浙教版科学七年级下学期3.7压强同步测试（2）B卷.doc

浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共50分)1. （2分）图示是宾馆里常用的牙膏，根据观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）A . 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦B . 这种牙膏使用前受到的重力是10牛C . 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D . 用尖锐物戳牙育时可以增大压强2. （2分）据美联社报道， “机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ）A . 增大探测器的质量B . 车轮使用履带式C . 减小车轮表面的粗糙程度D . 减少车轮与地面的接触面积3. （2分）下列对各图的描述中正确的是（ ）A . 图一说明人的吸力能将牛奶吸入口中，并将牛奶盒吸扁B . 图二马德堡半球实验证明了大气压的存在，也说明了大气压很大。C . 图三海里的章鱼的触手上有许多吸盘，这些吸盘在大气压的作用下捕捉猎物D . 图四高压锅容易把饭做熟是因为锅内气压高，沸点低4. （2分）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）A . 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B . 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C . 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低D . 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大5. （2分）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是（ ）A . PaPb PcB . PaPb PcC . PaPbPcD . PaPcPb6. （2分）如图所示，港珠澳大桥于2018年10月24日通车，是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程。它由桥梁和海底隧道组成，隧道由空心沉管连接而成。建造隧道时，先将沉管两段密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。设一节密封长方形沉管的长、宽、高分别是180m、35m、10m，总质量为6107kg（海水密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg），下列说法中正确的是（ ） A . 密封沉管灌水下沉过程中上表面受到海水的压强变小B . 密封沉管下表面水平浸没在10m深的海水中受到的压强为106PaC . 密封沉管灌水前漂浮在海面上受到的浮力6107ND . 若将一节沉管密封后浸没在海水中受到的浮力为6.3108N7. （2分）如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为P1 ， 地面所受压强的变化量为P2 ， 则关于P1与P2的大小关系，下列判断中正确的是（ ） A . P1一定大于P2B . P1一定等于P2C . P1可能大于P2D . P1一定小于P28. （2分）一本厚字典放在水平桌面上，如图（a）所示，现用一水平方向的力F将字典向右推，使其一部分离开桌面至图（b）所示的位置，在此过程中，字典对桌面的压力F和压强P的变化情况是（ ） A . F增大，p不变B . F减小，p不变C . F不变，p减小D . F不变，p增大9. （2分）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（ ）A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B . 探究的方法：控制变量法C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关10. （2分）把同种材料制成的甲、乙、丙三个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙、丙对桌面的压强分别为p1、p2和p3把甲、乙、丙按如图所示叠放在水平桌面上，则丙对桌面的压强为（ ） A . p1+ p2+ p3B . C . D . 11. （15分）为提高车辆通行质量，福州交警在市区一些道路某些时段推出“绿波通行”，即车辆在绿波路段以如图所示的50km/h55km/h范围内行驶，一路绿灯在绿波时段，质量是1.2103kg的汽车，经过绿波路段上相距2.7103m的两个路口，用时180s，问：（1）汽车行驶的平均速度是多少？是否“绿波通行”？（2）若汽车在这段距离内行驶的牵引力保持3000N不变，则汽车的输出功率是多少？（3）若轮胎与地面接触的总面积是0.6m2 ， 汽车静止时对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg）12. （15分）2016年鄞州区中考体育考试游泳项目满分标准为：男160s游完100m，女180s游完100m（1）若某男生全程的平均速度是2.25km/h，请问他是否得到满分？（2）若某女生的体重是50kg，当该学生的头露出水面呈漂浮状态时，求该学生浸在水中的体积是多少？（3）某男生体重60kg，当他在岸边站立时对地面的压强为多大？（他每只脚与地面的接触面积约