第二届校园体育舞蹈大赛策划方案

1 / 5第二届校园体育舞蹈大赛策划方案目 录1. 体育舞蹈大赛相关舞种名词解释 2. 大赛简介 3. 竞赛章程4. 赛前准备5. 现场安排6. 资金预算7. 裁判需知及预、决赛评分表8. 大赛成绩表9. 大赛报名10. 比赛外借设备表体育舞蹈大赛相关舞种名词解释1. 华尔兹舞：摩登舞项目之一。舞曲旋律优美抒情，通过膝、踝、足底、跟掌趾的动作，结合身体的升降、倾斜、摆荡，带动舞步移动，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅。维也纳华尔兹的变化舞种。19 世纪中叶，维也纳华尔兹传到美国，当时美国崇尚舒缓、优美的舞蹈和音乐，于是将快节奏的维也纳华尔兹逐渐改变成悠扬而缓慢、有抒发性旋律的慢华尔兹舞曲，舞蹈也改变成连贯滑动的慢速步型，即今之华尔兹舞。2 / 52. 恰恰恰舞：恰恰恰是拉丁舞中的新秀，这种舞是在五十年代初期美国的舞厅里首次出现的，是从一种名叫曼波舞的舞蹈发展而来的。紧随着曼波舞的出现，另一种节奏就繁荣起来，最终风靡全球，它就是恰恰恰。它的音乐比曼波舞稍慢一点，节奏也更简单明快。恰恰恰带给人一种快乐，轻松，逗趣，还有点聚会的氛围，后被简称为恰恰。3. 牛仔舞：牛仔舞起源于美国，是由一种叫“吉特巴”的舞蹈发展而来，牛仔舞剔除了“吉特巴”中所有的难度动作，增加了一些技巧。最早对牛仔舞的记载是由伦敦舞蹈教师 Victor Silvester 于 1944 年在欧洲出版的一本介绍牛仔舞的书。波普，摇滚，美国摇摆舞都对牛仔舞有着一定的影响。牛仔舞是一种节奏快，耗体力的舞。在比赛中牛仔舞之所以被安排在最后跳是因为选手们必须让观众觉得，在跳了前四个舞之后他们仍不觉得累，还能很投入地迎接新的挑战。大赛简介一、活动主题为推动全民健身，弘扬体育文化，丰富大学生课余文化生活，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，让校园的亮点更多，色彩更丰富。校团委3 / 5特举办第二届校园体育舞蹈大赛。希望借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬的时代热情；展现新时代弄潮儿深刻的人生内涵，为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善。具体相关事宜如下：二、主办单位、承办单位主办单位：*承办单位：*三、活动时间123 下一页 XX 年*月*日注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整四、活动地点*五、活动目的1、 以次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。2、 体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为辽宁工学院校园生活提供一道极具特色的文化大餐。3、 展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。4 / 5六、活动形式大赛采取分组报名的形式，在不同组别中由两人在音乐的配合下共同完成一种舞蹈。竞赛章程一、比赛时间、地点预赛时间：*月*日决赛时间：*月*日地 点：*二、比赛组别：A、新星 A 组B、新星 B 组C、新星 C 组 D、提高 A 组E、提高 B 组F、提高 C 组G、全 能 组H、特长组 备注：A、B、C：舞姿标准、脚下技术较。 D、E、F：步伐娴熟、脚下技术较好。 G： 三舞种全场竞技 H： 为单项比赛，全新展示一个舞种，在三种舞中任选一种。5 / 5A、B、C、D、E、F：为全能比赛三、参赛要求：1. 所有在籍学生均可以报名。2. 选手按报名要求在规定的时间内报名，过期不侯3. 参赛选手每对至少参加一项全能比赛，每对选手至多参加四个组别的比赛。4. 在本次比赛中每人只能与同一舞伴参加比赛。四、选手报名时间、地点时 间：XX 年*月*日XX 年*月*日