小班早期阅读：小熊的帽子_第1页
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小班早期阅读 小熊的猫子小班早期阅读 小熊的猫子 执教者 执教者 王佳雯 一 选材意图一 选材意图 小熊的帽子 是一个充满爱心的故事 故事中 小熊急切地寻找着自己 的帽子 最后当发现帽子成了鸡宝宝的家时 非但没有不高兴 反而越发觉得 快活 小熊寻找帽子过程中 沿路遇到伙伴们的热心帮助 这些情节都深刻体 现了 主任为乐 关爱互助 的精神品质 有利于刚入小班 正在逐步适应 集体生活的幼儿阅读 同时 故事画面中多个角色之间的对话 有助于小班幼 儿讲讲演 在表演中学说简单的交往语言 在表演中体验 关爱他人 的快乐 二 活动目标 二 活动目标 1 理解故事 感受故事中互相关爱的品质 2 学说角色对话 3 初步培养幼儿互助的品质 三 活动准备三 活动准备 1 多媒体课件 2 小图书人手一份 3 字卡 小熊 帽子 4 毛绒玩具一个 帽子 四 活动重难点四 活动重难点 五 活动过程五 活动过程 一 导入 师 今天 我们班来了位小客人 出示小熊 小熊说 小朋友们好 我 是小熊 小朋友也跟小熊打声招呼吧 2 师 小熊在来的路上发生了一件有趣的事情 你们想知道是什么有趣的 事情吗 那我们一起去看看吧 二 观看多媒体课件 1 阅读第一幅 问 你听到了什么声音 那你在画面上 从哪里看出来有风 辅问 你看小熊的脚有什么特别的地方 小熊的脚离开地面了吗 师 那我们来学学小熊的样子 来玩风来了游戏 师 风这么大 把小熊的帽子吹跑了 小熊没了帽子会怎么样啊 看看小熊 脸上的表情 辅问 如果你是小熊 你会怎么样啊 那小朋友帮小熊想个办法 小结 小朋友帮小熊想了那么多的办法 那小熊会想什么办法呢 我们一起 来看看 2 连续欣赏二至四幅 师 咦 谁来了 说了什么 小熊 风这么大 你到哪去呀 我们一起来 学学 小熊又说了什么 风把我的帽子吹跑了 我去找帽子 你愿意帮我吗 我 们也来学学 分角色对话 3 阅读五至七幅 师 我们接着来听故事 谁又来了 说了什么 快要下雨了 你们到哪里 去呀 我们一起来学学 小熊又是怎么说的 风把我的帽子吹跑了 我去找帽 子 你愿意帮我吗 一起来学学 4 阅读八至九 师 小熊请了谁一起找帽子 小青蛙 小松鼠 帽子有没有找到呢 我们接 着听故事 问 小熊的帽子找到了吗 在哪里呀 小熊的帽子变成了鸡宝宝的小床 小熊该怎么办 5 阅读第十幅 师 故事里的小熊是怎么做的 我们来看看 师 小熊想了什么办法 三 欣赏小图书 完整欣赏故事 师 好了 现在我们一起来看书讲故事 来变魔术 小腿变桌子 小脚并拢 我们来看看封面 封面上有谁呀 这个故事的题目叫小熊的帽子 我们来认识 下这几个字 出示字卡 故事的题目叫什么 师 我们按顺序一面一面来看 书本宝宝的下方写着数字 我们先翻到第一 面 下面下着 1 的一面 手指着这幅画 四 延伸 师 听了这个故事 你喜欢故事里的谁 为什么 那我们小朋友也要跟它 们学习 做一个爱帮助别人的好孩子 活动反思 小朋友已上过一节课
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