带球与控球教案4

里仁小学足球教案里仁小学足球教案 时间时间第四周第四周场地场地学校足球场学校足球场课型课型一课时一课时 内容内容带球和控球训练 带球和控球训练 目的目的基本运动方案以及个人身体意识 眼与肢体配合能力 运动协调能力和动觉区别能力 基本运动方案以及个人身体意识 眼与肢体配合能力 运动协调能力和动觉区别能力 顺序顺序教学内容教学内容教练活动教练活动学生活动学生活动场地场地课时课时 开开 始始 部部 分分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告 人数 检查服装 2 宣布课的内 容和任务 1 教练语言要清 晰 2 教练讲解课堂 要求和任务 1 学生站成四 列横队 2 学生认真听 队列的要求 3 动作一致 精神饱满 1 组织 四列横队 体操队型 5 5 分分 钟钟 准准 备备 部部 分分 二 准备活动 1 柔韧性练习 2 伸展练习 3 有球训练 1 教练提出练习 训练前热身队形 要求 摆放标标 志碟 2 教练语言要清 晰 3 教练先示范 动作并对动作要 领详细解读 基本运动方案 以及个人身体 意识 眼与肢 体配合能力 运动协调能力 和动觉区别能 力 3030 分分 钟钟 结结 束束 部部 分分 放松整理活动 拉伸活动 收放 器材 教练点评 一 全班同学与 教练员互相交流 心得 以达到更 好理解和熟悉掌 握关于球性的动 作要领 认真做下课前 放松动作 同 时学生要有责 任感 要认真 妥善地保护训 练器材 放置 有序 训练内容细节在附件 5 分分 钟钟 课课 堂堂 总总 结结 图形 象征意义 射门 传球 带球 足球 运动员 不带球运动 小锥形标 锥形路标 步法训练圈 运动员 游 戏 部 分 游戏场地为长方形 在边界线上放置小路 障桩标明场地范围 在边界之外 放置圆 锥形小门 每个边摆放二个小门 门内站 一名学生 方形区内八名学生不间断带球 控球 带球时不能撞到其它学生 游戏刚 开始时 学生们在游戏场中双手拿球跑动 之后用脚带跑动 在教练发出 击中目标 的口令后 学生们应在不跑出长方形游戏 场地的前提下努力一次将球传给小门的学 生 在发出游戏开始的命令之前 先做传 接球 用手传球 带球控球等热身运动 10 分 钟 集 体 战 术 学生分成四组面临一场 2 对 1 加守 门员的比赛 比赛进展中 在教练 员的标记下担任守门员角色的学生 从第一个圈到第二个圈带球并停球 然后移动到门里 担任前锋的学生 首先需要保持着控球 带球绕过障 碍物 第二步是直线运球 然后把 球停在一个圈里 和对手的同伴进 行一场 2 对 1 的比赛 对方后卫则 需要带球绕过障碍 接着把球停在 与前锋相反的一个圈里 在进行这 样的比赛之前需要一系列运动的技 术性手势 10 分 钟 场 地 设 教 学 内 容 基 本 技 术 运动场地包括两条或两条以上的运 动技术路线 有锥体 障碍物和 圆圈组成 相对的 比赛在两个 或两个以上的队伍之间开展 这些 队伍在跨过第一个障碍之后讲求停 在一个圈里 接着回转 重新把球 停在一个圈里 跨过第二个障碍然 后和同组的最