小班语言《谁吃了我的大饼》教案_第1页
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文档简介

谁吃了我的大饼谁吃了我的大饼 活动目标 1 知识与技能 初步理解故事内容 尝试用完整的语句表 达 是你咬了我的饼吗 2 过程与方法 通过对比 知道不同动物的牙印是不一样 的 并能大胆的用语言进行描述 3 情感态度价值观 喜欢绘本 体验阅读和想象所带来的 快乐 活动准备 自制泡沫板大饼一个 谁咬了我的大饼 PPT 小动物图 片 小猪 小鸟 兔子 狐狸 鳄鱼 河马 活动过程 一 开始部分 1 今天老师带来了一样很好吃的东西 你们想不想知道是 什么 2 出示 PPT 你们知道这块大饼是谁做的吗 我们一起来 看看小猪和大饼之间发生了什么故事 二 基本部分 一 理解故事内容 1 教师讲述故事开头 小猪做了块好大的饼 累得睡着了 等它醒来一看 咦 是谁咬了我的大饼呢 出示大饼教具 2 教师拿大饼走到幼儿身边问幼儿 是你咬了我的大饼吗 初步感知句型 3 请幼儿猜猜是谁咬了小猪的大饼 4 小猪决定去问它的朋友们 那我们一起跟着去问一问是 谁咬了它的大饼 小猪碰到了小鸟 小猪问小鸟 是你咬了我的大饼吗 你们觉得是小鸟咬的吗 小鸟说 不是我 你看 小 鸟咬了一口大饼 它的牙印是什么样的 教师操作教具大饼 引导幼儿观察两个牙印 小猪 恩 果然不一样 教师小结 小鸟咬出了小小的三角形 5 引导幼儿学说小猪与其他动物 兔子 狐狸 鳄鱼 河 马 的对话 是你咬了我的大饼吗 教师小结 小鸟咬出了 小小的三角形 兔子是三瓣嘴 狐狸是大的三角形 鳄鱼咬出 了一个大锯子 河马咬掉了半个饼 通过操作大饼 让幼儿对 比动物牙印是不一样的 6 小猪的大饼不是这些小动物咬的 那到底是谁咬了小猪 的大饼呢 二 完整欣赏绘本 1 欣赏 PPT 教师生动讲述故事 2 请幼儿说说到底是谁咬了小猪的大饼 三 结束部分 今天老师给大家布置一个小任务 请你回家后 拿一块饼 干跟妈妈分
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