英语人教版三年级下册第三单元第一课时

UnitUnit 3 3 AtAt thethe zoozoo 教学设计教学设计 课时进度第 5 周第 1 课时 学期第 13 课时 课 题 Unit 3 At the zoo A Let s learn 教学目标 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 听懂含有 形容词的几个指令 并按指令做动作 教学重点 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 教学难点 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 并在句子 中应用 课 型 新授 教具 录音带 单词 卡片 教法 学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语会话展示 2 教师播放歌曲录音 师生边唱边做 动作 2 呈现新课 Presentation 1 出示图片 教师说 You will see a beautiful picture Look at it carefully and tell us What s that What are they 教师快速展示系列动物图片 giraffe monkey 学生根据看到的图片说说动物单词 培 养观察力和记忆力 2 继续展示图片 两只长颈鹿 对比 他们的大小 T What are they They are giraffes Oh Look This is very tall But that is very short 教师强调 tall 和 short 同样出事猴子图片 比较胖瘦 引出单 词 教师领读学生跟读学习单词 教师也可 关闭声音 让学生看动画读单词 3 播放 Let s learn 部分的录音 学生单词跟读 3 趣味操练 Practice 1 教师将 Let s learn 部分的单词 卡举起 带读 学生以 开火车 的形式练 习 如果可能 可以让学生拼读单词 如 t a l l tall etc 2 Let s do 部分的内容 a 教师播放 Let s do 部分的录音 学生边听边说边做此部分的活动 b 教师使用 Let s do 部分的动作图卡 让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动 作 c 学生再次听录音 鼓励学生说出指令 内容 同时请几个学生上台前表演动作 3 游戏 耳语 板 书 设 计 Unit 3 At the zoo A Let s learn tall fat thin short 教 学 评 价 与 反 思 这节课不管是课前的热身 知识的呈 现 还是活动的设计 都能紧紧的抓住学生 吸引学生 让学生在师生 生生 组与组的 互动中积极参与到课堂当中来 学生在玩中 学 在学中用 提高了课堂实效 培养了学 生学习英语的兴趣 1 以生为本 兴趣引入 教学新知前 教师十分重视英语学习兴趣的培养 以歌曲 歌谣引入 抓住了学生的兴 趣点 构思巧妙的将本节课要用到的 动物单词及句型 2 活动多维 互动课堂 本节课的教学 中 教师让让学生在有趣 让学生通 过唱一唱 猜一猜 说一说 做一做 问一问和画一画等互动活动 学会运 用知识进行交际 尝试运用英语进行 思维 在 用 中发展思维能力 创新 意识和各种语言应用能力 3 小组合作 面向全体