学校复活节活动方案3篇

学校复活节活动方案学校复活节活动方案 3 3 篇篇 复活节 easter 是基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日 easter 这个词源于 eostre 古英语中的黎明女神 代表复生 复 活 是小编为大家整理的学校复活节的活动方案 仅供参考 学校复活节活动方案篇一 学校复活节活动方案篇一 活动主题 快乐复活节 活动背景 活动目的 1 使学生了解复活节的由来和时间 2 认识复活节相关的人 事 物和歌曲 3 体验复活节的活动与游戏 活动方案 内容 easter party 日期 xx 年 4 月 5 日 活动用时 2 小时 形式 全校性的亲子互动 作为春季招生的又一次宣传机会 班级 party 可选择其中的活动展开 对象 在校学生及家长 同时大力邀请非本校的学生及家长 参加 活动前准备工作 1 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲 little peter rabbit 见附件 1 可作为当日的一个活动 2 提前一周发给学生和家长邀请函 见附件 2 同时附加需 要学生自己准备的物品内容 篮子一个 备用 煮好的鸡蛋一个 袖套一个 罩衣一个 剪刀一把 胶水一个 彩色笔或颜料一 套 毛笔一只 调色盘一个 3 准备活动物品及其他 电脑一台 投影仪一台 音箱一 套 复活节相关单词卡片 根据分组的数量准 备 多个物品 提供给忘记带的或非本班的学生 巧克力 彩蛋 棉花 a4 纸 篮子 煮好的鸡蛋 套袖 罩衣 剪刀 胶水 颜料 调色盘 毛笔 彩色笔 气球 4 全程录像 照相 同时也可邀请当地媒体参与 小贴士 为了让孩子切身体验复活节的传统活动 建议学 校用颜料来装饰彩蛋 如果考虑实际操作中有困难 可将颜料等 用品用彩色笔代替 活动流程 一 开场热身 10 分钟 主持人头戴兔子头饰 见附件 3 拎着装有制作好的彩蛋篮 子上台 主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息 包括 复活节的时间 特殊物品 一一展示相关的物品或者使用 ppt 展 示图片 及人物 活动及相关的注意事项等 二 进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排 分为以下几个阶 段 第一阶段 games 第二阶段 craft 第三阶段 super show 第四阶段 eggs hunting 第五阶段 rabbit dance 参与活动的学生在指定的闯关票 印上学校的标志 学生报 道时领取 上盖印则通过 得到 4 个印章的学生在活动结束时 可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等 第一阶段 1 找朋友 15 分钟 活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇 营 造气氛 引导孩子一起进入活动环节 每个学生在筐里拿出一 张实物卡片 迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片 回到起 点 把卡片出示给主持人并说出其英文 即为闯过此关 2 激活彩蛋 15 分钟 学生自选并击破一个气球 拿出里面掉出来的字条 并说 出其完整的内容 回答问题或拼写单词等 即闯关成功 小贴士 单词的拼写难度尽量适中 使未参加 superkids 教 材学习的学生也能顺利过关 3 托蛋超人 15 分钟 学生及家长共 10 人 并排坐在椅子上 双腿伸直并拢 用 膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者 bunny 的毛绒玩具 从 第一个顺利传至第十个即闯关成功 小贴士 为了增加游戏的 娱乐性 可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋 第二阶段 1 制作 easter bunny 15 分钟 学生及家长在规定的区域内 利用棉花 胶水 剪刀及 easter bunny 的活动页制作 easter bunny 见附件 6 在规定的时 间内制作好的即闯关成功 2 彩绘鸡蛋 1 15 分钟 学生及家长在规定的区域内 使用煮熟的鸡蛋 毛笔 颜 料 调色板彩绘鸡蛋 并贴上自己的姓名 与同学互相交换 在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功 小贴士 为防止学生弄脏衣服 提醒学生提前穿戴上罩衣 及套袖 3 彩绘鸡蛋 2 15 分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状 然后将 这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置 分别请学生及家长负责 不同的位置 将这个鸡蛋涂上颜色 当画完这些鸡蛋后 主持 人将这些鸡蛋悬挂起来 增加现场复活节的气氛 第三阶段 1 本校学生的成果展示 20 分钟 请本校已经学习 superkids 的优秀学生 做相关的成果展示 具体形式 学生描述主题故事 语法歌曲接龙 见词造句等 2 little peter rabbit 的歌曲展示 15 分钟 由本校学生与教师一起配合 向在场的学生及家长进行表 演展示 第四阶段 eggs hunting 10 分钟 主持人告诉大家 在我们现场已经有很多巧克力彩蛋 但 都被藏起来了 给大家 10 分钟的时 间 在规定的时间内找到彩蛋 10 个以上的即闯关通过 小贴士 如果学校想一次性投入 可将巧克力彩蛋换成塑 料的彩蛋 第五阶段 rabbit dance 10 分钟 主持人带领大家一起跳 兔子舞 三 活动总结 兑换奖品及奖券 现场咨询报名 主持人在宣布全场活动结束之前 请现场的每一个人对身 边的人说 happy easter 整个活动在欢快的气氛中结束 提醒学生兑换奖 品及奖券 进行现场的报名咨询工作 学校复活节活动方案篇二 学校复活节活动方案篇二 幼儿园复活节活动方案 活动目标 1 让幼儿感受西方传统文化节日的气氛 了解复活节代表 生命顽强 生机勃勃的含义 2 了解复活节的象征物 3 发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力 4 通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手 眼 脚的协调 性 活动准备 兔子头饰 彩蛋图片 鸡蛋 兔子舞音乐 活动过程 1 复活节的由来 复活节和圣诞节一样 是外来的节日 是最古老最有意义 的基督教节日之一 按基督教教义 关于耶稣基督之死 耶稣 基督的身体复活 为了叫信徒得到永生 因此 基督宗教中 复活节具有极度重要伟大的意义 传说耶稣被钉死在十字架上 死后第三天复活升天 每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月 圆后的第一个星期日 如果月圆那天刚好是星期天 复活节则 推迟一星期 因而复活节可能在 3 月 22 日至 4 月 25 日之间的 任何一天 它庆祝的是基督的复活 世界各地的基督徒每年都 要举行庆祝 复活节还象征重生和希望 时间是春分月圆后的 第一个星期日 复活节象征物 彩蛋 复活兔 百合花 2 组织幼儿玩各种游戏 1 拼贴彩蛋 同伴一起拼贴心愿彩蛋 激发孩子的创造能力 在动手实 践中打开创想乐园 2 快乐捣蛋鬼 游戏规则 教师组织幼儿分成四组 四位小朋友拿起手中的 沙包 瞄准目标 幼儿拼贴的到宝宝 比比谁扔得准 用小粘贴 奖励小朋友 3 寻蛋大行动 游戏规则 教师将彩蛋藏在隐蔽的地方 需要小朋友快速 的找出扔进小框里 规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获 胜哦 4 接力运彩蛋 游戏规则 教师将幼儿分成两组 同时有 2 个小朋友参加 幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后 回到起点 下一名幼儿接着 运蛋 哪组小朋友最先将彩蛋运完 3 欣赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品 活动结束 组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动 学校复活节活动方案篇三 学校复活节活动方案篇三 easter day party 一 活动时间 20 xx 年 3 月 29 日 星期五晚上 19 00 21 00 二 活动地点 少儿英语学校 graden room 三 参加人员 少儿英语学校所有员工 外教 本校报 名学生 外校报名学 生 人数 30 人左右 主持人 四 活动准备 1 统计好参加人数 2 购买清单 复活节彩蛋 复活节兔子 奖品 第一名每人 10 枚印章 第二名每人 8 枚 第三名每人 5 枚 最后一名的每 人只有 2 枚 3 教室布置 气球 彩带 卡纸剪的小兔子 全体职工将 画的彩蛋和剪好的小兔子贴在墙上布置教室 五 活动流程 1 主持人讲话 宣布今天晚上派对的意义 并向小朋友们 介绍复活节的由来 宣布晚会纪律 讲稿 各位小朋友 欢迎你们来到有我们 少儿英语主办的复活 节派对 我是今晚的活动主持 首先 我们欢迎 给我们 介绍一下复活节的由来及其意义 m 介绍 k 翻译 复活节是西 方国家 尤其是基督教徒为了庆祝耶稣被钉死在十字架后第三天 复活的节日 是非常重要的节日 庆祝的时间大致在 3 月 22 到 4 月 25 日之间 通常在星期四的晚上 星期五人们会去教堂祈 祷 然后星期天和家人一起享用属于复活节的食物 比如祝圣 羔羊 祝圣面包等 复活节的前几个周 商店里会有很多巧克 力彩蛋 鸡肉和复活兔 在俱乐部 家里或者学校 孩子们可 以玩游戏 装饰彩蛋 正如我们接下来要做的一样 你们准备 好了吗 那接下来就开始我们的第一个游戏吧 easter is a very important festival in western countries and especially for christians they celebration the rest resurrection of jesus christ three days after his crucifixion easter usually falls between march 22th and april 25th easter starts on thursday night on friday people will go to church to pray on sunday they enjoy the easter banquet with their families they will eat special made lamb and bread the weeks before easter shops will be filled with chocolate eggs chickens and bunnys at clubs school and at home children will decorate eggs and play games just like we will do today are you ready to play some games then lets start our first easter game now 晚会纪律 为维护晚会现场秩序 保证晚会效果 现将会 场纪律通知如下 1 各老师将小朋友按顺序安排入座 禁止在会场内大声喧 哗 随意跑动 所有小朋友与老师不得早退 2 晚会演出期间要保持安静 不得在会场内接打电话 不 得交头接耳 嬉戏打闹 3 晚会期间除晚会工作人员外 禁止小朋友在会场内随意 走动 4 晚会零食由老师统一发放或安排获奖小朋友游戏结束后 发放 不得争抢 5 晚会所需物品小朋友不得随意翻动 一经发现扣除该组 1 分比赛分数 6 所有小朋友应保持会场清洁卫生 将果壳统一丢放 严 禁乱丢垃圾 2 首先将小朋友们先分为 3 个年龄段 然后再把三个年龄 段的小朋友平均分为 4 组 我们有五位带队老师 年龄最小的有 kory 和 emma 带队 每个游戏之后我们分别计分 第一名 3 分 第二名 2 分 第三名 1 分 第四名不计分 最后累计最高 者为赢家 依名次分别奖励 10 8 5 2 枚印章 我们小朋友 在活动中所得的印章数可以与平时上课所得的印章数累加 若 是外校小朋友若印章数达到一定的数量 也可以在我们学校阅 读区的架子上兑换相应奖品 在游戏开始时 每个小朋友需安 静的坐在自己的位置上 带队老师适时在每个游戏结束后给小 朋友们发放零食 在游戏过程中 任何一对成员有不遵守游戏 规则的 每次扣一分 接下来 游戏开始 游戏一 谁是复活 节的数字王 9 10 岁 规则 每队选 2 个小朋友一个老师参加 游戏开始前 大 家全站在一起 裁判站 边上 裁判宣布游戏开始 十二名参赛人员围成一个圈随 着音乐走动 当音乐停止 裁判并喊出一个数字 比如 three four 或 six 裁判一旦喊出数字 游戏中的人就要在最短 的时间内组成那个数的小团队 打比方说喊出的是 three 那就 需要三 3 个人组成小团队 若有十人 则可以组成也 3 个人的 小团队 余下一人则淘汰 请记住动作要快 因为资源是有限 的 人员也很少有机会能平均分配 如果团队里已经变成 5 人 了 这时候你就需要踢掉两人 游戏二 保护复活兔 规则 将场地平均划分为两块 每队一块 不能跑到对方 区域攻击 只能在自 己的区域跑动和捡球攻击 每队派出各年龄段各一名 共三 名 和带队老师 抽签决定自己的对手 年龄最小的扮复活节兔 子 其余三人 两人围圈保护兔子 一人捡球攻击对方兔子 被 击中的人员淘汰 接住对方球获一次免淘汰权 兔子被击中输 超出自己的范围者淘汰 裁判计分 将球放在中间 每队派一 人抢球 抢到的先出球 若只剩下最后一名队员和该队的小兔 子 该名队员要用身体挡住球保护好身后的小兔子 并寻找机 会抢到球攻击对方 游戏三 滚复活蛋接力赛 规则 每队派出各年龄段各一名 共三名 和带队老师 参赛 人员只能用棍子推动彩蛋 违规扣一分 到达目的地交给下一位 推回 最先完成的赢 裁判计分 参赛人员不能用手接触鸡蛋 只能用手上的棍子推动鸡蛋 游戏四 寻找复活彩蛋 规则 在西方国家 谁在复活节找到更多的彩蛋意味着他 会得到更多耶稣的庇护 蛋的原始象征意义是为 春天 新生命 的开始 复活蛋是复活节里最重要的食物象征 why do we have eggs for easter easter eggs stand for spring and the beginning of a new life easter egg is the most famous food symbol in the tradition of easter 今天呢在活动前我们的老师将彩蛋藏在学校的每个教室 现在每组每个年龄段派出 3 人 每个年龄段派出 1 人 计时两分 钟 4 组人同时出发将藏在学校的彩蛋找出放入自己的