语文人教版六年级下册跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 小长山小学 厉娟 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵喜欢的部分 2 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 感悟居里夫人在科学研究中 所体现出来的卓越的思想品质 体会 美丽 的深层含义 3 感悟作者的表达方法 学会运用 用具体事实说明道理 的写法 重点难点 理解含义深刻的句子 感悟作者的表达方法 体会 美丽 的含义 学会 运用 用具体事实说明道理 的写法 教学课时 第二课时 教学过程 师 1898 年 12 月 26 日 玛丽 居里在法国科学院做了一场报告使全场震 惊 而她那美丽 庄重的形象也从此定格在人们的心中 这节课让我们继续来 学习跨越百年的美丽 齐读课题 师 通过上节课的学习 你还记得作者是从哪两方面来描写了玛丽 居里 的美丽吗 生 外在美 内在美 教师相机板书 师 内在美都表现在哪 生 坚定执著 献身科学 淡泊名利 教师相机板书 师 首先让我们来回忆一下她的外在美 玛丽 居里穿着 教师引读 学生齐读 师 这是对玛丽 居里的什么描写 生 外貌 教师相机板书 师 作者通过外貌描写写出了玛丽 居里的外在美 那作者又是通过什么 写法写出了她的内在美呢 这节课我们一起来学习 思考 居里夫人坚定执著的美表现在哪儿 学习要求 1 默读第 3 自然段 画出相关语句 2 圈出重点词语 批注自己的感受 3 小组讨论 交流 统一答案 4 时间 10 分钟 师 谁来读 有几项要求 谁来说说哪四项 看明白了吗 教师将学习 要求隐去 还记得有几项要求吗 哪四项 生说 明确要求的请举手 都明 确了开始自学 师 我们交流到这 在汇报之前老师提个要求 同学们要注意倾听 分析 出不同的地方以便补充 明白吗 师 好 谁来汇报 学生汇报画的句子 教师相机总结 组内还有补充的 吗 其他组有补充的吗 师 老师对刚才的汇报进行个总结 同学们学习的非常好 既团结而且倾 听的也非常好 下次继续这样做 师 好 首先来看我们画的这个句子 出示尽管这都还是偶然的发 现 默读这段话 看看这写了件什么事 生回答 教师相机板书 发现 镭 师 好 我们再来看看这段话 看看写了件什么事 生回答 教师相机 板书 提炼镭 师 作者正是用发现镭 提炼镭这两件事写出了居里夫人的坚定执著 那 你知道作者在这里运用了什么写法来写出了居里夫人坚定执著的美吗 你知道 这种写法叫什么吗 教师板书 用具体事实说明道理 作者正是通过这样的 写法来写出了居里夫人的坚定执著 师 功夫不负有心人 经过 出示句子教师引读 学生齐读 你 知道 0 1 克镭是多少吗 生试说 或用手比量 其实啊 就像我们用的圆珠 笔的笔尖 比它还小的那一点点 0 1 克的镭倾注了居里夫人毕生的心血 谁来 带上你的感受把这句话再来读一遍 你读得真好 让我们一齐来读一遍 师 请同学们再来自读这段话吧 细细品味居里夫人那坚定执著的美吧 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 师 刚才我们了解到 作者通过发现镭 提炼镭这两个事例写出了居里夫 人坚定执著的美 那作者又是通过哪些事例来表现居里夫人献身科学 淡泊名 利的美呢 思考 作者通过哪些事例写出了居里夫人献身科学 淡泊名利的美 自学提示 1 默读 4 5 自然段 画出相关语句 2 时间 3 分钟 师 自读自学提示 有几项要求 哪两项 这里的相关语句指什么 都明 白了开始自学 师 好我们来汇报 先说献身科学的事例 生汇报教师相机总结 好我 们来看这句话 她美丽健康的容貌在悄悄的隐退 你能用个词来概括下吗 板 容貌隐退 还有吗 在第 5 段还写了一个她献身科学的事例 你找到了 吗 师 40 年后射线还在不停的释放 难以想象她工作的时候射线辐射是多 么的强大 1934 年 4 月 7 日 玛丽 居里因为放射线引起的白血病逝世 可以 说她把自己的毕生都献给了科学事业 师 那淡泊名利的事例呢 生答 这是什么事例 我们来概括下 教 师相机板书 捐奖金 送奖章 师 作者正是通过容貌隐退 捐奖金 送奖章这样的事例来表现了居里夫 人的献身科学和淡泊名利的精神 师 出示 这点美丽的 谁来接着读 你读得真让人感动 谁能联 系上下文说说你对红色字的理解 师 出示 她从 教师引读 学生齐读 这是由四个变成组成的一组气势磅礴的排比句 我们再来读一遍 这种变成不是一般意义的变成 而是人生价值的提升 生命境界的飞跃 引读 四个变成概括了玛丽 居里奋斗的一生 以及不朽的功绩 引读 师 面对这样一位坚定执著 献身科学 淡泊名利的居里夫人 著名的科 学家爱因斯坦说 学生齐读 让我们带着对玛丽 居里的崇敬再来读一遍 师 同学们 请看黑板 作者是通过什么样的写法写出了玛丽居里的内在 美的 用具体事实说明道理 这也是我们本组园的训练重点 希望同学们在 以后的写作中加以运用 师 今天 当我们再次面对这张不再年轻 不再美丽的容貌 你有什么想 对她说的吗 让我们把一首小诗送给她 配乐朗诵 师 其实在作者的原著中 还有许多像课文这样的描写方法 让我们一起 来感受下 看看从这些事例中你能体会到居里夫人的哪些品质呢 为科学献 身 爱国 好学 能吃苦 师 所以 居里夫人的美丽不仅表现在她坚定 还表现在她 她的美 是无处不在的 师 这节课我们学完了 老师希望居里夫人的这份跨越百年的美丽能够永 远定格在同学们的心