人教版六下《跨越百年的美丽》第二课时

18 人教版六下 跨越百年的美丽 公开课教学设计 执教者 刘微 教学目标 1 识字 读准字音 读通课文 有感情朗读 2 整体把握文章主要内容 理清文脉 联系上下文 理解含义深刻 的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 领悟文中 美丽 的含 义 3 训练快速阅读提取信息的能力 引导学生独立思考 学会质疑 教学重难点 1 理清行文思路 把握文章含义深刻的句子 前后联系 2 体会居里夫人的 美丽 理解课题深刻内涵 体会居里夫人为科 学献身以及人格魅力 教学准备 写有生字拼音的小黑板 以及课前让学生收集资料 预 习 课时安排 一课时 教学过程 1 谈话导入 引入单元主题 同学们 我们生活在日新月异的信息时代 我们也了解了不少的科 学成就 那么 你们知道科学家主要依靠什么取得了伟大的成就吗 抽答 是啊 正是因为有了他们的无私奉献 才让我们的生活变得丰富多 彩 在科学发展史上 就有一位杰出的科学家 她的一次报告震惊 了世界 她就是 今天 就让我们一起来走进居里夫人吧 同学们 齐读课题 简介居里夫人 生谈了解 师补充总结 2 初读课文 深入学文 看到课题你们有什么问题想问吗 百年 是指 美丽 是指 题目意思 为什么 是什么成就让她跨越百年 生答 师肯定 总结 引入下文 1 自学生字词 扫清生字障碍 快速浏览课文 勾画生字词 试着给生字组词 加偏旁 找部首 抽读 纠音 齐读 强调字形 鼎 燎 蚀 誉 衔 检验生初读课文学习效果 1 跨越百年的美丽 是什么 为什么说它跨越百年 有何体现 2 百年 指 美丽 指 人格美 外在美 3 课文从几个方面写的 成就 精神 人格 4 课文用了什么叙述方式 倒叙 2 引入重点 深入学文 明确重点学习内容 学 美丽 1 找体现 生讨论学习 交流 抽生答 指出在哪一自然段 朗读并谈体会 先找外在美 简单学习第 2 自然段 明确写居里夫人外在美的内容 紧接着找内在美 同桌合作 师提示 文中有一处概括性的句子 请同学们找出来 生找到第四自然段的第一句 齐读 引入居里夫人内在美的第一处体现 A 执著追求 再让生找到执着追求的体现 引入学习第 3 段 整个环节采取师引导提问 生答 找句子 朗读 体会 师补充总 结的方式 1 捡贝壳 善于发现问题 执著 2 工作条件差 艰苦 坚定的信念 伟大的目标 3 点点烧痕 献身科学 深入理解 抓关键词 关键句 1 想象 烟熏火燎 的情景 体会居里夫妇工作环境的艰苦 2 关注词语 可能 终日 伤痕 体会居里夫妇在机会渺茫 的情形下对科学事业的付出 感悟人格魅力 3 成果 抓关键词 0 1g 关注时间 三年又九个月 换算天 数 以生活实例让学生明确一吨中提炼出的 0 1g 到底有多少 强调实验做的次数 一千多次 以种种数据对比 让学生更加直观 的体会这伟大的信念和付出 小结后 再抽生带着体会再次朗读 然后全班齐读 过渡 居里夫人的内在美还表现在 学习方法与上类似 生找到相关段落 朗读 体会 师引导并总结 学习第 4 段 第二个体现 B 献身科学 1 关注重点句子 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声的 侵蚀着她的身体 浑身乏力 师范读 生谈感受 体会她用美丽 和健康换来的人类的巨大贡献 2 关注重点句子 她从一个漂亮的小姑娘 里程碑 体会四个变成表达的情感 体会居里夫人的忘我工作的精神以及对 她的敬佩 抽生谈 朗读 再齐读 3 师扩展资料 帮助生深入体会 介绍放射性物体的危害 引入 居里夫人因白血病而离开人世的背景资料 并让生思考居里夫人是 否知道它的危害 从而帮助学生体会情感 师引导生找出文中体现放射性危害的文字 直到她身后 40 年 她 用过的笔记本里 还有射线在不停地释放 过渡 都说付出就有收获 那么 她的收获是 奖章 荣誉 在这些荣誉背后 她是怎样看待的呢 学习第 5 段 引入第三个体现 C 淡泊名利 生找到并读出相关句子 体会 所以 我们说 她在完成了这项伟大自然发现的同时 也完成了对 人生意义的发现 所以 爱因斯坦才会对她这样评价 在所有的世 界著名人物中 宠坏的人 以及 在悼念她时 他曾说 居里夫人的品德力量和热忱 光明 的未来 引入阅读链接 生齐读此句 升华情感 3 情感升华 拓展 1 回到最初的问题 怎样理解跨越百年的美丽 2 你认为居里夫人认为怎样才算有意义的人生 3 她是依靠什么才能取得如此成就 4 我们应该怎么做 有价值 有意义 有用 同学们都很有想法 在这里 老师要送你们一句名言 生命的长短以时间来计算 生命的价值以贡献来计算 裴多菲 愿同学们能够有所感 有所得 4 作业布置 1 摘抄重点句子 2 常规作业 抄生字词 做练习册 3 背诵课文部分段落 五选三 5 板书 18 跨越百年的美丽 倒叙 外在美 成就 精神 人格 美丽 执著