六年级复习课《扩句》

小学语文毕业总复习 扩句 教学设计 广州市番禺区钟村钟一小学 执教者 康静 复习目标 1 对学过的改写句子的方法进行复习 2 运用学过的句式进行语言实践 培养学生谴词造句的能力及提高 理解语言 组织语言和运用语言的能力 3 掌握扩句的要领 能正确熟练地变换句子 复习重点 通过扩句的练习 掌握变换要领 培养运用句子的能力 复习难点 能按要求正确扩充句子 教学准备 平台交互式 多媒体教学课件 研学案 学生课前查找 扩句的有关知识 课时 1 课时 教学过程 一 导入 一 同学们 经过六年的学习 我们积累了很多知识 也接触过 许多改写句子的形式 现在请同学们看大屏幕 这里有两个句子 请同学们观察是你们见过的那种形式 二 课件出示例句 1 沙滩上有贝壳 2 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳 二 让学生比较两个句子有何异同 引出扩句 一 让学生说说扩句的方法 二 课件出示 扩句 就是给简短的句子加上修饰的成分 使它表达的意思更 具体 更形象 更生动 简单地说 扩句就像是给一棵树干画上漂 亮的树枝和树叶 使它枝繁叶茂 更生动 更漂亮 三 热身活动 重温扩句 小组用自己喜欢的方式汇报扩句的方法和扩句注意的事项 板 书 然后课件出示 扩句的基本方法 1 找出句子主干词语 在主干词语前后添加词语 2 提出问题 什么样的我 在什么地方 怎样做 3 填上合适的 词语 扩句要注意些什么 1 不能改变原来句子的意思 2 加上的修饰词要正确 必须与主干搭配恰当 3 要按题目的要求或提供的例子补充 4 还要注意在修饰限制词语后加上正确的 的 地 得 四 出示句子让学生口头训练 小鸟 唱歌 扩句 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌 1 我望着天空 2 我看过大海 3 詹天佑是工程师 五 判断下列扩句是否正确 师 这样扩句对吗 1 原句 A 我买了 安徒生童话 扩句 B 我高兴地买了有趣的 安徒生童话 儿童时代 少年文艺 错 总结 扩句不能改变句子的意思 2 原句 A 洪水淹没了村庄 扩句 B 强烈的洪水淹没了美丽的村庄 3 原句 A 春风吹遍大地 扩句 B 柔和的春风轻轻的吹遍大地 总结 加上的修饰词要正确 必须与主干搭配恰当 还要注意在修饰限制词语后加上正确的 的 地 得 六 小练笔 一 要求扩写两处以上 发作业卡 让学生做 然 后投影讲评 1 老师批改作业 2 几句话印在心上 3 鱼儿惊慌 4 兄妹俩陶醉了 5 小马驹瞪着眼睛 七 小练笔 二 给下列文段填上合适的词语和短语 以小组为 单 位做一下练习 投影展示 我 欣赏着 晨风拂过 花朵 起舞 树叶落在草地上 又给草坪上 增添了一景 荷塘上面铺盖着 叶子 叶子出水很高 像 裙 叶子之间 长着 荷花 有的 有的 有的 正如 明珠 又如 星星 教师的答案投影出示 布置作业 小练笔 三 扩写下列文段 发作业卡 让学生回家做 太阳升起 给大地铺上了地毯 榕树立着 远远望去 就像一 支队伍 排得整整齐齐 枝叶搭着肩说话 在阳光中 小鸟掠过 有的飞到花丛里 有的飞到草地上 晨风吹过 使人神清气爽 心 旷神怡 路旁边的紫丁香尽展英姿 还有许多叫不出名字的花 红 色的 黄色的 紫色的 也在竞相争艳 就连小草也借露珠的装 点显得格外娇滴 格外翠绿 三 教师小结 一节课下来 同学们积极参与学习 巩固了扩句这方面的知识 相信以后遇到这样的题型是难不倒你们的 因为你们会记住扩句的 方法和注意事项 它们是 请读 这节课上到这 下课 板书设计 小学语文毕业总复习小学语文毕业总复习 基本方法 扩句扩句 注意事项 1 找出主干词语 在主干词语前后添加词 语 2 提出问题 什么样的我 在什么地方 怎样做 3 填上合适的词语