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文档简介

24 学弈 教学设计 安顺开发区双阳小学 伍兴宏 教材分析 学弈 这篇文言文选自 孟子 告子 通过弈秋教两个 人学下棋的事 做事必须专心致志 决不可三心二意的道理 通过学习课文 除了感受文言文的遣词造句上的特点 也要 懂得做事专心致志的道理 教学目标 1 学会本课 3 个生字 能根据课后注释课文大概内容 了解课文内容 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 从课文中体会到学习必须专心致志 不可三心二意的道 理 4 学习文言文的方法 教学重点 理解课文内容 能用自己的话说课文的意思 教学难点 体会文章所蕴含的道理 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入 1 今天 我们就来学习一篇文言文 学弈 2 读课题 解题 什么是学弈 请同学们通过阅读预习提示寻找答案 学弈 学习下围棋 3 本文选自 孟子 的 告子篇 作者是孟子 4 介绍孟子及 孟子告子 二 自读课文 解决疑难 1 出示学文要求 1 读课文 学生字 2 结合注释 大致了解课文意思 3 说一说跟弈秋学习的两个人态度上有什么不同 2 自由读文 3 交流 学生交流对课文的理解 三 深入学文 1 出示课文 2 指导文言文读法 3 学生练读 指名读 齐读 4 通过朗读 感受文言文的抑扬顿挫 5 学习重点句子 同时通过重点句子及语气助词来理解 课文意思 6 说字词 学生说意思 7 课内练习 了解学生掌握课文内容的程度 8 逐句同学生一起了解课文的意思 四 总结 1 通过学习 我们懂得了什么道理 2 通过学习我们应该如何学习文言文 3 背诵课文 五 升华学文 用掌握的方法学习文言文
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