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文档简介

第三课时第三课时 一 教学内容一 教学内容 Part A Let s spell 二 教学目标二 教学目标 1 能够听 说 读 写单词 big pig six milk 学习字母 i 在单词中 的发音 认读和书写含有这个字母的单词 让学生进入运用语言的状态 2 通过听 说复习单词的写法 强化英语单词的书写训练 三 教学重难点三 教学重难点 1 能够听懂 会说单词 big pig six milk 2 能够朗读并正确抄写本课所学单词 四 教学准备四 教学准备 录音机 磁带 单词卡片 五 教学过程五 教学过程 StepStep 1 1 热身热身 Warming up Warming up 1 师生做日常口语练习 A Hi I m I m from B Hi I m I m from A Nice to meet you B Nice to meet you too 2 请学生表演 A 部分 Let s talk 的对话 StepStep 2 2 新课呈现新课呈现 Presentation Presentation 1 利用课件呈现 Listen repeat and chant 让学生找出四个单词的共 同点 big pig six milk 四个单词及其图片 让学生读出单词 并找一找这四个 单词的共同点 如果单词中都有字母 i 发音是 i 教师鼓励学生通过观察体 验自己发现和总结规律 2 播放 Listen repeat and chant 的录音 让学生进一步熟悉字母 i 的 发音并跟着录音拼读单词 3 引导学生观察这四个单词的拼写 思考并说出它们包含的共同字母并且 归纳出字母 i 的发音是短音 i 4 以 big 为例 教师放慢速度并以夸张的口形读出单词 big 引导学生思 考 big 由多少音素组成 分别是什么音素 以同样的方法对 pig six milk 进 行拆音训练 5 学生花样读 listen repeat and chant 分组读 男女生比赛读等 6 播放 read listen and circle 的录音 要求学生圈出听到的单词 7 教师播放 Listen and write 的录音 让学生跟读 StepStep 3 3 巩固与拓展 巩固与拓展 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 1 运用手中的毛绒玩具 先描述一下 仿照 A 部分 Let s talk 的对话 然后再 两个同学一组比较一下自己手中的玩具 运用 tall short 进行描述 2 教师出示多幅学生的家庭照片 让学生根据家庭成员的情况 运用
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