英语人教版三年级下册Welcome back to school!

人教版人教版 PEP 三年级英语下册三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school Part B 教学设计教学设计 一 教学目标 一 教学目标 1 主要学习句型 Where are you from I m from This is my friend 名字 它是 A 部分内容的延伸 2 熟练掌握问候用语 达到和同学流利通畅对话的水平 3 培养学生热爱自己的祖国以及尊重他人的良好品质 2 教学重点教学重点 对话 Where are you from I m from 在真实情景中的应用 三 教学难点 三 教学难点 熟练掌握问候用语 四 教具准备 四 教具准备 教师准备两个锤子 几个小球和几面小国旗 学生准备朋友的 照片 教师准备人物头饰 五 教学策略五 教学策略 三年级是小学生学习英语的基础阶段 这一阶段的重要任务在 于激发并保持学生学习英语的兴趣 因此 在设计课堂教学活动时 一定要根据学生的情况 采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注 意 努力营造玩中学 学中玩的教学情境 课堂上尽量以鼓励表扬 为主 鼓励学生开口说英语 特别是给差生创造机会 让他们尝试 成功的喜悦 六 教学过程 Step 1 热身 复习 1 师生问候 并进行日常口语练习 2 复习字母 歌谣 做游戏 看谁敲得快 教师采用游戏的方式 活跃课堂气氛 不仅拉近了老师和学生的距离 创设一种学英语的 氛围 更在演唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇 为本课教 学的顺利开展做好了铺垫 Step 2 新课展示 1 教师出示课件 Let s talk 教师放慢语速介绍 Amy 2 教师同样的方法介绍 Mike 3 老师教读新句子 并让学生全班读 小组读多种方法练习 4 让学生看课件听录音跟读对话 5 看课件解释重点句子 并且进行对话练习 6 教师出示课件 let s practise 让学生听录音学句子 相继出 示课件各国国旗 分小组表演对话 让学生在实际生活中学会使用所学知识 7 听课文录音 回答问题 让学生带着问题有目的地进行听力训 练 8 听课文录音 跟读并核对答案 让学生通过模仿来感知语音 进一步了解对话 Step 3 趣味训练 1 学生两人一组分角色练习对话 让学生通过分角色朗读课文 进一步感知语言 2 游戏 抽签 学生在老师手中抽取一张卡片 其余生问 Where are you from 该生回答 I m from 学生通过表演 大胆展示自己 培养自信 提高兴趣 3 请学生用照来的照片介绍他的朋友 4 自由组合表演对话 Step 4 作业检测 1 同学之间相互介绍一下自来哪里 作业采用分层布置 让不同的学生都能有所收获 体验到学习英语 的快乐 2 熟练掌握问候用语 六 板书设计六 板书设计 UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome backback toto school school PartPart B B WhereWhere areare youyou fromfrom I MI M fromfrom