初三化学粗盐提纯教案

实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除 新乡市第二十一中学 白玉敏 2016 4 教学设计 一 实验活动目的 一 知识与技能 1 学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法 2 复习过滤器制作和使用过程中的 一贴二低三靠 的注 意事项 3 巩固溶解 过滤操作技能和学习蒸发操作技能 4 掌握粗盐提纯的一般步骤 5 了解混合物的概念 二 过程与方法 1 通过小组的实验探究 培养学生的合作能力和实验操作 能力 2 培养学生的实验方案设计能力 三 情感态度价值观 1 培养严谨的科学态度 2 培养学生的合作精神 以及提高学生学习化学的兴趣 二 实验原理 不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解 过滤的方法 三 教学重点 1 掌握称量 溶解 过滤 蒸发等实验操作技能 2 知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤 3 能设计出简单可溶性杂质除去的方案 四 教学难点 1 可溶性杂质除去方案的设计 2 课堂时间的调控 五 实验用品的准备 分 6 组 粗盐 托盘天平 砝码 漏斗 药匙 小烧杯 大烧杯 玻璃棒 滤纸若干 4 张 组 铁架台带铁圈 蒸发皿 酒 精灯 火柴 10ml 量筒 胶头滴管 蒸馏水 教学过程 情景创设 同学们 我们在生活中喝豆浆时 想把豆 浆中的豆渣除去 怎么办 在化学上有时也想获得更纯净 的物质 应该说方法很多 今天我们就 实验活动 8 的学 习来掌握几种重要的提纯方法 一 温故知新 你会更出色的完成实验 2 分钟 1 托盘天平的调平方法 调平时 游码应放在 处 若指针向右偏转 平衡螺母应向 调 若指针向左 偏转 平衡螺母应向 调 2 粗盐是干燥无腐蚀性的药品 在称量时应该在托盘天平 两端各放置 3 称量时不用砝码行不行 所需药品为 5 0g 4 用量筒量液时 正确的读数方法 5 向量筒倾倒液体时 若已接近 10ml 应用 把 液体加至 10ml 6 过滤器制作和使用时要注意事项中 一贴 二低 三靠 二 学生在课下自学 阅读 P87 88 课文 把握文中重点 三 预习检测 2 分钟 1 粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤 2 对应四个步骤 四次使用玻璃棒 其作用分别是 3 室温时 NaCl 溶解度是 36g 那么 10mL 水约溶解 NaCl g 4 蒸发操作中何时停止加热 5 计算精盐的产率 溶解粗盐质量 精盐质量 100 四 仔细观看视频 规范自己的操作 4 分钟 五 检查有无下列用品 粗盐 托盘天平 砝码 药匙 小烧杯 大烧杯 玻璃 棒 漏斗 滤纸若干 4 张 组 铁架台带铁圈 蒸发皿 酒精灯 火柴 10ml 量筒 胶头滴管 蒸馏水 漏斗 石 棉网 坩埚钳 六 合作实验比一比 你们会实验 我们更是实验高手 25 分钟左右 小组分工 1 称取 NaCl 制作过滤器 过滤组 2 3 人 2 量液 溶解 蒸发组 2 3 人 七 实验步骤 一 溶解 1 用托盘天平称取约 5g 粗盐 精确到 0 1g 2 用量筒量取 10mL 水 并倒入烧杯里 3 用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水 中 观察发生的现象 然后用玻璃棒搅拌 起什么作用 并 观察发生的现象 4 再继续边加粗盐边搅拌 当加入的粗盐达到称取量约 1 2 时 减少每次的加入量 并充分搅拌 待加入的粗盐溶 解完后再继续加粗盐 当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解 时 停止加粗盐 观察粗盐水是否浑浊 二 过滤 1 制作一个合格的过滤器 并安装好一套过滤装置 2 将所制备的粗盐水沿玻璃棒 起什么作用 缓缓地倒进 过滤器进行过滤 过滤完毕后 仔细观察滤纸上的剩余物 及滤液的颜色 3 如果滤液是浑浊的 应先查明原因 如过滤时漏斗里的液 面高于滤纸边缘 滤纸破损 仪器不洁 操作失误等 再 重新过滤 三 蒸发 1 将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里 并将蒸发皿放在铁架 台的铁圈上 用酒精灯加热 2 在加热过程中 用玻璃棒不断地搅拌滤液 起什么作用 待蒸发皿中出现较多量固体时 停止加热 利用蒸发皿 的余热使滤液蒸干 观察蒸发皿中食盐的外观 四 计算产率 1 用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上 对纸有什么 要求 称量它的质量 2 计算精盐的产率 并将它与粗盐进行比较 然后回收到 教师指定的容器中 八 问题与交流 1 将学生分组实验结果与同学们交流 分析实验可能出现 误差的原因 找出 2 3 组进行比较 2 分钟 同学们 看看你可能是哪种原因造成的精盐产率的误差呢 A 食盐还没有全部溶解就过滤了 B 蒸发时 食盐溶 液剧烈飞溅 C 蒸发后 所得到的精盐很潮湿 D 蒸 发皿里的食盐没有全部转移到纸上 E 称量时 数据不准 确 2 制取粗盐时 晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中 的水分使之浓缩 想一想 能否采用降低温度的方法来达 到同一目的 提示 从氯化钠的溶解度曲线考虑 九 课下探究 除去可溶性杂质的方案设计 引言 我们所给的粗盐中 除了含有不溶性的杂质外 也