英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar

Unit 3 My school calendar 第二课时教学设计第二课时教学设计 课时目标课时目标 1 能够掌握四会单词 1 6 月份的名称并能正确书写其缩写形式 2 能用 When is It s in 句型询问并回答节日所在的月份 3 能听 说 认读有关表示节日的短语 如 New Year s Day Tree Planting Day Children s Day Father s Day Mother s Day 4 能听 说 认读有关表示学校活动的短语 如 Easter party singing contest school trip sports meet 教学重难点教学重难点 1 重点 1 6 月份的认读 及其缩写形式的书写 句子 When is It is in 的使 用 2 难点 月份的读音和它们的缩写形式 媒体链接媒体链接 中中 国国 教育出教育出 版网版网 录音机 多媒体课件 月份卡片 四季卡片等 教学过程教学过程 一 热身 一 热身 Warm up 1 出示四季卡片 复习单词 来源 中 教网 游戏 What s missing 教师快速地隐去其中一张卡片 让学生说出所缺的单词 并拼读此单词 又快又好者 获胜 2 师生对话 T Which season do you like best Ss T Why Ss T What s the weather like in spring Ss T What can you do in spring Ss 来源 中 教网 二 新课呈现 二 新课呈现 Presentation 1 词汇教学 中国教 育出 版网 1 课件呈现一月和二月的图 板书 January 和 February 教师领读 January January it s cold in January February February it s cold in February 然后在单词 一月和二月前贴上 雪花 贴纸 表示冬季 2 用同样的方法教授 March April 和 May 提醒学生注意 May 有两种意思 表月份时是 五月 的意思 表示情态动词时 它的 意思是 可以 March 也有两种意思 大写表示 三月 小写表示 前进 T Is it warm in March April and May S Yes because March April and May are in spring 教师在这三个单词前贴上花朵 表示春季 3 用同样的方法教学 June T ls hot in June What s the weather like in June 来 源 中 教网 T Do you know which season it is in 教师在单词 June 前贴上太阳 表示夏季 4 用单词卡片 复习 1 6 个月份 要求学生根据所出示卡片快速拼读单词 5 拼读大 PK 将全班分为男 女生队进行比赛 男生说 一月 女生说 January 接着女生说 二月 男生说 February 以此类推 比比看哪队说得好 6 活动 请你接着往下说 教师说 January February March April May 学生说 June 教师说 January February March April 学生说 May June 教师说 January February March 学生说 April May June 教师说 January February 学生说 March April May June 来源 中 国教育出 版网 教师说 January 学生说 February March April May June 来 源 中国教 育出版 网 7 活动 看贴纸 说天气 如 指着花朵贴纸说 It s warm in March April and May 指着雪花贴纸说 It s cold in January and February 指着太阳贴纸说 It s hot in June 中 国教育 出版网 8 教学月份的缩写形式 教师在黑板上书写月份 然后全班同学看着板书快速地说一遍 学生边说老师边写 在单词下面分别写上其缩写形式 January February March April May June 中国 教育出 版 网 Jan Feb Mar Apr May Jun 让学生观察缩写形式的书写规律 注意提醒学生 除了五月 May 本身只有 3 个字母 其余月份都有缩写形式 缩写形式是取开头三个字母 然后加上 缩写形式后面的 不能省略 因为它是表示缩写形式的符号 2 介绍节日以及节日所在的月份 教师出示节日卡片 以问答的形式教学 When is It s in 等句型 如 T When is New Year s Day S It s in January T Yes New Year s Day is in January 煞后让学生跟读该句子 同理教学 Mother s Day Father s Day May Day Children s Day Tree Planting Day 等 提醒学生记住各节日所在的月份并用下列表格加强记忆 New Year s DayFather s DayMother s Day JanuaryJuneMay Children s DayTree Planting DayMay Day JuneMarchMay 3 教学其他活动短语 singing contest school trip sports meet Easter party 教师逐一出示卡片 学生跟读 然后借助肢体语言要求学生快速记住这些短评 4 Let s learn 1 教师播放录音 学生听 并跟读课文 2 同桌表演 三 巩固与拓展 三 巩固与拓展 Consolidation and extension 1 Read and say 要求学生读一读 Read and say 部分的句子 然后判断这些句子是否正确 如果不正 请模仿例句进行改正 然后同桌操练问答练习 继续巩固 When is It s in 句型 来 源 中国教育出版 网 2 游戏 对号入座 www z z s tep co m 教师手里拿着几张节日的卡片 并在教室四个角落贴好 spring summer autumn 和 winter 单词卡片 然后请四个学生上台 其余学生看着老师出示的节日卡片逐一问该节 日所在的月份 学生回答完节日所在的月份后 迅速跑向该月份所在的季节处入座 如 Ss When is Mother s Day Sl lt s in May Ss When is Father s Day S2 1t s in June 来源 zzs te 四 家庭作业 四 家庭作业 Homework 1 认真书写 1 6 个月份的单词和缩写形式 2 完成活动手册配套的练习 板书设计板书设计 Unit 3 My school calendar 来来 源源 中中 教教 网网 When is Tree Planting Day It s in March 来 源 中 教 网 教后反思教后反思 俗话说 词不离句