【写作范文3篇】高一期末考试复习计划日记考试快速复习方法

写作范文写作范文3 3篇篇 高一期末考试复习计划日记考试快速复习高一期末考试复习计划日记考试快速复习 方法方法 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 高一期末考试复习计划日记考试快速复习方法2 幼儿园工作 计划20 xx年重点3 心理教师工作计划例文高一期末考试复习计划日 记考试快速复习方法本学期在班主任 备课组长及全体教师的勤勤 恳恳 任劳任怨的工作下 年级各项工作稳步推进 各方面工作都 扎扎实实 严谨有序 但是一学期来我们起早贪黑 废寝忘食能不能得到学校领导的承认 能不能得到家长 学生的认可 我们一学期来的辛劳 苦劳最终能 不能变成功劳 都取决于期末考试的成绩 很现实地讲 取决于从 今天开始一个月的期末复习备考工作 但是当前有的班学风不正 不浓 学生浮躁 课间教室走廊不静 甚至上课教室不安静 这些问题是学生管理松散的反映 使我们对 学生要求不严的反映 个别学生严重违规 旷课等 班主任 任课 教师听之任之或者束手无策 虽是个别 影响较坏 影响班风 学 风 最终影响我们的教学成绩 部分教师存在着侥幸心理 纪律观念淡薄 不能按时上下班 不认真 备课 不认真研究学情 对学生的知识水平不能够心中有数 上课随 意性强 针对性差 缺少计划 批改作业不细心 反馈不及时时 不 去发现学生问题 不去查找学生的知识漏洞 辅导不下功夫 不去落 实学生知识掌握的情况 遇到困难找客观理由 替自己开脱等等 这些现象虽是个别 但却影响着整个年级的复习备考工作 希望针 对上述现象 我们自己对照查摆 有则改之 无则加勉 我相信大 家会这样做的 因为我们这个集体里没有不向上 不想把工作做好 的人 教学质量是学校的生命 教学成绩是我们老师的生命线 提高成绩 是硬道理 奋斗拼搏一个月 考试成绩好了 我们才可以过一个舒心的春节 千万不能到成绩出来 想做都没有机会了 希望今天会后 我们迅速行动起来 从老师到学生 掀起期末学习 高潮 下面提一些建议 供大家参考 1 珍惜分秒 提高效率 做到 七个必须 这就是我们必须备好每节课 每节课复习目标必须明确 复习任务 必须适中 复习方法必须科学 辅导重点必须提前找准 练习题必 须精选 复习效果必须反馈 2 激发学生发复习兴趣 提高复习的自觉性 班主任要搞好复习动员 指导学生定好复习目标 各科分数目标 追赶目标 张贴上墙 让学生学有动力 赶有目标 各位教师要注意激励学生 多鼓劲 少 批评 拉近师生感情 多树好典型 别树不好的典型 不能讽刺学生 让学生保持较高的复习兴趣 由要我复习 到我要复习 3 制定可行性复习计划 做到复习有条不紊 各备课组 每位教师要对期末总复习任务进行系统梳理 对本学期 所学习的知识点进行 并对每个知识点的考试要求以及出题方式做 到成竹在胸 然后把每个知识点详细分解到每节课 对自己所教班级 的学生进行分析 了解学生的知识底细 知道哪个培养对象本学科 弱 重点辅导那些同学 怎么进行练习设计等进行系统梳理 拟定 出切实可行的复习计划 使复习有目的 有组织 有步骤地进行 切忌复习的随意性和盲目性 4 落实复习 四个环节 切实提高复习质量 1 整合知识点 排查缺漏 搞好基础知识过关 数理化生可以把课本上的例题和作业题进行组合 对学生进行检测 不要认为课本上的题学生都能做准确 我们不妨这样做一下 看看 其结果如何 语文要求背诵的内容 搞成填空 检测学生 看到底有多少学生过 关 不妨让学生背上成十篇作文 学会嫁接 以备考试之需 英语也要准备几篇作文 让学生强化记忆 重点短语 句子帮助学 生出来 具体到每一天 让学生记忆 政史地的必背知识 成填空题 问答题 让学生去记 并且一定要 让每个学生都能准确地默写出来 这样扎实地过上一遍 彻底澄清学生的底子 为复习什么提供依据 要知道复习就是帮助学生构建知识体系 就是解决学生没有掌握的 知识 变不会为会 变不准确为准确 这就是复习的针对性和有效 性 这一步做起来比较困难 但它是复习有效的前提和基础 好像很慢 其实是快 因为我们解决的是学生不会的问题 而不是重复浪费宝贵的复习时 间 幼儿园工作计划20 xx年重点 工作计划是行政活动中使用范围很广 的重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 指导思想以 幼儿园指导纲要 为准绳 以常规抓基础 以科研促 提高 切实加强师资队伍建设 提高幼儿教师的整体素质 进一步 深化幼儿教育教学改革 全面实施素质教育 继续加强对幼儿早期 教育的研究和管理 充分发挥示范辐射作用 不断提高保教质量 一 工作重点 一 认真学习 幼儿指导纲要 深入领会 纲要 精神 积极转 变教育观念 二 加强幼儿一日活动常规 提高幼儿园活动质量 三 加强教师的培训和指导 促使其专业素质和服务质量的提高 四 加强安全管理 增强安全意识 五 办规范园 育特色儿 二 主要措施 一 加强学习 转变观念组织教师深入学习 幼儿园指导纲要 积极引导教师用 纲要 理念去分析日常教育现象 经常反思自己 的教育行为 特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现 纲要 精神 在深入贯彻 纲要 的过程中 要防止简单化现象 帮助教师把握理念内涵 切实转变教育观念 二 开展活动 提高质量 定期检查设施设备 保证幼儿各项活动 能正常 丰富 形式多样的展开 切实转变教师的教学方法 幼儿 的学习方法 营造良好的游戏环境和游戏氛围 为幼儿提供可操作 可探索的材料 真正做到让孩子们在玩中玩中乐 玩中思 玩中 探 充分培养他们的想象力和创造力 认真组织好园内公开课 示范课等活动 形成积极向上 相互研讨 的良好氛围 促使部分教师不断提高自己的业务水平 举行教师各种竞赛 比赛内容包括弹唱 说 跳 写 画 做 说课等七个方面 在包片教师的协助下 从本园实际出发 发挥中心园龙头作用 组 织好全乡教师的技能培训 抓好说 讲 评一条龙活动 做到人人都讲 人人都评 提高教师 驾驭课堂的能力 四 1 加强安全制度建设 建立健全安全工作管理机制 2 在实行园长安全责任的同时 进一步落实专人具体负责幼儿的安 全工作 定期对园地 场地 设施等进行检查 3 继续实行接送卡制度 认真搞好晨检 4 积极进行卫生安全宣传教育 努力提高师生 家长的安全意识 五 特色工作 1 幼儿园将根据幼儿的特点 组织大型舞蹈队和团体操队一个 定 期定时派专人负责 2 将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中 各班将依据教材展 示舞蹈 游戏等 使我园成为班班有特色 幼儿有特长 每个教师 都献一招的特色园 心理教师工作计划例文 一 指导思想在上级教育思想的指导下 以 尊重学生 服务学生 发展学生 为指导 以提高学生心理素质 完美人格为目标 做 好学校的心理健康教育工作 尊重 一个教师能有多健康 就能把 他 她 的学生带得多健康 的理念 对不断提高教师自身心理健 康给予支持与保障 从而更好服务学生 促进全体学生心理健康发 展 二 主要工作和措施 一 继续做好学生日常的心理咨询服务 继续做好学生日常的心理咨询服务工作 每天开放心理咨询室 做 好学生的来访接待和咨询工作 对于问题较明显的学生 坚持个案的跟踪 及时与家庭联系 二 开设心理辅导讲座 本学年 邀请心理教育专家 行家到学校作专题讲座 准备开六年级 学生心理教育会议 结合青春健康教育 人际交往 学习压力等内 容 积极为学生提供知识指导和帮助 三 认真做好心理咨询室来访者的记录工作 但对咨询案例的情况要进行保密 不得任意传播 以免给学生带来 更多的心理压力 四 心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识 在缺少专业 书籍的情况下 主络等媒体来充实相关知识 为做好心理咨询工作 打下坚实的知识基础 同时 争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业 知识 争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识 五 加强同兄弟学校心理健康教育者的联系 准备在第一学期 组织全体咨询员到兄弟学校参观学习 从他们那 里获取一些资料和经验 为搞好心理健康教育服务 三 值班要求 1 心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班 中午时间1230 1400 下午时间1650 1730 2 心理咨询员轮流交替值班 3 当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班 开放时间中午12 30 14 00 下午16 50 17 30 篇二 本学期我继续担任心里健康教学工作 为了能更好的 开展这项工作 特对本学期工作 做出如下计划 一 认真完成教学工作 按大纲要求每个月一次的心理课 做到上课前认真挑选课程内容 精心设计教案 课前准备好教具 课件 使每周一次的心理课更有效的完成 二 按不同时期出现的不同情况和问题 设计各种活动和团体辅导 活动 除了每月一次心理课外 通过对学生在不同时期出现的不同心理问 题 组织各种形式的活动或团体辅导活动 使学生在心灵成长上有更大的收获 三 建立学生心理健康档案 更细致的掌握学生心理建立状况 本学期的工作重点就是建立完整的心理健康档案的建设 九月份完成档案设计和印刷工作 十月和十一月系统开展档案的资料工作 争取在2112年5月前档案评 估完成 同时也要制定心理健康档案的管理制度 四 心理咨询的建立和心理咨询的宣传推广工作 计划九月末建成 十月正式开展咨询工作 制度心理咨询的各种制 度 规定公布咨询时间 和预约电话 宣传咨询的重要性和保密原 则等 五 设计编写各种记录 有心理咨询记录 心理咨询台账 团体咨询记录 与家长沟通记录 与老师沟通记录 给学校领导建议 高危学生记录 心理预警记 录等 六 心理健康导报的设计和编写工作 和主任一起设计心理健康导报 阳光近在咫尺 每月一期 按时出 版 动员学生每期写读后感 完善学生心理素养评价的内容 七 心理图书阅览室的建设 选择心理方面的图书 建立心理图书阅览室或阅览角 为师生能再 心理成长方面提供更多的知识 八 积极参加区域合作小组的交流学习 和学校的各种学习工作 本随时记录笔记 九 丰富自己的工作博客站 及时把自己的学习心得和工作中感受写出来上传到站中 和同事朋友一起交流 十 利用业余时间学习专业知识 上听课 写学习笔记 每天多专 业书 并及时写读书心得 篇三 一 指导思想学校心理健康教育是发展性 预防性的教育 教育的 重点在于培养学生健康的心理素质 小学生肩负着培养跨世纪人才的重任 少年时期是一个人心理 生 理发育的关键时期 不仅要重视培养少年思想文化道德素质 还要 关注他们的心理健康 心理健康教育是小学素质教育的一项重要内 容 也是现代基础教育的一个显著特点 从小培养学生良好的心理素质 开发学生的潜能 塑造学生的健康 人格 这对于提高中华民族的整体素质 提高未来人才的质量 有 着极其深远的意义 通过心理健康教育 不断转变教师的教学理念 改进教育 教学方 法 改进班主任方法 提高德育工作的针对性 学科性和实效性 为学校进行新课程改革营造良好的气氛 二 具体目标 1 心理辅导 做好学生心理咨询工作 2 心理咨询室的常规建设 努力发挥心理辅导室的作用 进一步在 全校做好宣传 发动 普及 教育等工作 3 班级男女心理健康委员的培训工作 4 丰富教师的教学策略 有效提高教育教学水平 5 家长学校的心理健康知识讲座 6 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育 每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会 三 主要工作一加强队伍建设 提高自身素质 1 学习有关心理健康教育资料 进一步提高认识 充实自我 掌握 基本的心理辅导知识 方法 形式等 并提倡全体教师在自己的工 作实践中运用心理知识及教育方法 不断丰富自己的教学策略 提 高教育教学水平 2 通过家委会 家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容 使 家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性 不地提高家长 对学生进行心理健康教育的素质 二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 1 心理咨询室的常规建设 做好学生心理咨询工作 并能有所侧重 地进行跟踪调查 建立心理档案 咨询途径 学生自愿前往咨询 团体咨询为主 辅导老师访谈 2 设立心理咨询信箱 做好学生的心理咨询和心理训练工作 3 办好心理健康园黑板报 4 邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座 5 在家教指导活动中 举行专题讲座 让心理健康教育走进千家万 户 使家校教育形成合力 促进亲子沟通 进一步提高学生的心理 素质 6 积极发挥课堂主渠道作用 各班班主任要利用晨会 班会进行心 理健康教育 篇四 一 教学工作方面1 根据学校的工作要求 结合学生的实际 安排 好本学期以下教学内容第一章融入新环境 适应新生活第一课一切 从 新 开始 第二课结识新伙伴 第三课走近新老师第二章学并快 乐着第一课记忆攻略 第二课专心必胜技 第三课学习永动机第三章 与自我对话第一课这就是我 第二课做个的自己 第三课学会整治自 己的草地2 针对学生的实际情况 备好每一次课 上好每一节课 在教学过程中 学生是主体 让学生学好知识是老师的职责 因此 在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求 保证学生在 学习时保持的学习兴趣 在教学中要尊重学生的感受 有意识地以学生为主体 教师为主导 通过各种游戏 测试 问卷等教学形式 吸引学生的注意力 充 分调动学生的学习兴趣和学习积极性 保证课堂教学的有序进行和 和谐气氛 让学生在融洽的师生关系中 和谐的教学气氛中学习心 理健康知识 促进自身心理的健康发展 3 继续做好心理健康知识的宣传工作 心理小报 不定期向师生发放 做好心理健康知识的宣传工作 提 供一个师生互动交流的平台 实现资源共享 为建设和谐校园贡献 一份力量 初步拟定将心理小报分为教师专刊 学生专刊及家长专刊三部分 学生专刊主要介绍一些心理健康知识 学生中存在的常见心理问题 及解决方法 学生在学习生活中的心理体会 心理信箱中有共性问 题的解答等 教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题 中常出现的情况提供一些简单的测试 应对办法 从而更好地服务 学生 健康自我 家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议 促进家庭教育的良性发展 4 开设心理健康专题讲座 利用月末或考前时间 有针对性地进行心理健康专题讲座 让尽量 多的学生接受心理健康教育的大课资源 对心理健康小课形成补充 和充分发挥师生互动性 解决学生目前面临的心理困惑与问题 5 进一步建立健全学生心理档案 建立完整的学生心理档案 无论对于学校的管理还是对于学生自身 的发展来说 意义都十分重大 档案主要包括学生基本情况 平时心理课的测试问卷以及学生心理 素质发展综合报告单等内容 6 进一步完善心理咨询和辅导工作 做好日常的心理咨询工作 接待好来访的每一位学生 努力解决其 心理问题 促进学生心理的健康成长 二 其他方面努力做好各种迎检工作 辅助杨彤完成好各项工作 使我校的健康工作有长足进展 在今后的工作中 我会继续努力 把工作完成得更好 篇五 一 心育课程 1 心理健康活动课本期心理健康活动课仍 五 六年级开设 从内容形式上有生命教育课 积极心理品质培养课 团体心理疏导 课三类 其中 五年级生命教育课主要从生命的自我探索出发 探讨性别的 形成 生命的美好与死亡教育 六年级生命教育课则侧重生涯规划 为未来生活做准备 积极心理品质培养课方面 五年级注重坚持力培养及自我潜能的开 发 六年级侧重抗挫与领导力等品格力量 团体心理疏导方面 五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极 情绪疏导 六年级则关注青春期健康心理问题 2 心理社团心理社团由 校园心理剧 精品社团和 沙盘世界 兴 趣社团两个部分组成 校园心理剧 社团结合x区和成都市的校园心理剧评比活动 旨在 帮助学生了解校园心理剧 初步掌握校园心理剧的心理技术 能结 合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本 面 五 六年级招生 授课时间为每周五下午第二节社团课 由于五年级孩子面临调考 同时小群体交往日渐密切 人际问题往 往成为困扰