发明创造理想的人 教学重点了解四大发明和中国的其它发明 教学难点做一个有发明创造理想的人 教 学 过 程 一 引入 上一节课 我们了解了有古代的四大发明 知道发明能给我们带来许多好 处 今天一起来发明吧 二 实践 1 来看一看现代的同学们有什么好的想法 能遮雨的书包 时钟茶杯 能缩短的铅笔 会散热的伞 你有什么想法 2 小组一起 借助我们身边 的 你想有什么发明 小进行讨论学习 三 课外 动手进行实践 板书设计 年 级学 科备课人 授课时间第 周星期 第 节月第 课时学期第 课时 教学内容美味厨房 做汤锅 9 美味厨房 做汤锅 第一课时 教学目标 1 知道珍惜别人的劳动成果 2 学会做汤锅 教学重点学会做汤锅 教学难点知道珍惜别人的劳动成果 教 学 过 程 一 谈话导入 同学们 你们喜欢吃火锅吗 二 教学过程 1 背景在线 家庭小能手 认识厨房电器 电磁炉 了解它的特性 2 观察思考 了解瓦特的发明 3 快乐小厨师 了解汤锅