六年级第十二册语文教学计划

六年级第十二册语文教学计划六年级第十二册语文教学计划 一 教材内容 本册教材除去第六组 共 有课文 21 篇 其中精读课文 10 篇 略读课文 篇 这五组 教材的编排体例与高年段前三册一致 每组由导语 课例 口 语交际习作 回顾拓展四部分组成 二 教材简析 本册教材 继续按专题组织单元 共设计了六个专题 依次是 人生感悟 民风民俗 深深的怀念 外国名篇名著 科学精神 难忘的小 学生活 六组教材之后 安排了一组古诗词背诵 提供了 10 首 学生读背的古诗词 在教材的最后 还安排了综合复习 为教 师准备了 9 篇复习材料一共期末复习时使用 教材重点难点 1 语言的感悟 积累和运用 从精读课文的学习中积累语文学 习的方法 2 针对教材中的习作训练 开展一些语文课外实 践活动 提供写作的素材 3 注重课内知识向课外的延伸 力争使课内外的知识有机地结合起来 三 教学目标 通 过本册课文的学习 要使学生受到热爱党 热爱人民的思想教 育 受到孝敬父母 关心他人 助人为乐的教育 培养热爱科 学 勇于实践和创新的精神 增强保护环境的意识和社会责任 感 陶冶学生的爱美的情趣 还要使学生从一些写景状物的文 章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法 复习巩固 汉语拼音 利用汉语拼音识字 学习普通话 培养独立识 字的能力 学会 140 个生字 复习查字典的方法 养成自觉运 用字典的习惯 进一步提高联系上下文和联系生活实际理 解句子的能力 注意积累词语 初步养成积累语言的习惯 继续练习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定的 课文 默读课文有一定的速度 进一步训练体会课文的思想感 情 初步领悟作者的表达方式 阅读适合程度的课外读物 了解主要内容 逐步养成课外阅读的习惯 本学期阅读不少于 20 万字 乐于参加讨论或辩论 稍作准备 能讲清楚自己 的意思 表达有条理 语气 语调适当 能抓住重点进行 观察事物 养成勤于思考和乐于动笔的习惯 能写简单的记实 作文和想像作文 内容具体 事情真实 有一定的条理 四 班级情况分析 本班学生对语文学科的学习不太排斥 基础知 识掌握尚可 平时能主动地进行课外阅读 开展一些语文课外 实践活动 但班级中也有个别学生基础不扎实 本学期将教给 学生合理的学习与复习方法 奠定好良好的语文基础 需加强 训练 在训练的广度和深度上下功夫 五 方法措施 看图 学文教学时 要将事物的形象和文字描述紧密结合起来 讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练 重视词 句 段的训练 重视朗读的训练和指导 加强课外阅读的指导 拓 宽学生的视野 丰富学生的知识 加强信息反馈 注意师 生沟通 读写结合 以读促写 要充分发挥学生的积 极性和主动性 充分运用电教设备 提高课堂教学效率 积极开展各项活动 让学生多一些体验教育 为语文学习提供 实践经验 六 教学进度周 次 内 容 课 课 课 口语交际习作一 回顾拓 展一 6 7 课 8 9 课 口语交 际习作回顾拓展二 10 课 课 口语交际习作三回顾拓展三 课 15 课