Unit 2My favourite season

UnitUnit 2 2 MyMy favoutitefavoutite seasonseason 教学设计教学设计 PartPart A A Let sLet s learnlearn 金牛小学 胡洁金牛小学 胡洁 一 教学内容 一 教学内容 Unit 2 My favoutite season Part A Let s learn 二 教学目标教学目标 1 能力目标 能够就所喜欢的季节及原因进行回答 What s your favourite season 和能够就天气情况进行 问答如 What s the weather like in 2 知识目标 能听 说 读 写四会单词 season fall summer spring winter 句型 What s your favourite 3 素质目标 能形成正确的语音面貌 能正确地运用句型 进行交际 三 教学重难点 三 教学重难点 1 掌握本节课四会单词 season spring summer fall winter 2 正确书写单词和灵活运用句型 What s your favourite season 和 What sthe weather like in 进行问答 四 教学准备 四 教学准备 课件 单词卡片 录音机 五 教学过程五 教学过程 Step 1 Warm up and lead in 热身及导入 1 问候 谈论天气等 2 玩猜单词游戏 根据图片出示四季单词 3 Enjoy and sing the song What s Your Favourite Season 设计思路 在热身及导入环节设计猜单词和吟唱歌曲两 个活动 通过吟唱歌曲 What s your favourite season 吸引 学生的注意力 使学生尽快融入英语课堂学习的氛围 拉近教 师与学生之间的距离 自然引出本课话题 Step 2 Presentation 呈现新课 12 分钟 1 歌曲唱到最后一句时 教师重复 What s your favourite season 并板书这句话 请学生一起拼写单词 favourite 教师指着单词卡片 spring 回答说 My favourite season is spring 学生跟读这句话 通过讲解使 学生能掌握 What s your favourite season 并能用 My favourite season is 来回答 2 师生之间进行多人次的快速问答 3 引入 What s your favourite season 的另一种说法 及其回答 Which season do you like best I like best 4 在同学们掌握了如何谈论喜欢的季节后 导入 Why do you like Because I can 出示不同季节的活动图片来引 导帮助学生掌握和回答 5 根据图片用所学知识来编对话 设计思路 承上启下 设疑激趣 激发学生求知的欲 望 利用课件教学 突出本课教学重点 让知识新授在真实自 然的情境中完成 通过引导学生学习操练 训练学生的模仿 跟读能力 形成学习策略和能力 通过带领学生在情景中用句 子 有效突破教学难点 Step 3 Consolidation and extension 巩固和拓展 8 分 钟 1 仿照 Let s Talk 作为一名记者运用本节课所学内容伴随 着背景音乐去采访其他同学 A What s your favourite season Which season do you like best B My favourite season is I like best A Why do you like B Because I can 2 和其他同学一起表演对话 3 玩一个快速记句子的游戏 设计思路 让学生通过所学的语言点来表达自己的想 法 了解其他同学的情况 这一部分的练习使学生有了使用英 语来灵活运用和交流的机会 会激发他们想说英语的欲望 给 他们几秒时间扫描句子并记住有助于孩子们精神的高度集中去 巩固本节课所学的主要内容 并能从中找到成就感 Step 4 Emotional Education 情感教育 5 分钟 1 关于季节的一些谚语 2 观看有关环保的影片养成热爱大自然 保护环境的好习惯 设计思路 通过谚语 了解汉英在这方面表达的 不同 通过影片 使学生生动形象的了解到大自然的美好 同 时要意识到我们必须要保护大自然环境才能享受幸福的生活 Step 5 Summary 总结 2 分钟 1 谈论最喜欢的季节 What s your favourite season My favourite season is Which season do you like best I like best 2 谈论喜欢某季节的原因 Why do you like Because I can 3 Enjoy beautiful seasons value interesting life 享受美丽的季节 珍惜多彩的生活 设计思路 通过师生一起的总结 回顾本节课的重要 内容 有利于学生从整体上去把握本节课的重点 Step 6 Homework 作业 1 分钟 Talk about your favourite season with your parents or friends by asking and answering questions 设计思路 课后作业不应是课堂教学的结束 而应是 课堂教学的延续 拓展和深入 本次作业 围绕本课教学内容 考虑到学生的兴趣 有很大的灵活性和创造性 从而使英语学 习变成学生所喜爱的事情 让学生乐于接受 乐于学习 板书设计 我遵循了简洁 明了 突出重点的原则 Uni