奖项-教学论文---学科-初中语文---获奖总数-50-(篇)

1 20112011 年绍兴县初中教学论文获奖篇目公示年绍兴县初中教学论文获奖篇目公示 奖项 教学论文教学论文 学科 初中语文初中语文 获奖总数 5050 篇 一等奖 一等奖 10 篇 篇 题 目作者单位 点 词 成金 织得锦秀更添花 石月琴湖塘中学 眼前直下三千字 胸次全无一点尘 茅娟美鲁迅外语 星级目标学文言 自主高效扬个性 宋春仙实验中学 预设的高度决定着课堂的深度 孟雯娟实验中学 贴着文本飞翔 王丽安昌中学 有时三点两点雨 到处十枝五枝花 夏雪琴实验中学 让 地球上最美的花朵 尽情绽放 胡秀平水中学 采撷散落的 红杏 寻觅灵动的 春意 黄宁昕钱清镇中 拿什么 拨动学生的心弦 朱鹏敏王坛中学 千古文章唯情真董中林齐贤镇中 二等奖 二等奖 15 篇 篇 真实 作文生命之根本 冯梅兰亭中学 设置合理坡度 让学生 进 得去也 出 得来 周幼萍柯岩中学 老师的建议你可以试一试 尉兰英鲁迅外语 绿意盈盈漾课堂 杨月红民话中学 一言一行总关情 情到深处趣自浓 季雅芳秋瑾中学 念好语文课的早读 经 周雅华兰亭中学 重拾语文真味 找回华章墨韵 钟媛玲孙端中学 当生活走进作文 锦上 亦可 添花 娄彩萍平水中学 以情境为基础 架设实用文写作的桥梁 孙高学王坛中学 一树花开 在编写的路上 冯海军民族中学 原色原貌真语文 原汁原味好课堂 韩国芬杨汛镇中 浅谈语文老师有效参与课堂活动的 给力 阮玲琴湖塘中学 培养学生反思性学习能力 探究文言文教学的有效性 虞苗红杨汛镇中 有效追问 深化教学 李程刚马鞍中学 老师 我来 裘晓晓杨汛镇中 三等奖 三等奖 25 篇 篇 当前的作文教学真是死水一潭吗 丁国林实验中学 2 根之茂者其实遂 膏之沃者其光晔 俞梅华柯岩中学 阅读教学中教师的引领艺术探究 倪春琴马鞍中学 阅读悦滋味 周鹏程华舍实验 让课本成为学生最好的写作语料库 钟康华齐贤镇中 弱水三千 我只取一瓢饮 金雅红实验中学 巧设提问 使阅读教学更有效 沈伟江安昌中学 作文天地 因评价而精彩 孟利文钱清镇中 阅读教学需要教师 正确得使 引领 魏丽钱清镇中 拈一叶而知天下秋 吴银芳鲁迅外语 说明文教学的核心内容思文辨 陈红军马鞍中学 乘着 生本之帆 远航 金晓萍秋瑾中学 激发动情点 抒发真性情 宋雪花杨汛镇中 还原语文课堂本真 孙君芬齐贤镇中 让学生在享受中收获 萧芳芳王坛中学 语文教师应有乡土意识 邓政阳实验中学 让文言文学习更有味 包春芳鲁迅外语 精心预设问题 优化课堂教学 娄美琴兰亭中学 让小组讨论真正使语文课堂蓬荜生辉 钱伟娟实验中学 如何开展 有效作文教学 金菊琴杨汛镇中 披文入情 缘情入文 尹巧红钱清镇中 从毕业班作文现状看初中写作教学方向 盛建国夏履中学 润物 细 无声 祁灵齐贤镇中 让个性阅读枝头缀满智慧性果实 金国兰兰亭中学 在文本细读中感悟阅读之美 金国良富盛中学 奖项 教学论文教学论文 学科 初中数学初中数学 获奖总数 5050 篇 一等奖 一等奖 10 篇 篇 题 目作者单位 明确研究方向 享受探索过程虞青实验中学 用智慧打造高效的初三数学复习课堂王宝金柯岩中学 3 重视 过程 为例题增效沈志勇钱清镇中 复习课放手让学生参与数学学习 动点与特殊四边形 复习课教学反思 王小波湖塘中学 泰山不拒细壤 故能成其高 江海不择细流 故能就其深 关注细节 成就大理想 张文英马鞍镇中 立足课本 源于课本 高于课本邵祖耿成章中学 探究式教学 打造精彩课堂 以 探索三角形可以被割成 2 个等 腰三角形的条件 探究课为例 王慧萍安昌镇中 创设有效问题串 提高课堂教学效益章志芬平水镇中 剖析 证明三角形全等 中出错的原因韩红艳齐贤镇中 精心变题以激成 精心变题以导思毛春霞秋瑾中学 二等奖 二等奖 15 篇 篇 例题教学有效性的思考韩焕钦秋瑾中学 平行四边形中开放试题的探索王永江兰亭镇中 捕捉 错误 资源 激活讲评课堂王丽君鲁迅外国语 矩形和三角形中的折叠问题于沪萍富盛镇中 善问者得课堂 小记数学课堂提问设计心得唐秀萍实验中学 同课异构 中 悟 教学效率几点谈单慧权杨汛桥实验 玩 数学几何习题 例谈动手操作在习题教学中的作用和运用策略 许喜乐马鞍镇中 对中考数学 缠绕问题 的分析及反思项建国杨汛镇中 因 材 预设 灵活施教 巧做穿针引线人何春丽钱清镇中 学启于思 思源于疑 浅谈数学学习兴趣的激发徐建平齐贤镇中 数学初高中衔接教学的探求张青兰王坛镇中 如何提高试卷讲评的有效性封萍平水镇中 挖掘隐含条件 找准解题突破口何银美华甫中学 实施分层数学 提高数学课堂教学有效性谢建明柯岩中学 有效设问为高效课堂提速张国富湖塘中学 三等奖 三等奖 25 篇 篇 对一道中考几何题证法的探究和启示单国炎实验中学 动中求静 静中求解 探究初中数学的动点最值问题葛娟安昌镇中 特殊与一般 息息相关蒋南庆柯岩中学 4 初中数学例题教学的误区资源劳海峰平水镇中 浅析变式教学在数学教学中的应用毛海伟杨汛镇中 组织的有效 问题探究 教学 余中华华舍实验 多题归一 提高复习效率周永娣实验中学 题后反思 让学生更深入陈建平成章中学 巧妙设计学生参与点 提高学生学习效率茅伟良湖塘中学 把握 标准 回归课本王强孙端镇中 让思想之火永不熄来 谈谈如何引导学生进行数学规律题探究叶娜稽东镇中 数学教学生活化的必要性及延拓策略冯瑜钱清镇中 浅谈初中数学教学对学生思维能力的培养杨黄强富盛镇中 对数学概念有效教学的几点看法夏和军杨汛桥实验 例谈转化思想疗法的应用高婷实验中学 初中数学课堂如何设计有效的问题情境叶红波实验中学 浅谈初中数学教学中的有效过程设计夏钢祥杨汛镇中 浅谈初三数学复习中的纠错教学郑张松杨汛镇中 学生提前知道后教师怎么做周婷夏屐镇中 抓住数学教学本质 重视数学思维培养 从一道绍兴县中考适应性试题想到的点滴 胡银松马鞍镇中 基于提高课堂效益的讲学稿优化策略王慧炎马鞍镇中 对初中数学课堂合作学习问题的探索与反思金阿福马鞍镇中 还给学生一个满意的问题 浅谈课堂提问的有效性马慧娟安昌镇中 生活化数学激活课堂林利君齐贤镇中 追求有效初中数学课堂教学费玉英柯岩中学 奖项 教学论文教学论文 学科 初中英语初中英语 获奖总数 5050 篇 一等奖 一等奖 10 篇 篇 题 目作者单位 感悟词汇意 体会词汇美 一道适应性考题引发对词汇教学的思考 韩勇美安昌镇中 谈英语教学中如何指导学生做课堂笔记陈刚娟成章中学 以 Wh 引领初中英语阅读文本解读和解析寿华芳华舍实验 初中英语课堂词汇呈现的有效性时段例析肖华美实验中学 5 初中英语读后活动设计例谈孙银燕柯岩中学 让生活化的教学情境 成就高效率的英语课堂潘华英实验中学 入木三分 刻骨铭心 谈初中英语泛读课教学中词汇的有效导入 王国英秋瑾中学 初中英语词汇教学有效性探析沈建峰安昌中学 妙用阅读策略 提高英语课堂的有效性沈月娟王坛中学 情境 情趣 情感 浅谈激趣型教学活动阮丽娜西藏民族 二等奖 二等奖 15 篇 篇 浅论 小先生制 在英语教学中的实践与思考韩佳丽齐贤镇中 注重词汇教学艺术 提高初中英语教学效果凌 红兰亭中学 精彩阅读 预习先行 浅谈初中英语阅读课文的有效预习 王玉英齐贤镇中 撑一支长蒿 向青草更青处漫溯 对初中英语阅读课有效词汇教学的思考 吴杏云华舍实验 问 记 哪得效如许 忆中有 渔 义自见 浅谈英语词汇记忆有效性的策略运用 余晓强鲁迅外语 把握动态生成 演绎课堂精彩 初中英语课堂教学 动态生成 的策略 黄由花孙端镇中 让词汇教学在阳光中熠熠生辉 浅议七年级英语词汇的有效性教学 裘江兰实验中学 音 形 义相结合 优化词汇教学 新目标七年级英语词汇教学浅议 李建华湖塘中学 初三英语主题式复习教学的探索周 懿华舍实验 寻找恰当途径 提高词汇教学有效性徐忠杰湖塘中学 初中英语听说课中词汇教学的问题及对策李尚伦杨汛桥中 初中英语词汇教学的问题及对策朱彩君秋瑾中学 激活静态词汇 演译灵性课堂钱加海湖塘中学 说 书面表达 拓写作之路 谈书面表达的有效训练陶志岚富盛镇中 建情感互动课堂 创和谐学习环境罗文良兰亭中学 三等奖 三等奖 25 篇 篇 新课程理念下老师课堂话语分析及改进思考顾心萍孙端镇中 利用 艾宾浩斯遗忘规律 提高英语课堂教学的有效性王国峰实验中学 互动教学 让英语课堂更有效韩 洋孙端镇中 精心设计阅读课 有效训练阅读策略胡国芳齐贤镇中 6 探究初中英语有效性教学 初一学生旧题失分的成因分析及对策 钱春风华甫中学 词汇教学的春天里 初中英语阅读中词汇教学的现状分析和对策 杨玲伟华甫中学 浅谈初中英语课堂提问的有效性张藕凤实验中学 让精彩的语言成为课堂教学的主旋律俞铸湛钱清镇中 让插图在初中英语课堂中 动 起来 浅谈插图在初中英语课堂中的作用 马张萍王坛中学 初三复习阶段英语试卷讲评课的新策略董炎淼马鞍镇中 授之以 鱼 弗若授之以 渔 浅谈初中英语 supplementary reading 的自主学习 张国琴秋瑾中学 巧妙利用词汇教学 提高英语课堂效率陆红英兰亭中学 对新课程理念下英语课堂教学的反思钱国香齐贤镇中 万丈高楼平地起 略谈初中英语词汇之有效教学严 慧富盛镇中 夯实打造语音基础 轻松提高单词速记 浅谈新课标下语音教学的策略 宋翠兰杨汛桥中 享晚读之乐 促晚读效率于丽霞齐贤镇中 对英语教学中的偶发事件转化为有效教学资源的尝试尉彩红平水镇中 浅谈语境运用在提高学生阅读能力中的作用韩华栋安昌镇中 如何在英语教学中灵活处理词汇肖 红实验中学 寓教学于娱乐 创教学之巅峰倪花芬安昌镇中 以情促教 怡情促知 寓情感培养于英语教学之中李文娟钱清镇中 注重方法 提高英语听力盛建兔钱清镇中 英语作业设计下的学生自主学习蒋莉莉安昌镇中 整合词汇教学 提升教学有效性蒋建国华舍实验 激趣互助 教学模式下老师课堂提问的原则骆桂荣王坛中学 奖项 教学论文教学论文 学科 初中科学初中科学 获奖总数 5050 篇 一等奖 一等奖 10 篇 篇 题 目作者单位 让科学教学从有效走向优质胡碧刚钱清中学 从两个纬度出发 适性地把握教材孙华君鲁迅外语 科学课堂学生有效性活动的探索柳立人孙端中学 意外的插曲 有心的引导孙秋萍齐贤中学 7 初中科学复习课要提高有效教学覆盖率宋富政平水镇中 复制 科学史情境 引爆 学生探究热情魏月香齐贤中学 浅谈 优质轻负 背景下初中科学课堂教学的有效性韩瑜秋瑾中学 科学 课堂要温度 也要深度李荣刚夏履镇中 说 出课堂精彩 题 升学生素养沈海青华舍实验 初高中科学教学衔接问题的思考李水明湖塘中学 二等奖 二等奖 15 篇 篇 重视练习讲评方式 提升教学效益鲍召春湖塘中学 追问一道亮丽的风景线潘森琴鲁迅外语 初中科学问题解决课堂教学模式的研究与实践金秋霞秋瑾中学 利用学案教学法大面积提高教学质量沈朝兴秋瑾中学 初中科学长周期作业的优化设计包红英平水镇中 科学复习课的发司与建议黄建林兰亭中学 我们行走在大道上陈海红实验中学 以生为本 有设计陶幼泉秋瑾中学 让黑板上的字偏偏起舞吴琴西藏民族 主体反思 让生本课堂绚如夏花马凤美实验中学 挖掘初中科学教材实验素材的有效策略潘亚红轻纺城中学 磨课蒋小娟齐贤中学 谈初中科学学科学生自主复习能力的培养徐丽英华舍实验 浅议思维导图 在科学解题中的有效利用陈钟燕钱清中学 优化导学设计 凸显先学后教杨晓萍实验中学 三等奖 三等奖 25 篇 篇 脱离题海重船 转上有效轻帆马利君钱清中学 初中科学学生课外作业有效性设置的探究骆春娟平水镇中 浅析山区初中科学学困生的成因以转化对策冯君华稽东中学 巧用图画 构建高效课堂徐春华实验中学 授之以法 得之以效王明法钱清中学 对初中科学高效课堂的一点思考单永锋成章中学 复习课因 生 动而生动于华君实验中学 8 让无痕生成点亮课堂精彩陶国娟孙端镇中 提高科学探究教学有效性的思考张瑜兰亭镇中 八年级科学认知性问题分析和干预陈国兴马鞍镇中 重课堂实验 促全面发展徐大宝平水镇中 科学课堂与影视表演艺术梁颂英实验中学 注重情感教育 遵循认知规律徐吉良齐贤镇中 初中科学实验教学创新的尝试赵新祥成章中学 从错题集到问题集 以问题聚焦促思维成长许关孙孙端镇中 以合理导学为载体 绽放轻负优质之花虞华鑫实验中学 让精彩的提问与科学课堂如影随形胡晓红马鞍镇中 生命不保 何谈教育盛永海华舍实验 和谐教育与科学教学张建利齐贤镇中 初中物质科学概念的有效教学徐惠萍华甫中学 低碳课堂 让科学教学更有效韩国江西藏民族 在科学中玩出创意陶丽芳富盛中学 嚼之无味 弃之可惜单海千马鞍镇中 注重实验教学 提高科学素养徐飞飞钱清镇中 学生心理和课堂组织形式优化策略研究唐月红湖塘中学 奖项 教学论文教学论文 学科 初中思想品德初中思想品德 获奖总数 3030 篇 一等奖 一等奖 6 篇 篇 题 目作者单位 心向学生那畔行 浅谈浙江省初中思想品德教学建议部分条目 的落实 王素萍实验中学 正本清源 返璞归真李小文钱清镇中 课堂因 情境 而精彩 浅谈思想品德课堂情境材料的选择与 运用 陈建萍柯岩中学 激情 精致 灵动 为学生学习铺就生命的狂欢潘 芳实验中学 有效互动成就精彩课堂赵林刚夏履镇中 编筐编篓 重在收口骆 洲华舍实验 二等奖 二等奖 9 篇 篇 9 且听 生 吟 直达心灵深处的自然之音 互动式试卷讲评方法 的运用和探索 马安慧安昌镇中 浅论如何构建 基于学生实际 的思想品德课堂傅丹丹鲁迅外语 授笔记之 要 引学法之 道 汪雪芬孙端镇中 主动提问 让课堂更精彩葛敏明湖塘中学 关注学生 坚持创新 立足能力 谈如何上好试卷讲评课胡海霞马鞍镇中 让课堂不再是 寂寞沙洲冷 倪华良马鞍镇中 玉在璞中待雕琢 浅谈思品课教学对学生健全人格的塑造董马萍华舍实验 错误 也是一种教学资源徐雅萍平水镇中 试卷讲评力求 真 和 善 有效课堂才能 美 赵 敏鲁迅外语 三等奖 三等奖 15 篇 篇 让历史 思品课堂 起死回生 劳惠萍兰亭镇中 唤醒不该睡的 兔子 李立新湖塘镇中 谈谈初中思想品德教学素材的选择赵建华湖塘中学 阅读法在思想品德课中的运用初探孙伟成王坛镇中 生活即教育 教学需生活 思品课堂教学生活化策略探究徐 建实验中学 愿我们的课上得更客观些陈志明平水镇中 把握 开放 的脉搏 浅谈社会思品学科开放性试题的解题方法杨新娣柯岩中学 我的 三生 主义观汪惠丽孙端镇中 课堂凸显生活 助推课堂教学王微微柯岩中学 实施体验教学 享受学习过程唐妙祥西藏民族 利用时政播报 提高课堂效率赵秋香实验中学 解放自己请从作业开始 思想品德课学生作业现状分析及策略研 究 王世标兰亭镇中 浅析初中思品教学的美学渗透边叶宏马鞍镇中 思想品德有效教学的 四化建设 张维妙孙端镇中 浅谈思想品德教材的插图教学唐生根稽东镇中 奖项 教学论文教学论文 学科 初中历史与社会初中历史与社会 获奖总数 3030 篇 一等奖 一等奖 6 篇 篇 题 目作者单位 10 小 题大做 浅谈标题探究在教学中的运用 徐伟荣 成章中学 小议因 材 施教 以 汇入工业文明大潮的中国 一课为例余婧颖鲁迅外语 构建 心理地图 提升学习能力 初中生构建 心理地图 的教学探索与实践 王 强钱清镇中 以情动人 浅谈 历史与社会 课堂教学情境创设的有效性金菊红实验中学 整体联系 串联重点 浅谈八年级 历史与社会 联系式教学 法 冯永培孙端镇中 拓展图像功能 打造生态课堂钟建康湖塘中学 二等奖 二等奖 9 篇 篇