人教版六年级下册第四单元卖火柴的小女孩第二课时教案

小学语文小学语文 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 基于标准教学设计基于标准教学设计 教学内容来源 教学内容来源 六 年级 下 册第 四 组 课题 课题 卖火柴的小女孩 课时 课时 共 2 课时 第 二 课时 设计者 设计者 杨霄 课程标准课程标准 1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的意思 体会其表达效果 3 在阅读中揣摩文章的表达顺序 体会作者的思想感情 教材分析教材分析 卖火柴的小女孩 是第四组的一篇精读课文 这篇课文是安徒生的一篇 著名童话 课文叙述大年夜 小女孩被冻死街头的故事 安徒生通过这个故事 表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情 通过本组的学习 学生阅读时要把握主要 内容 体会作品中人物的思想感情 关心人物的命运 激发阅读外国名著兴趣 学情分析学情分析 学生有了一定的阅读中国名著的经验和方法 对于安徒生的童话学生是不 陌生的 因为安徒生及其作品近百年来在中国有广泛的影响 对于六年级的学 生来说 从幼儿时代就对安徒生的童话有所了解 今天学习安徒生的童话他们 会感觉有些浅近 因此准确定位教学目标 找准教学的切入点 给学生一个新 的视角 激发他们阅读安徒生童话的兴趣 是教师应该重视的问题 同时 六 年级学生已经具备一定的独立学习语文的能力 在阅读中能通过自己感悟品味 出作者所蕴含的对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满 教学目标教学目标 1 通过默读课文找到小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象 并能结合上下文说出 出现幻象的理由 2 通过对比朗读和教师的点拨下知道虚实结合和对比的表达方法 说出这样表 达的效果 3 通过对课文的深入理解 感受到作者深深的同情并对小女孩的悲惨命运产生 同情 评价设计评价设计 1 通过自读 找出小女孩所见到的景象 完成目标一 2 通过品读重点词句 体会到作者的情感 学习虚实结合的表达方法 完成 目标二 3 通过对师生交流 说出自己对小女孩的命运的悲惨看法 完成目标三 学习过程学习过程 环节环节学习过程学习过程评价要点评价要点 一 回 顾课文 复习导 入 1 今天我们继续学习第 14 课卖火柴的小女孩 板书课题 2 回顾课文 上节课 我们初读了课文 学习了 1 4 自然 段 你认识了一个怎样的小女孩 你的理由是什么 可怜 穷苦 孤独 无人疼爱 3 教师小结 真是一个可伶的女孩子呀 大年夜应该是无 比温暖 无比快乐 小女孩却赤着脚走在大街上卖火柴 一双小脚冻得红一块青一块的 那么随着故事的发展 课 文又会让你感受到什么呢 这节课我们继续走进故事 走 进小女孩的内心深处 复习巩固 引入情景 二 自 主学习 小组讨 论 4 请你打开书 68 页 自由读一读 5 10 自然段 思考一下 小女孩五次擦然火柴都看到了什么 她为什么 会有这样的幻想 你是怎么知道的 先自学 5 分钟 勾画相关句子 然后小组内交流 8 分 钟 完成学习任务 出示幻灯片 多读 交流重点句子 感受情感 完成评价设 计一 三 全 班交流 情景朗 读 5 她都看到了什么 她为什么会有这样的幻想 你是怎么 知道的 这里应该怎么读 师生交流 第一次擦燃火柴 看到了 是因为她 第二次擦燃火柴 看到了 是因为她 第三次擦燃火柴 看到了 是因为她 第四 五次擦燃火柴 看到了 是因为她 预设生 她第一次擦燃火柴看到了一个温暖的大火炉 因为她很冷 渴望得到温暖 她第二次擦燃火柴 她看到了喷香的烤鹅 因为她很饥饿 渴望得到食物 她第三次擦燃火柴 她看 到了美丽的圣诞树 因为她很孤独 想得到了一些快乐 她第四次擦燃火柴看到了自己的奶奶 因为她太痛苦 渴 望得到亲人的疼爱 她第四次擦燃火柴 因为她的奶奶是 她的全部 她想和她的奶奶生活在一起 摆脱悲惨的命运 过上幸福的生活 反复朗读 师生交流感 受小女孩的命运 师生交流 对比朗读 感受虚实结合 四 对 比朗读 学习写 法 6 感受现实的残酷 小女孩在幻想中实现了自己的愿望 你觉得她幸福吗 7 全班交流 当小女孩一下子从美妙的幻想中跌到残酷的现实面前 你觉得她的心情怎么样 难过 对比朗读 读出小女孩内心的渴望的美好和现实的严 酷 读出字里行间流露出作者深深的同情 8 教师小结 是啊 这种写法就叫做虚实结合 让幻象与 现实形成了强烈的对比和反差 五 总 结升华 拓展阅 读 9 这小女孩后来怎么样了呢 读 第二天清晨 小女孩坐在墙角里 脸上带着微笑两腮 通红 她死了 在旧年的大年夜冻死了 10 此时你的心情如何 心酸难受 11 我们一起读读文章的最后一句 读了这句话你的心情 有了什么变化 教师小结 好像没有非常难过 而是很欣慰 这明明是一 个悲伤的故事 我们读起来却并不感到沮丧 明明是一个 凄美的故事 我们堆起来并不绝望 12 作者为什么这样写 他在想什么 13 教师总结 研究安徒生童话的一位专家叫孙建江 他这样说 安徒 生杰出的地方在于 他不能改变现实 却可以创造一个世 界 一个人渴望得到的美好世界 在安徒生的笔下 小 女孩最后是在幸福中死去了 同学们 安徒生童话之所以成为经典被大家广为流传 奥 秘就在这里 14 请大家再找来 安徒生童话 读一读 尝试用新的角 度去阅读 看一看有没有新的感悟 师生