师美琴七下语文期末2013试题_第1页
师美琴七下语文期末2013试题_第2页
师美琴七下语文期末2013试题_第3页
师美琴七下语文期末2013试题_第4页
师美琴七下语文期末2013试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2012 2013 年度 七年级第二学期语文期末考试 一一二二三三总分总分 试卷说明 共三个大题 总分 100 分 时间 90 分钟 一 积累运用 24 分 1 抄写下面的句子 并将句子中的拼音改写为相应的汉字 3 分 美德好比宝石 它在朴素背景的 ch n 托下反而更华丽 同样 一个打扮 并不华贵却 du n 庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的 2 背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累 提高语文素养 10 分 送灵澈上人 中写一抹斜阳下 几重青山外 远行人渐行渐远的是 时代不断发展 社会不断进步 文学作品创作贵在创新求变 不应过分迷 信古人 正如 论诗 中所说 野渡无人舟自横 滁州西涧 韦应物 有约不来过夜半 赵师秀 约客 江南逢李龟年 中言过去之衰 为下文作了铺垫的是 天倾西北 地不满东南 3 在 马的世界 综合性学习中 老师布置每人出一期以 马 为主题的手抄报 6 分 1 请你仿照栏目一 栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题 2 分 栏目一 点击马的成语 栏目二 吟诵马的诗作 栏目三 栏目四 2 请你写出两句吟诵马的诗句 2 分 3 请你至少用上两个带马 马 字的成语 给自己写一句激励性的话 2 分 4 以下是毕淑敏在散文 孝心无价 中的一段文字 请你仿照句式 补充两 句省略号后的内容 2 分 赶快为你的父母尽一份孝心吧 也许是一处豪宅 也许是一片砖瓦 也 许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信 仿写 5 下列说法有错误的一项是 3 分 A 从百草园到三味书屋 这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的 乐趣 用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味 社戏 的体裁和内容 与此有相似之处 B 法布尔的 昆虫记 被誉为 昆虫的史诗 全书充满了对生命的关爱之 情 充满了对自然万物的赞美之情 学校学校 班级班级 姓名姓名 密 封 线 2 C 狼 是一篇寓言 选自 聊斋志异 它的作者是清代文学家蒲松龄 D 练习书法最好是临与摹结合起来 摹就是 描红 颜体楷书名作是 颜 勤礼碑 行书名作是 祭侄文稿 二 阅读理解 36 分 一 文言文阅读 11 分 未几 夫齁声起 妇拍儿亦渐拍渐止 微闻有鼠作作索索 盆器倾倒 妇 梦中咳嗽 宾客意少舒 稍稍正坐 忽一人大呼 火起 天起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大 呼 百千儿哭 百千犬吠 中间力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声百千齐作 又夹百千求救声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不有 虽 人有百手 手有百指 不能指其一端 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 6 说说下列加点词语的意思 2 分 1 宾客意少舒 少 2 中间力拉崩倒之声 间 7 下列加点字意思相同的一项是 2 分 A 以为妙绝 B 不能名其一处 天柱折 地维绝 并自为其名 C 几欲先走 D 宾客意少舒 夸父与日逐走 意将隧入以攻其后 8 翻译下面句子 2 分 于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 9 这几段盛赞表演者口技之 善 采用正面与侧面描写相结合的手法 用自己的话概括 2 分 正面概括 侧面概括 10 本文描述了民间艺人的高超技艺 在我们身边也有很多精彩的民间技艺 和健康的民风民俗 请你选择熟悉的一种加以描述 3 分 二 课内阅读 14 分 1912 年 1 月 16 日这一天 斯科特一行清晨启程 出发得比平时更早 为 的是能早一点看到无比美丽的秘密 焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中 拽了出来 到中午 这五个坚持不懈的人已走了 14 公里 他们热情高涨地行 走在荒无人迹的白色雪原上 因为现在再也不可能达不到目的地了 为人类所 作的决定性的业绩几乎已经完成 可是突然之间 伙伴之一的鲍尔斯变得不安 起来 他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点 他不敢把自己的猜想 说出来 可能已经有人在这里树立了一个路标 但现在其他的人也都可怕地想 到了这一点 他们的心在战栗 只不过还想尽量安慰自己罢了 就像鲁滨孙 在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看做是自己的脚印一样 其实 他们 心中早已明白 以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了 千万年来人迹未至 或者说 太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点 竟在极短的时间之内 即一个月内两次被人发现 这是人类历史上闻所未闻 最不可思议的事 而他们恰恰是第二批到达的人 他们仅仅迟到了一个月 了 对人类来说 第一个到达者拥有一切 第二个到达者什么也不是 一切努 力成了徒劳 历尽千辛万苦显得十分可笑 几星期 几个月 几年的希望简直 可以说是癫狂 历尽千辛万苦 无尽的痛苦烦恼 风餐露宿 这一切究竟 为了什么 还不是为了这些梦想 可现在这些梦想全完了 斯科特在他 的日记中这样写道 泪水从他们的眼睛里夺眶而出 尽管精疲力竭 这天晚上 他们还是夜不成眠 他们像被判了刑似的失去希望 闷闷不乐地继续走着那一 段到极点去的最后路程 而他们原先想的是 欢呼着冲向那里 他们谁也不想 安慰别人 只是默默地拖着自己的脚步往前走 1 月 18 日 斯科特海军上校 和他的四名伙伴到达极点 他们在那里发现的惟一不寻常的东西 不是由自然 界造成的 而是由角逐的对手造成的 那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷 挪威国旗耀武扬威 洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响 它的占领 者还在这里留下一封信 等待着这个不相识的第二名的到来 他相信这第二名 一定会随他之后到达这里 所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王 斯科特 接受了这项任务 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责 在世界面前为另 3 一个人完成的业绩作证 而这一事业正是他自己所热烈追求的 选自 伟大的悲剧 有删节 11 概括选文内容 2 分 12 鲍尔斯为什么 突然之间 变得不安起来 2 分 13 对人类来说 第一个到达 南极 者拥有一切 第二个到达者什么也 不是 这句话的含义是什么 2 分 14 说说下列句中加点字的表达效果 2 分 挪威国旗耀武扬威 洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响 15 历尽千辛万苦 无尽的痛苦烦恼 风餐露宿 这一切究竟为了什么 还不是为了这些梦想 你认为斯科特他们的梦想是什么 你还知道哪位探 险家 请写出他的事迹 3 分 16 他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责 这个职责是什么 这表现了 斯科特什么精神 3 分 三 课外阅读 三 课外阅读 1111 分 分 弱者不怵路途险弱者不怵路途险 庄佩金庄佩金 老教授以教学方法独特享誉全城 如今已是桃李满天下 不可思议的是 他却为自己的儿子大伤脑筋 这天 期中考试成绩揭晓 儿子在全班七十多名同学中 总分排到 50 名 之外 每到这时 老教授给予儿子的 除了严厉的批评 讲解大道理之外 再 也没有什么好的方法 但是老教授发现这样做对于儿子来说 已经无济于事 因为有个可怕的念头早已埋在儿子的心里 我太笨 好像自己的先天条件不如 别人 怎么努力也赶不上成绩好的学生 只好甘拜下风 这次 老教授一改往 日严肃的面孔 温和地拿着成绩单 鼓励儿子道 因为你笨 才能考第一 接着 老教授平静地给儿子讲了一则故事 有一座富饶的金矿 堆满闪光的 金子 吸引着成千上万的人 通往金矿的路只有一条 位于一处地势险恶的峡 谷 谷底奔腾着咆哮的急流 峡谷间只有一座索桥 有不少人因失足而葬身深 渊 这天 来了四个人 一个是呆子 一个是聋子 一个是盲人 只有一个是 健康的人 前面那三个都过不去 肯定是那个健康的人过去了 儿子打断 了父亲的话 错了 老教授继续讲着 故事 呆子看着眼前的一切 脑子里只是白纸一张 什么都没想 哼着小曲 便 悠哉游哉地过去了 聋子看着这座桥墩 有点害怕 但他听不到急流的咆哮 盯着脚下 十分顺利地通过了 瞎子不知峡谷的险恶 显得心平气和 像平常 一样 用拐杖试探着 慢慢地移动 也稳妥地到达彼岸 第四个聪明的健康人 犹豫了好久 又舍不得那座山上的金子 只好硬着头皮走上桥墩 然而 他早 已两腿发软 面色如土 一下子跌入谷底 聪明的人总是把问题想得太复杂 往往把事情办得很糟糕 而奇迹往往就发生在这些看似笨家伙的身上 只要去 做 一切梦想都会变为现实 从此 儿子彻底改变了对自己的看法 成绩一路飙升 考上了理想大学 这个故事的主人公就是我 是父亲告诉我一个道理 智者的缺陷是能看破 红尘 把事情看得太透彻 那样只会被困难吓倒 阻碍前进的脚步 而弱者不 知路上的险恶 轻装上阵 结果往往出人意料 选自 思维与智慧 17 他却为自己的儿子大伤脑筋 在全文起什么作用 2 分 18 为什么呆子 聋子 盲人会成功 聪明的健康人反而会失败 2 分 学校学校 班级班级 姓名姓名 密 封 线 4 19 儿子彻底改变了对自己的看法 与前文 相照应 2 分 20 只要去做 一切梦想都会变为现实 结合本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论