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文档简介

第 1 页 共 4 页 动手做 二 教学设计动手做 二 教学设计 教学内容 北师大版小学数学一年级第二册四单 元动手做 二 42 页 43 页 教学目标 1 通过用七巧板拼图的活动 初步 认识平行四边形 进一步熟悉学过的平面图形 2 通过拼摆图形 体会图形的变换 发展空 间观念 动手操作能力和创造力 教学重点 认识七巧板的结构 会用七巧板拼图 形 教学难点 能把七巧板还原成正方形 并能用七 巧板拼指定的图形和想象的图形 教学准备 七巧板一副 课件 教学过程设计 活动 一 介绍七巧板 认识平行四边形 1 激趣引入 师 小朋友喜不喜欢拼图玩具 可能有说喜欢或不喜欢 师 老师这个拼图玩具也许你会喜欢的 第 2 页 共 4 页 师出示拼好的剪影 观察这些美丽的图案都是怎 么拼出来的 再出示七巧板 师 认识吗 如果认识 让其介绍 2 初步感知七巧板的结构 师 你知道为什么叫 七巧板 吗 学生回答 不能 老师指导 七巧板由 7 块板 组成的 师 对 七巧板 就是七巧板拼成的 介绍七巧板 小朋友 你们好 我叫七巧板 别 小看我 我已经有 20XX 多岁了 早在两千五百多年 前 有个叫黄泊思的人把我发明出来了 最早我叫 燕几图 后来又有人叫我 七星 易方 等 因 为我是由一个正方形分割的七块几何图形组成的 现 在的人就叫我 七巧板 因为我的各种拼图能开发儿 童的智力 所以我被许多国家选为儿童智力开发的必 选玩具 我已成为中华民族智慧的一个代表啦 师 你认识 七巧板 中的这些图形吗 说一说 学生发言 师 那这个 七巧板 是由哪些图形拼成的呢 学生 正方形 三角形和平行四边形组成的 第 3 页 共 4 页 电脑出示平行四边形 学生认识 师 一副七巧板由三种图形组成的 那它是由多 少个正方形 多少个三角形 多少个平行四边形组成的呢 学生开书填在 42 页 活动 二 动手操作 拼一拼图 1 拼简单图形 按要求拼 1 拼一个正方 形 说一说你用了哪些图形 各有几个 2 拼出三角形 说说你用了哪些图形 各有 几个 2 拼图 引入剪影 图案欣赏 师 观察这些剪影都是由哪些图拼成的 和同桌 说一说 学生说 师可以展示 3 动手操作 拼 守株待兔 的故事 学生看图拼 师讲故事 古时候 有一个农夫到田里去干活 当他走到田 边一棵大树下时 忽然一只兔子飞快地跑过来 一头 撞在树上 死了 农夫白白捡了一只又肥又大的兔子 很高兴 于是 从此不再去田间劳动 天天站在树下 等兔子来撞树 三人 扮演展示 第 4 页 共 4 页 活动 三 全课小结 回馈结束新课 1 这节课你喜欢吗 说说看 喜欢什么 2 请你把 七巧板 拼成一个正方形 收起来 学生动手操作 一人板演 3 回家拼一拼 43 页的练一练 1 题 课后反思 从学生喜欢的角度去设计 学生很喜 欢动手操作 整个课堂上学生都很活跃 但学生在拼 图时 不太会合作 互相不谦让 动作慢 拼图时间 花的长 展示时 不能拿上来 或者拿上来就不知道
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