西师大版小学语文二年级上册《值日生》说课稿_第1页
西师大版小学语文二年级上册《值日生》说课稿_第2页
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文档简介

西师大版小学语文二年级上册 值日生 说课稿 教材分析 本篇课文按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节 根据实际教学情况 学生 对拼音部分已经比较熟练 但是认读不够准确 尤其是平 翘舌的区分仍然是个难点 所以本课教 学中练习平翘舌音的发音 整体认读音节的复习都是必要的 这首儿歌很简短 且与学生生活实际 相关 无需过多讲解 学生即可理解儿歌内容 学情分析 学生对平 翘舌音已经有了认识 也可以正确发音 但是当大量音节放在一起 尤其是平 翘 舌音放在一起的时候 发音准确就不容易做到了 对值日生的工作 学生很熟悉 也很容易理解儿 歌的意思 可以利用教材培养孩子热爱劳动的好习惯 教学目标 区别平翘舌音 会认并且读准本课 5 个生字 理解儿歌意思 培养热爱劳动 热爱集体的情操 会写本课的 2 个生字 并口头组词 教学难点 区分平翘舌音 读准生字字音 区分平翘舌音 认读 5 个生字 学写 2 个生字 教学过程 主要设计了 复习 新授 学习课文 学习生字 学写生字 巩固练习 课外延伸 六个主要的教 学环节 期间针对一年级学生的特点 设计了课间律动 在复习这一环节中 紧紧围绕本课出现的声母 音节 出示卡片让学生认读 区分平翘舌音 在了解学生对所学知识掌握情况的基础上 将所拼音节贴于黑板上 为本课生字学习做好了铺垫 在新授环节中 重点是认字和写字 在认字过程中 我设计了圈生字 记生字 出字卡 摘果 子 找朋友等活动 主要意图是让学生动静结合 在玩中学 寓教于乐 牢固掌握本课的五个生字 本课要写的字只有两个 相对较少 这两个字在前面的教学中 都已经出现过 所以认读并不困难 在教学时 以课件演示笔顺 再让学生说笔顺 书空练习 并口头组词 让学生在动口动手的过程 中 学会写字 巩固练习围绕本课教学重点设计了三道题目 看拼音写词语 看字注音 看图说话 写话 看图说话写话是一个延伸的知识 虽有一定的难度 但因前面已有铺垫 所用的字大多是本课 所学的字 所以大多数学生能够完成 在此过程中对学生进行热爱劳动的品德教育 完成了本节课 的教学任务 设计理念 针对低年级学生听力强 有意注意时间短的年龄特点 教学过程动口 动手 动脑相结合 让 学生在玩中学 乐中
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