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文档简介

惊弓之鸟 第一课时 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 惊弓之鸟 魏国 等 词语 懂得 惊弓之鸟 这个词语的意思 2 分角色朗读课文 抓住关键语句 理解课文内容 3 从学习课文中受到启发 懂得只有善于观察 善于分析 才能对 事物有正确的认识 学习对事物进行分析推理的方法 教学重难点 重点 掌握 惊弓之鸟 故事的内容 并能正确使用成语 难点 懂得只有善于观察 分析 才能对事物有正确的认识 学习 对事物进行分析推理的方法 教具准备 课件 生字卡片 自做的魏王和更羸的帽子 课时安排 2 课时 教学过程 1 激趣导入 1 同学们 大家都知道有了弓 有了箭 才能射鸟 可是古时候 有个叫更羸的人 只拉弓 不射箭 就能把大雁射下来 这是怎么 回事呢 今天我们就来学习一篇成语故事 惊弓之鸟 2 板书课题 10 惊弓之鸟 学生齐读课题 二 初读感知 1 学生齐读课文 理解成语 惊弓之鸟 2 师之质疑课题 同学们读过了课文 惊弓之鸟是什么意思 3 解题 惊 惊吓 弓 弓弦的响声 之 的 鸟 大雁 三 默读课文 要求 1 边读边画出本课生字词 把字音读准 句子读通顺 把不理解的 字词做上标记 2 在每个自然段的前面标上序号 四 检查自学情况 1 师拿出生字卡片 学生认读 2 指名读 纠正读音 3 赛读 开小火车读 4 师范写 纠正写法 5 再读课文 思考讨论 1 课文写到了几个人物 2 个 分别是谁 更羸 魏王 2 主要写谁的 更羸 3 为什么 他只拉弓 不用箭 就能把大雁射下来 4 课文主要写了一件什么事 出示课件 6 听课文范读 指导朗读 7 分角色情景朗读课文 读出感情 8 总结全文 9 作业 1 联系生活实际 说说生活中类似 惊弓之鸟 的故事 2 积累成语故事 板书设计 观察慢 惨伤

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