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文档简介

课课 题题1111 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 学学 习习 目目 标标 1 知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因 2 明白雷达在夜间探路的原理 3 了解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系 重点重点 难点难点 重点 知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因 难点 明白雷达在夜间探路的原理 教学教学 准备准备 多媒体课件 仿生学的资料 导导 学学 环环 节节 第二课时 一 复习引入 1 这节课 我们继续学习 11 课 蝙蝠和雷达 2 通过上一节课的学习 谁能说说课文主要内容是什么 3 复习生字 新词 师 对 课文就是讲了科学家从蝙蝠身上得到启示 发明雷 达的故事 师 人类真了不起 竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知道 我 真的很想知道你们人类是怎么发现我们的秘密的 同学们 你们 能告诉我吗 二 探索交流 出示学习目标 请一同学读 一 想一想科学家做了几次试验 分别怎么做 结果怎么样 得出了什么结论 学法引领 1 自由轻声读课文 4 5 6 自然段 2 小组讨论 填写大书 24 页表格 3 为了检验你是否把科学家的试验弄明白了 我们来当一次 小解说员 二 蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的呢 学法引领 1 快速默读第七自然段 动手在白纸上画一画 2 在班内展示 三 指导朗读 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能 在夜里飞行的秘密 强调 反复 终于 从反复和终于 这两个词语 我们可以体会到人们要从大自然中受到启示 有所 发明和创造不是三两天就能实现的 往往要付出艰辛的代价 甚 至经过几代人的努力 四 请同学们快速默读第 8 自然段 看雷达工作与蝙蝠有 哪些相似之处 三 检测反馈 1 完成课后的填空题 雷达的天线就像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像蝙蝠 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 2 汇报交流 小结 这就是科学家怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密 并创造 发明雷达的故事 四 拓展延伸 1 人们从蝙蝠身上能发现夜间飞行的秘密 从中得到启示 发明了雷达 让飞机能在夜间安全飞行 服务人类 这属于一门 新的科学 仿生学 2 你在课前搜集了哪些方生学的知识 班内交流 五 作业布置 1 大书 11 课第二课时 2 办
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