英语人教版三年级下册unit3 At the zoo Let's learn B

高沙窝中心小学三年级高沙窝中心小学三年级 20162016 20172017 学年度第二学期英语学年度第二学期英语 导学案导学案 单 元使用教师 Unit 3 蔡彦茹 学科英语课型新授课时 间 年 月 日 教 学 前 设 计 课题Unit 3 At the Zoo B let s learn 学 习 目 标 三维目标 一 知识目标 1 掌握形容词 long short big small 的用法 2 在 A 部分对话的基础上 运用本课时及 A 部分学过的形容词描述事物的特征 二 能力目标 学习句型 It s 并能运用表示长 短 大 小的形容词来表述某种事物等 3 情感目标 温馨提示学生在动物园我们不能干什么 1 不能扔垃圾 2 不能随便喂食小动物 3 不能打扰动物休息 乱丢异物 4 不能随便触摸动物 学 习 重难 点 重点 掌握词汇 long short big small 并在实际情境中运用 难点 在实际情境中运用词汇与句型 教具 准备 多媒体 图片 单词卡片 玩偶 学习用具等 教学 课时 第三课时 个性修改 课 堂即时生成与 对策 学 习 内 容 及 课 堂 基 本 流 程 课前预热 创造英语氛围 学生学习唱相关英文歌曲 At the zoo 一 热身 复习 Warm up Revision 1 说一说 演一演 A 部分 Let s do 的歌谣 2 教师出示图片 成列具有 tall short fat thin 特征的图片 进一步温习句型 Look at that It s 3 图片展示鸭子的大小及尺子的长短 引导学生发现其特 征 并板书粘贴图片 二 呈现新课 Presentation 1 教师课件展示一幅大象和小象的图片 让孩子结合图说 一说大小和小象 箭头展示大象和小象的区别 即 学习 big 和 small 2 教师课件展示一幅猴子的长尾巴和小兔子的短尾巴图片 让孩子结合图片说一说 箭头展示猴子的尾巴和小兔子的尾巴的 区别 即 学习 long 和 short 3 学生听录音 并跟录音朗读 教师纠正语音语调 4 教师通过准备的事物包含玩偶动物 学习用具等 进一 步帮助学生学习形容事物特征的形容词 long short big small 5 学生小组合作 运用教师的方法 积极练习词汇 小组表 演 各小组展示 并以组为单位进行奖励 三 趣味操练 Practice 1 游戏 1 大转盘游戏 What s missing 激励学生小组成 员抢答 谁快可为本组挣得一颗荣誉星星 2 游戏 2 Act and guess 游戏 首先 教师通过手势帮助 学生一起熟练词汇 long short big small 老师请每组一名学生上台 教师对上台学生说单词 long short small 或 big 该组学生做动作 其他学生猜单词 坚持到最后的学生代表本组获胜 四 巩固练习及测评 1 图片与单词匹配 鼓励学生积极上台连线 连对的同学 可为本组争取一颗荣誉星星 2 单词与词汇匹配 鼓励学生积极上台连线 连对的同学 可为本组争取一颗荣誉星星 五 巩固提升 Let s do 的学习 教师课件展示 eyes 及 arms 出示 Let s do 的动画 学生学习并表演 以组为单位 奖励 表现最好的组 六 情感教育 课件展示 温馨提示学生在动物园我们不能干 什么 1 不能扔垃圾 2 不能随便喂食小动物 3 不能打扰动物休息 乱丢异物 4 不能随便触摸动物 七 扩展性活动 Add activities Draw your favorite animal and describe it 画一画你最喜欢的动物 并小组描述他的特征来 板书