英语人教版三年级下册Unit 2 My Family

Unit2 My family 教学设计 伦河小学霍艳荣 本课的内容是 PEP 三年级下册 Unit2My family Part A 第一课 Let s talk 的内容 本部分提供学生要学习的核心句型 Who s that man woman He s She s my 课本通过 Amy 到陈杰家做客的情景让 学生感知该句型的语义及语用情景 教学目标 根据对教材的理解和学情地分析 我预设如下教学目标 知识目标 掌握单词 father mother woman man 掌握句型 Who s that man woman He s She s my father mother 并能在情景中运 用 能力目标 能够朗读对话 并能进行角色表演 情感目标 初步培养学生对家人的热爱 教学重点 能够在教师的引导下 在语境中运用句型 Who s that man woman He s She s my father mother 来交流各家庭成 员的信息 教学难点 创设情境运用核心句型进行角色表演展示 教法 注重学生听 说 唱 玩几方面能力的综合训练 采用直观教 学法 和多媒体辅助教学法 用游戏及课堂评价来激发学生学习英 语的兴趣 自信心 自主学习 合作学习 训练和形成运用英语的 能力 解决英语学习中的 哑巴英语 问题 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 播放英语歌曲He and She 和学生一起唱一唱 2 日常口语练习 Who can introduce your friends 小组展示 评价 二 导入 Introduction PPT出示学生不同场景的家庭照片与生谈话导入新课T So happy Are you happy S Yes T I m happy too Let s learn Unit2 My family 三 新知呈现 Presentation T What are your family members S 爸爸 妈妈等 a PPT学生爸爸照片father单词教学 Listen Repeat One by one b 引入Who s that man 对man进行教学 PPT出示学生爸爸照片 通过猜照片上的男人是谁对核心句型Who s that man He s my father 进行初步学习感知 c PPT出示学生妈妈照片对mother单词进行不同形式的教学 Listen Repeat Hands up and hands down 由mother引出单词woman进行相应的教学之后对着照片问Who s that woman 生来猜的形式对核心句Who s that woman She s my mother 进行初步学习感知 d 通过听音 重复 角色扮演对核心句进行深入的学习 Listen and watch 评价 Listen and repeat 评价 Role play 评价 4 巩固拓展 Consolidation and Extension a Group work b I can show 评价 五 总结 Sum up 1 PPT出示教师父母照片分别进行提问并做出回答 顺势进行要爱 父母的教育 2 评出本节最棒小组 六 作业 Home work 1 用英语对爸爸 妈妈说 我爱你们 2 用本节课所学内容继续创编对话 下节 课前展示 六 板书 Writing Design Unit2 My family Who s that man He s my father Who s that woman She s my mother 设计理念 小学英语教学主要目的是激发学生学习英语的兴趣 使学生获得 为交际初步运用英语的能力 如何运用短短的 40 分钟时间进行有效 的对话教学 具体采用 用真人实物创设情景 利用教具 电教媒 体创设情景 表情 动作等