语文人教版六年级下册匆匆教案_第1页
语文人教版六年级下册匆匆教案_第2页
语文人教版六年级下册匆匆教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

匆匆匆匆 教案教案 教学目标 1 学会本课 6 个生字 能正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘 徊 赤裸裸 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 体会作者的思想感情 教学过程 导入新课 1 齐读题目 2 读了课题 你是怎么理解的 你有什么问题 二 介绍作者 朱自清 我国著名的诗人和杰出的散文家 他不是第一个用白话文写 作的人 但是他的著作是十分有特色的 影响很大 朱自清是在 五四 浪潮的推动下 走上生活道路 开始文学生涯 直至逝世 著名的文章有 荷塘月色 背影 等 散文集 踪迹 匆匆 选自他的散文集 踪 迹 三 自读课文 思考问题 1 作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么 2 文章每一段讲的是什么内容 第一自然段提出问题 二 三 四自然段写日子悄然而去 匆匆而 逝 我心中充满惆怅和伤感 四 自由读课文 1 你读懂了哪些内容 要记住 一会儿准备交流 2 你有哪些读不懂的问题 记下来 准备讨论 五 交流 1 第一自然段 1 第一自然段作者提出了什么问题 2 作者是怎么提出这个问题的 用一个排比句 以比喻的方式提出问题 十分新颖 引人入胜 3 指读第一自然段 体会作者的感情 2 读第二自然段 解决大家提出的问题 1 头涔涔 泪潸潸 是什么意思 2 有感情地朗读第二自然段 3 读第三自然段 解决大家提出的问题 1 这一段讲的是什么意思 时光在不知不觉中从我的眼前消失了 2 太阳它有脚啊 轻轻悄悄地挪移 我也茫茫然跟着旋转 这句话跟后面有什么关系 这句话采用的是什么手法 日子是怎样来去匆匆的 作者是怎样具体讲的 3 出示句子 加以体会 洗手的时候 日子 吃饭的时候 默默时 遮挽时 天黑时 睁开眼时 掩面叹息时 4 读第四段 解决问题 1 这一段表达了作者一种什么样的情感 一种淡淡的郁闷和伤 感 2 有感情地朗读这一段 六 小结 1 读了这篇文章 你想到些什么 你想说些什么 想到自己不珍惜时光 想到自己贪玩 浪费时光 想到今后应该珍 惜时光 努力学习 掌握本领 2 把你想到
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论