川大锦城毕业论文套表

四川大学锦城学院 本科生毕业设计本科生毕业设计 题题 目目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计动物系列公差配合与技术测量实验集设计 机机 械械 系系 专专 业业 学生姓名学生姓名 学学 号号 年级年级 20102010 级级 指导教师指导教师 二二 一四一四 年年 四四 月月 二十二十 日日 四川大学锦城学院 本科生毕业设计外文翻译本科生毕业设计外文翻译 题题 目目 机机 械械 系系 专专 业业 学生姓名学生姓名 学学 号号 年级年级 20102010 级级 指导教师指导教师 二二 一四一四 年年 四四 月月 二十二十 日日 四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 任务书四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 任务书 指导教师填写 指导教师填写 论文 设计 论文 设计 题目题目 学学 院院机械工程系机械工程系专专 业业 机械设计制机械设计制 造及其自动造及其自动 化化 年年 级级2010 级级 纵向课题 纵向课题 教师科研教师科研 课题课题横向课题 横向课题 理论研究 理论研究 教师自拟课题 教师自拟课题 应用研究 应用研究 题目来源题目来源 学生自拟课题 学生自拟课题 题目类型题目类型 技术开发 技术开发 注 请注 请 直接在直接在 所属项所属项 目括号目括号 内打内打 论文 设计 选题目的 工作任务 论文 设计 选题目的 工作任务 目前资料收集情况 含指定参考资料 目前资料收集情况 含指定参考资料 论文 设计 完成计划 含时间进度 论文 设计 完成计划 含时间进度 接受任务日期 接受任务日期 2013 年年 9 月月 10 日日 学生接受任务 签名 学生接受任务 签名 要求完成日期 要求完成日期 2014 年年 4 月月 20 日日 指指 导导 教教 师 签名 师 签名 系负责人审定 签名 系负责人审定 签名 四川大学锦城学院 本科毕业设计开题报告本科毕业设计开题报告 题题 目目 机机 械械 系系 专专 业业 学生姓名学生姓名 学学 号号 年级年级 20102010 级级 指导教师指导教师 二二 一三一三 年年 十十 月月 十十 日日 选题意义选题意义 国国 内内 外外 研研 究究 现现 状状 概概 述述 主主 要要 研研 究究 内内 容容 拟采用拟采用 的研究的研究 思路思路 方法 方法 技术路技术路 线 可线 可 行性论行性论 证等 证等 研究工研究工 作安排作安排 及进度及进度 参参 考考 文文 献献 目目 录录 开开 题题 报报 告告 会会 议议 纪纪 要要 时时 间间地点地点系会议室系会议室主持人主持人黄维菊黄维菊 姓姓 名名 职职 务务 职 职 称 称 姓姓 名名 职职 务务 职 职 称 称 教授教授 讲师讲师 参参 会会 教教 师师 助教助教 会会 议议 记记 录录 摘摘 要要 记录人 记录人 指指 导导 教教 师师 意意 见见 备注 备注 1 1 本开题报告除第 本开题报告除第 3 3 页各栏目外 其它栏目均由学生填写 页各栏目外 其它栏目均由学生填写 2 2 填写各栏目时可根据 填写各栏目时可根据 内容另加附页 内容另加附页 3 3 参加开题报告会议的教师不少于 参加开题报告会议的教师不少于 3 3 人 人 四川大学锦城学院本科毕业设计指导教师指导记录表四川大学锦城学院本科毕业设计指导教师指导记录表 指导教师姓名指导教师姓名职职 称称教授教授工作单位工作单位四川大学锦城学院四川大学锦城学院 学生姓名学生姓名学学 院院机械系机械系专专 业业 机械设计制造及其机械设计制造及其 自动化自动化 论文 设计 题目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计论文 设计 题目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计 指导时间指导时间 指指 导导 内内 容容 2013 9 102013 9 10 2013 9 152013 9 15 2013 9 282013 9 28 2013 10 102013 10 10 2013 10 252013 10 25 2013 11 22013 11 2 2013 11 202013 11 20 2013 12 22013 12 2 2013 12 52013 12 5 2013 12 82013 12 8 2013 12 122013 12 12 2014 2 262014 2 26 2014 3 52014 3 5 2014 3 182014 3 18 2014 4 152014 4 15 2014 4 182014 4 18 注 表不够另加附页注 表不够另加附页 学生 签名 学生 签名 指导教师 签名 指导教师 签名 四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 指导教师评阅意见表四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 指导教师评阅意见表 指导教师姓名指导教师姓名职职 称称教授教授工作单位工作单位四川大学锦城学院四川大学锦城学院 学生姓名学生姓名学学 院院机械系机械系专专 业业机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 论文 设计 题论文 设计 题 目目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计动物系列公差配合与技术测量实验集设计 评评 分分 评价项目评价项目具体要求 具体要求 A A 级标准 级标准 最最 高高 分分 A AB BC CD DE E 19 2019 2017 1817 1815 1615 1613 1413 14 12 12 选题质量选题质量 选题符合专业培养目标 体现综合训练基本要求 选题符合专业培养目标 体现综合训练基本要求 题目有一定难度 有一定的理论意义或实际价值 题目有一定难度 有一定的理论意义或实际价值 2020 1919 10109 98 87 7 6 6 文献资料文献资料 应用能力应用能力 能独立查阅文献 能正确翻译外文资料 具有收能独立查阅文献 能正确翻译外文资料 具有收 集 加工各种信息及获取新知识的能力 集 加工各种信息及获取新知识的能力 1010 1010 19 2019 2017 1817 1815 1615 1613 1413 14 12 12 研究能力研究能力 能较好地理解课题任务 研究方案设计合理 实能较好地理解课题任务 研究方案设计合理 实 验方法科学 理论分析与计算正确 实验数据准验方法科学 理论分析与计算正确 实验数据准 确可靠 有较强的动手能力 分析能力和实验数确可靠 有较强的动手能力 分析能力和实验数 据处理能力 能综合运用所学知识发现与解决实据处理能力 能综合运用所学知识发现与解决实 际问题 得出有价值的结论 际问题 得出有价值的结论 2020 1919 10109 98 87 7 6 6 论文 设论文 设 计 格式计 格式 论文 设计 格式 图表 或图纸 规范 符合论文 设计 格式 图表 或图纸 规范 符合 要求 要求 1010 1010 19 2019 2017 1817 1815 1615 1613 1413 14 12 12 论文 设论文 设 计 质量计 质量 论文 设计 结构严谨 逻辑性强 语言文字表论文 设计 结构严谨 逻辑性强 语言文字表 达准确流畅 有一定的学术价值或实用价值 达准确流畅 有一定的学术价值或实用价值 2020 1919 10109 98 87 7 6 6 创新能力创新能力 有创新意识 或对前人的工作有改进或突破 或有创新意识 或对前人的工作有改进或突破 或 论文 设计 有独到见解 论文 设计 有独到见解 1010 1010 10109 98 87 7 6 6 工作量及工作量及 工作态度工作态度 工作量饱满 能圆满完成任务书规定的各项工作 工作量饱满 能圆满完成任务书规定的各项工作 工作认真 努力 遵守纪律 工作作风严谨务实 工作认真 努力 遵守纪律 工作作风严谨务实 团队协作能力强 团队协作能力强 1010 1010 总分总分 9797 论文 设计 能否提交答辩 能 论文 设计 能否提交答辩 能 否 否 对论文 设计 的综合评语 对论文 设计 的综合评语 该设计结合了公差配合实验课程的实际情况 创新地将动物外形和被测零件结合起来 该设计结合了公差配合实验课程的实际情况 创新地将动物外形和被测零件结合起来 有现实意义 在设计过程中使用了合理的方法 取得了预期的效果 有现实意义 在设计过程中使用了合理的方法 取得了预期的效果 指导教师 签名 指导教师 签名 年年 月月 日日 注 注 1 1 表中给出了各评价项目达到 表中给出了各评价项目达到 A A 级的具体要求 各项目的评分分为级的具体要求 各项目的评分分为 A A B B C C D D E E 五个等级并赋五个等级并赋 予相应的分值范围 予相应的分值范围 2 2 请对照 请对照 A A 级标准 结合该论文 设计 实际 评出各项目具体得分 并填写在级标准 结合该论文 设计 实际 评出各项目具体得分 并填写在 相应项目的评分栏中 相应项目的评分栏中 3 3 计算总分 若总分 计算总分 若总分 60 60 分或分或 论文 设计 格式论文 设计 格式 项目评分项目评分 6 6 将不能提交 将不能提交 专家评阅及答辩 要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩 专家评阅及答辩 要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩 4 4 评语栏不够可另加附页 评语栏不够可另加附页 四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 专家评阅意见表四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 专家评阅意见表 评阅教师姓名评阅教师姓名职职 称称工作单位工作单位 学生姓名学生姓名 何小玮何小玮 学学 院院机械系机械系专专 业业机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 论文 设计 题目论文 设计 题目动物系列公差配合与技术测量实验集设计动物系列公差配合与技术测量实验集设计 评评 分分 评价项目评价项目具体要求 具体要求 A A 级标准 级标准 最最 高高 分分 ABCDE 19 2017 1815 1613 14 12 12 选题质量选题质量 选题符合专业培养目标 体现综合训练基本要求 选题符合专业培养目标 体现综合训练基本要求 题目有一定难度 有一定的理论意义或实际价值 题目有一定难度 有一定的理论意义或实际价值 20 10987 6 文献资料文献资料 应用能力应用能力 能独立查阅文献 能正确翻译外文资料 具有收集 能独立查阅文献 能正确翻译外文资料 具有收集 加工各种信息及获取新知识的能力 加工各种信息及获取新知识的能力 10 19 2017 1815 1613 14 12 12 研究能力研究能力 能较好地理解课题任务 研究方案设计合理 实验能较好地理解课题任务 研究方案设计合理 实验 方法科学 理论分析与计算正确 实验数据准确可方法科学 理论分析与计算正确 实验数据准确可 靠 有较强的动手能力 分析能力和实验数据处理靠 有较强的动手能力 分析能力和实验数据处理 能力 能综合运用所学知识发现与解决实际问题 能力 能综合运用所学知识发现与解决实际问题 得出有价值的结论 得出有价值的结论 20 10987 6 论文 设论文 设 计 格式计 格式 论文 设计 格式 图表 或图纸 规范 符合要论文 设计 格式 图表 或图纸 规范 符合要 求 求 10 19 2017 1815 1613 14 12 12 论文 设论文 设 计 质量计 质量 论文 设计 结构严谨 逻辑性强 语言文字表达论文 设计 结构严谨 逻辑性强 语言文字表达 准确流畅 有一定的学术价值或实用价值 准确流畅 有一定的学术价值或实用价值 20 10987 6 创新能力创新能力 有创新意识 或对前人的工作有改进或突破 或论有创新意识 或对前人的工作有改进或突破 或论 文 设计 有独到见解 文 设计 有独到见解 10 10987 6 工作量工作量 工作量饱满 能圆满完成任务书规定的各项工作 工作量饱满 能圆满完成任务书规定的各项工作 10 总分总分 对论文 设计 的综合评语 对论文 设计 的综合评语 专家 签名 专家 签名 年年 月月 日日 注 注 1 表中给出了各评价项目达到 表中给出了各评价项目达到 A 级的具体要求 各项目的评分分为级的具体要求 各项目的评分分为 A B C D E 五个等级并赋五个等级并赋 予相应的分值范围 予相应的分值范围 2 请对照 请对照 A 级标准 结合该论文 设计 实际 评出各项目具体得分 并填写在相应级标准 结合该论文 设计 实际 评出各项目具体得分 并填写在相应 项目的评分栏中 项目的评分栏中 3 计算总分 若总分 计算总分 若总分 60 分或分或 论文 设计 格式论文 设计 格式 项目评分项目评分 6 将不能提交答辩 要 将不能提交答辩 要 求学生在指导教师的指导下 限期修改合格后再申请重新评阅及答辩 求学生在指导教师的指导下 限期修改合格后再申请重新评阅及答辩 4 评语栏不够可另加附页 评语栏不够可另加附页 四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 答辩情况及成绩评定表四川大学锦城学院本科毕业论文 设计 答辩情况及成绩评定表 答辩人姓名答辩人姓名何小玮何小玮学院学院机械系机械系专业专业 机械设计制造机械设计制造 及其自动化及其自动化 年级年级2010 级级 论文 设计 题目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计论文 设计 题目 动物系列公差配合与技术测量实验集设计 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况 答辩日期 答辩日期 年年 月月 日日 评评 分分 评价项目评价项目具体要求 具体要求 A A 级标准 级标准 最最 高高 分分 ABCDE 46 5041 4536 4031 35 30 30论文 设论文 设 计 质量 计 质量 水平水平 论文 设计 结构严谨 逻辑性强 有一定的学术论文 设计 结构严谨 逻辑性强 有一定的学术 价值或实用价值 文字表达准确流畅 论文格式规价值或实用价值 文字表达准确流畅 论文格式规 范 图表 或图纸 规范 符合要求 范 图表 或图纸 规范 符合要求 50 19 2017 1815 1613 14 12 12论文 设论文 设 计 报告 计 报告 讲解讲解 思路清晰 概念清楚 重点 创新点 突出 语言思路清晰 概念清楚 重点 创新点 突出 语言 表达准确 报告时间 节奏掌握好 表达准确 报告时间 节奏掌握好 20 28 3025 2722 2419 21 18 18 答辩情况答辩情况