南京市南师附中江宁分校2026届化学九上期中达标检测试题含解析

南京市南师附中江宁分校2026届化学九上期中达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在化学实验室中，下列实验操作正确的是A．闻气味 B．取用液体 C．点酒精灯 D．液体加热2．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A． B．C． D．3．化学与生活息息相关，下列过程主要发生化学变化的是A．用果汁机把水果榨成果汁 B．菜刀生锈C．给电熨斗通电产生了热能 D．水变成了冰、雪、霜4．决定元素种类的微粒是（）A．质子数B．电子数C．相对原子质量D．中子数5．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是()A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷) C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针)6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D．利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用铜也可以7．生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是（）A．成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动B．体温计量体温时水银柱上升，说明汞分子的大小随温度的升高而增大C．湿衣服凉在太阳底下干得快，说明微粒的运动速度率与温度有关D．电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的水分子间空隙增大8．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．O2 B．Ne C．H D．N9．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大10．我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（）A．1 B．2 C．3 D．611．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A．一定在碳酸钠 B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙12．下列应对淡水资源短缺的措施合理的是（）①工业用水重复利用；②农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌；③加强工业废水的达标排放；④禁止使用农药和化肥；⑤加快生活污水净化处理设施的建设。A．①②③ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．现有下列装置，回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字或符号表达式为_____，选择的发生装置是_____（填装置编号），发生装置中还缺少的一种实验用品是_____。能用F装置收集氧气的原因是_____，用排水法收集氧气时，当出现_____的现象开始收集氧气。（2）检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管口处向外缓缓抽气，若观察到_____，则气密性良好。（3）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字或符号表达式_____，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集。为了控制反应速率，建议用_____（填仪器名称）代替仪器①。（4）制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填装置编号），反应的文字或符号表达式为_____。（5）G装置是实验室制取二氧化碳的改进装置，对该装置的优点说法正确的是_____a．可以控制反应速率b．可以控制反应的发生和停止c．节约药品d．方便及时排出废液（6）C装置有多种用途。若用C装置收集氧气，则气体应从_____端（填a或b）通入，验满方法是_____。若用C装置检验二氧化碳，瓶内应装_____（填试剂名称），并将气体从_____（填a或b）通入。（7）某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。实验步骤如下：步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的文字或符号表达式：_____。②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是_____，导致CD段气压快速变小的操作是_____。③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是_____（填序号）。a．CO2能溶于水b．CO2能与水发生反应c．CO2能与NaOH溶液发生反应14．请根据下列装置，回答问题:（1）写出标号的仪器名称:①_____；②_____。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为_____（填装置编号），该反应的文字或符号表达式为_____；试管口还缺少_____；其作用是_____。（3）已知:通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为_____；（填装置编号）;收集装置不选C，因为_____；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____；（选“a”或“b”）端进入。（4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。15．现有以下仪器，请回答下列问题。（1）图中标号仪器的名称：①_____②_____；（2）如果称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。应选择的发生装置是_____（填字母）；其反应的化学方程式是_____；属于_____反应（基本反应类型）；实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气。猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是_____。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的二氧化锰，控制在250℃加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____错误。②第二组同学取锰酸钾控制在250℃加热一段时间，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____。③实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____（填字母）A氧气溶于水后形成的B水槽内的水就是紫红色的C管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中（3）如果用分解过氧化氢溶液来制取氧气①应选择的发生装置是_____（填字母）；②其反应的化学方程式是_____；③收集较纯净氧气的装置是_____；收集较干燥氧气的装置是_____（填字母）；④收集氧气的操作如下，其符合题意顺序为_____；a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（4）实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集，应选择的发生装置是_____（填字母）；收集装置是_____（填字母）。（5）做铁丝在氧气中燃烧实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是_____；铁丝绕成螺旋状的目的是_____；瓶底铺上一层细沙，其作用是_____；铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。16．资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：（1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的化学方程式：_________。（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是_______。（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是______(选填“d”“e”或“f”),理由是_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定空气中氧气的含量,小华设计如下方案：用容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与容积为60mL注射器组成如图的实验装置。（1）实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________。（2）若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。其化学方程式为__________，理论上可观察到活塞的位置约在_________刻度处。（3）若不使用弹簧夹,为使实验所测量结果更准确，实验过程中应对注射器进行的操作是__________。最终活塞的位置约停留在___________刻度处。18．请根据下列装置回答问题：

（1）写出标号仪器名称a_____；b_____。（2）装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是_____；装药品前应进行的操作是_____。（3）乙同学要用高锰酸钾固体来制取并收集O2，应选用的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。若用F装置来收集氧气，气体应从_____（填“c”或“d”）端通入。（4）在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，最好选择_____（填序号）装置进行收集。（5）若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气，查找漏气的方法是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化肥生产厂家，生产硝酸铵（NH4NO3）时，在其包装上印有“含氮量40%”的字样。请根据你所学的化学知识回答下列问题：（1）包装上“含氮量40%”的数据是_______的（填”合理”“不合理”）。（2）经测定某农田缺氮元素210g，则需施用含硝酸铵的质量分数为80%的化肥多少克_______？（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应扇闻，使少量气体飘进鼻孔，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，倾倒时试管要倾斜，标签对着手心，图中所示操作错误；C、酒精灯应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。故选D。2、A【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，一段时间后生成氯化钾和氧气，随着反应的进行生成物氧气的质量在增加，反应停止生成物氧气的质量不变。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。3、B【解析】

A、榨取果汁过程没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B、菜刀生锈有新物质生成，属于化学变化，选项正确；C、导体通电产生热能没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、水变成了冰、雪、霜，水的状态发生了变化，但没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选B。4、A【解析】

元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称。【详解】元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，质子数相同，则属于同种元素。故选A。5、C【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂(造纸)，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、活字排版(印刷)，没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放(火药)，生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向(指南针)，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。6、D【解析】

A.混合物中至少含有两种物质，混合物中不一定至少含有两种元素，如：金刚石与石墨的混合物中只含有一种碳元素，此选项错误；B.在同一化合物中，若金属显正价，非金属不一定显负价，如：氢氧化钠中，氢元素是非金属元素，但氢元素的化合价是+1，此选项错误；C.化学变化伴随有能量变化，有能量变化的变化不一定是化学变化，如：干冰升华吸收热量，但此变化是物理变化，此选项错误；D.测定空气中氧气的含量所选物质必须只与氧气反应，不与其它气体反应，且不生成气体，利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用铜也可以，此选项正确。故选D。7、B【解析】

A、成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动，故此项正确。B、体温计量体温时水银柱上升，是因为微粒的间隔随温度的升降而改变，微粒的大小不受温度影响，故此项错误。

C、湿衣服在阳光下容易晾干，是由于微粒的运动速率随温度升高而加快，故此项正确。

D、电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大，故此项正确。

故选：B。【点睛】分子的这几种性质中，运动速度和间隔是受温度影响的，分子的大小不受温度影响。8、B【解析】

A、表示一个氧分子，也能表示氧气这种单质；不能表示氧元素；故选项错误；B、表示氖元素，也能表示氖原子，还能表示氖气单质；故选项正确；C、表示氢元素，也能表示氢原子，不能表示单质；故选项错误；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示单质；故选项错误；故选：B。9、D【解析】

水烧开后易把壶盖冲起不是因为温度升高，分子变大，而是因为分子的间隔变大。故选D．10、B【解析】根据在原子中，质子数=核外电子数，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，则原子核外电子数为2，故选B．【点评】本题考查学生对在原子中，质子数=核外电子数的牢记与掌握，并能应用于解题．11、C【解析】

固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中一定有碳酸钠；

碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；

故说一定有碳酸钙不正确。

故选C。12、B【解析】

①工业用水重复利用可以节约用水，选项正确；②农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，选项正确；③加强工业废水的达标排放可以减少水资源的污染，选项正确；④现阶段禁止使用农药和化肥是不现实的，要合理使用，选项错误；⑤加快生活污水净化处理设施的建设，可以减少水资源的污染，选项正确，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或A一团棉花氧气不易溶于水连续均匀的气泡冒出长颈漏斗的导管口有气泡产生过氧化氢水+氧气或分液漏斗B碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2Oacda将带火星的的木条放在b端，观察木条是否复燃澄清的石灰水a二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O二氧化碳溶于水振荡ac【解析】

解：（1）使用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，应选择的发生装置是A；该反应的文字或符号表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或；试管口需要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管；能用F装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到连续均匀的气泡冒出现象时，开始收集。（2）检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到长颈漏斗的导管口有气泡产生，则气密性良好；（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，是固液常温型反应，反应的文字或符号表达式：过氧化氢水+氧气或；但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用分液漏斗代替仪器①；（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，应选择装置B，反应的文字或符号表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O；（5）将装置G与装置B比较可知，其优点有：可以控制反应速率、节约药品、方便及时排出废液；（6）氧气的密度大于空气，用C装置收集氧气，则应该从长管a端进入；检验氧气是否收集满，可以将带火星的的木条放在b端，观察木条是否复燃；若用装置C检验二氧化碳，瓶内应装澄清的石灰水，并将气体从a端通入；（7）①二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；反应的文字或符号表达式：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；②曲线1变化幅度最小，则是装置甲，BC段气压逐渐变小的原因是二氧化碳溶于水，振荡烧瓶使二氧化碳反应的速率加快，气体的体积变小，导致压强变小，所以导致CD段气压快速变小的操作是振荡；③a、CO2能溶于水；c、CO2能与NaOH溶液发生反应。14、试管水槽A棉花防止高锰酸钾粉末加热时进入导管B二氧化碳能溶于水aAC或F【解析】

（1）根据常用仪器的名称和用途，则①、②所示仪器的名称分别为：①试管；②水槽。（2）加热高锰酸钾的方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为：或；制取氧气的反应物都是固体，反应条件是加热，因此发生装置应该选用上图中的A；试管口还缺少棉花；其作用是防止高锰酸钾粉末加热时进入导管。（3）实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，本实验应该选用固液不加热装置，应选用的发生装置为B；收集装置不选C，因为二氧化碳能溶于水；二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从a端进入。（4）实验室制取甲烷选用的反应物为固态，反应条件为加热，制取甲烷的发生装置应选择A；甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，故收集装置应选C或F。15、酒精灯长颈漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素I把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃CB2H2O22H2O+O2↑CDcabAC或E引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止溅落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）仪器①是酒精灯，②是长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于分解反应；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；[提出猜想]化学反应前后，元素种类不变，所以做出上述猜想的理由是：二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素；故填：二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素；①化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，所以取一定质量的二氧化锰，在条250℃件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I错误；故填：I；

②氧气能使带火星的木条复燃，所以改组同学选择的实验方法是：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；故填：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；

③实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是：管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中，故选C；

（3）①实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的发生装置是B；故填：B；

②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

③排水法收集的氧气纯净，向上排空气法收集的氧气干燥，所以收集较纯净氧气的装置是C，收集较干燥氧气的装置是D；故填：C；D；

④排水法收集氧气的正确顺序为：将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内；当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶；当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上，故选cab；

（4）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气的小，极难溶于水，所以应选择的发生装置是A，收集装置是C或E。故填：A；C或E；（5）铁丝在氧气中燃烧，在实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是：引燃铁丝；铁丝绕成螺旋状，其作用是：增大与氧气的接触面积，使未燃烧的铁丝预热便于燃烧；瓶底铺上一层细沙，其作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；故填：引燃铁丝；增大与氧气的接触面积；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4。16、NH3+HCl=NH4Cl分子在不断运动d氨气的相对分子质量比氯化氢小，故氨分子的运动速率更快【解析】

（1）氨气与氯化氢反应生成氯化铵；反应的化学方程式：NH3