新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）请选出下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 着急（zho） 偿还(chng) 惟妙惟肖(qio) 麻痹大意(b)B . 提防(t) 褴褛 (l) 安然无恙 (yng) 强人所难（qing）C . 酝酿 (ning) 干涸 (h) 一曝十寒(bo) 方兴未艾（i）D . 盛满(chng) 地壳 (qio) 不屑置辩 (xi) 草菅人命(jin )2. （2分）下列诗句中没有错别字的一项是（ ） A . 绿树村边和，青山郭外斜。B . 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。C . 山重水复凝无路，柳暗花明又一村。D . 道狭草木长，夕露沾我衣。3. （2分）下列加线的成语运用不恰当的一项是（ ）A . 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B . 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C . 人类为自己取得这些成就而喜形于色 ， 然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D . 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色 ， 不同年龄的观众都非常喜欢。4. （2分）选出下列标点符号使用正确的一项（ ） A . 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B . 石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C . 在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D . “你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”5. （2分）下面对课文内容的理解有误的一项是（ ）A . 干将莫邪写干将之子赤为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表现了赤坚定的复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。B . 生于忧患，死于安乐开篇列举了六位历史人物，他们的共同特点是在经历了艰难困苦之后，才成就了不平凡的事业。C . 曹刿论战阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。题目中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。D . 劳山道士一文有两条线索，暗线是求师学法、看师演法、演法失灵；明线是王生不愿意吃苦。6. （2分）选出对下列病句修改有误的一项（ ）A . 商务部最新披露的数据显示，2015年我国社会消费品零售总额达到预计30万亿元，稳居世界第二。（“预计”与“达到”互换位置）B . 印度首都新德里5月1日起开始试行为期15天的汽车单双号限行，民众反响积极。（“限行”后加上“措施”）C . 根据新条例，广东于2016年1月1日起依法启动实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女的规定。（删去“的规定”）D . 暑假前，校长要求各班班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。（改“教育”为“告诫”）7. （2分）下列语法正确的一项是（ ）A . “波光粼粼”“心潮澎湃”“朝花夕拾”“巨浪翻滚”都是主谓短语。B . 阿里山的风光美如画。句子主语是“阿里山”。C . 卑微的孔乙己不能和高贵的他们愉快地谈天。主干是：孔乙己能谈天。D . 微微的阳光斜射在山腰上。“在山腰上”是谓语。8. （2分）对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）A . “阿爷无大儿，木兰无长兄。”（对偶，突出了木兰的忧虑）B . “双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难）C . “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序）D . “旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”（对偶，突出战事紧急）9. （2分）下列文中横线处需要补写一句，最恰当的一项是（ ）学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人小冰的诗集阳光失了玻璃窗已经出版了。这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的本领，创作出大量合辙押韵的诗歌。”“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。_”。双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思A . 这就像条件反射一样，训练多了也就会了。B . 这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。C . 这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。D . 这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。10. （2分）对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ） A . 一鼓作气，再而衰，三而竭。B . 公输盘为我为云梯。C . 是天时不如地利也。D . 子非我。安知我不知鱼之乐？二、 默写 (共1题；共20分)11. （20分）根据提示，用古诗文填空。（1）花间一壶酒，独酌无相亲。_ ， _。（李白月下独酌）（2）花间一壶酒，独酌无相亲。_ ， _。（李白月下独酌）（3）无意苦争春，一任群芳妒。_ ， _。（陆游卜算子咏梅）（4）无意苦争春，一任群芳妒。_ ， _。（陆游卜算子咏梅）（5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_ ， _。（赵师秀约客）（6）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。_ ， _。（赵师秀约客）（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_ ， _。（龚自珍已亥杂诗）（8）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_ ， _。（龚自珍已亥杂诗）（9）予独爱莲之_ ， _ ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说）（10）予独爱莲之_ ， _ ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说）三、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。年度人均阅读量人均阅读时长（每天）纸质体术（本）电子书（本）纸质阅读（分钟）手机阅读（分钟）201243923515381652201347722813432170201448222512752463（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。四、 名著导读 (共1题；共5分)13. （5分）鲁迅的朝花夕拾是一部回忆性的散文，其中刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁？请任选一个写出人名并对该人物的形象予以评价。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。五、 文言文阅读 (共1题；共16分)14. （16分）阅读文言文，完成后面小题。木雕神技商人白有功言：在泺口河上，见一人荷竹簏 ， 牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。选自聊斋志异注释：泺（lu）口：地名。竹簏（l）：用竹子编的圆形容器。可译为竹篓。鞯（jin）：鞍鞯，又称鞍韂，马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。（1）解释下列句子中划线词语。见一人荷竹簏 _昭君频频回顾 _会宾客大宴 _中间力拉崩倒之声 _（2）下列句子中划线字意思和用法都相同的一项是（ ）A . 又以小锦鞯被犬身 不以木为之者（活板）B . 于簏中出木雕美人 于厅事之东北角（口技）C . 跨犬从之 石青糁之（核舟记）D . 真如生者 匠师如其言（梵天寺木塔）（3）把下列句子翻译成现代汉语。安置已，叱犬疾奔。宾客意少舒，稍稍正坐。罔不因势象形，各具情态。（4）本文着重是从哪两个方面描写木雕的？结合原文并用自己的话概括“木雕神技”之“神”有哪些表现？六、 现代文阅读 (共2题；共55分)15. （40分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。海市张抗抗穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。天很蓝，蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕有如巨幅浮雕。地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫而忧郁的眼睛。旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，像一只只倒扣的金钟，呈U字形，底部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景，大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版，与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉，安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河，没有泉，也没有井。黄沙古道，掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真的没有绿树也没有河流么？苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁？昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮那是海么？灰蓝色的水波洋溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。水上横一道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西湖十景之一的苏堤春晓。更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般，朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。那一定是个好去处了。我问，那是个什么地方呢？是海市。司机回答。海市？真的就是海市？怎么就和真的景致一模一样啊？脑子里忽然涌出许许多多关于海市蜃楼的传说：焦渴的找水人，怀着虔诚和崇敬之情，流尽了最后一滴汗、耗完了最后一滴血，倒毙在沙漠里。也许临死时，还在期待着他那一个可望而不可即的梦幻，会如奇迹般出现再看海市，那清清的湖、静静的树，分明露着一种狡诈和虚伪的微笑。可为什么，曾有人会以生命相托，祭祀这本来虚无而渺茫的幻影呢？连同我在内。如不是亲见，我也不相信如此美丽诱人的海市，会是一个骗局。然而，海市没有罪过。海市因沙漠的气流和折光而现，海市本无意。而人，辛劳饥渴、疲于奔命的赶路人，孤身于茫茫戈壁、漫漫大漠之中，寻求一处绿树环抱的甘泉，就成为苦难的旅程中灵魂最后的庇护地和温柔之乡的梦。人依赖于心造的幻影，苦挨岁月，为自己的精神天国付着高昂的代价。人迷恋海市，人也没有罪过。车窗外，遥远的海市仍然烟波浩渺、树影憧憧，美得充满诱惑。车迎着那片海市而行，海市始终浮游在沙漠的尽头，在我前行的左侧，固执地不肯离去。有一阵寒战从心头掠过，不敢再看海市一眼。那时候我只剩下一个愿望：我只想快快走完这片苍凉的不毛之地。临近中午，阳光越发炽烈，金色的戈壁要燃烧起来。抵达安西城时，天空忽然飘来几片黑云，一阵凉气袭过，豆大的雨点落下，干燥的地面扬起一层白粉，雨却顷刻无踪无影。旋即，清朗而广袤的天穹之下，横空划出一道巨大的七色彩虹，勾勒出一片绚丽的辉煌。司机说，你们的运气不错呵。我走那么多次，也不是回回都看到这样的景色啊。我心里却觉得一种莫名的酸楚。我只想快快地往前走，快些到达前面那片真正的绿洲。没有狰狞的旋风、没有虚幻的海市、没有稍纵即逝的彩虹，却有冒着炊烟的房屋、欢乐的人群、油绿的青稞麦和那丰收的田野戈壁是单纯的。在这片单纯得近于单调的黄色世界里，美丽的海市和斑斓的飞虹就成为沙漠的调色板，成为旅人一个虚幻的希望。可惜它们并不真正存在，当彩虹悄然隐去、海市无声消失的时候，人们仍然只能依靠自己的双腿走出戈壁，去寻找活水和黑土，寻找蔚蓝色的大海和坚实的船帆。我多想筑一条引水的渠河，然后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。浸润着绿叶的水，就在树根下流淌。（选自张抗抗散文自选集）（选自张抗抗散文自选集）（1）文中两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有什么作用？（2）文中两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有什么作用？（3）笔下的海市美丽诱人，第段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过，不敢再看海市一眼”？（4）笔下的海市美丽诱人，第段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过，不敢再看海市一眼”？（5）第段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感，谈一谈作者是怎样描绘这一画面的，（6）第段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感，谈一谈作者是怎样描绘这一画面的，（7）结合对生活的认识，谈谈你对文中第段画波浪线句子的理解。（8）结合对生活的认识，谈谈你对文中第段画波浪线句子的理解。16. （15分）阅读下文，回答相关问题。雪之魂清晨，推开窗子，一阵沁人心脾的清新扑面而来。窗外的一片银白渐渐融云，昨日千树万树的梨花已化作涓涓细流顺着树干流向大地母亲的怀抱。记得飞雪初临，那漫天飘舞的白色精灵曾以它的素洁与神奇给人以无尽的遐想与欢愉。它精心地装点着一个玉树琼花的世界，一个纤尘不染、令人神爽的世界。人们和它合影，留下它的芳姿；人们同它嬉戏，堆雪人，打雪仗，尽情享受这大自然的慷慨赠予。红日来临，晶莹的白雪化作雪水融入大地。“嘀嗒，嘀嗒”，这是雪逝去的足音，这足音里分明透着从容与坚定，如一支节奏明快、从容