浙教版中考语文分类训练六：句式变换（II ）卷.doc

浙教版中考语文分类训练六：句式变换（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共39题；共78分)1. （2分）下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中，语气最强烈的一项是（ ） A . 我呢，我有许多应该责备自己的地方。B . 我呢，我没有应该责备自己的地方。C . 我呢，我是不是有应该责备自己的地方呢？D . 我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？2. （2分）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：你不会不知道江西省部共建高校有三所吧？改句：你应该知道江西省部共建高校有三所。B . 原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。C . 原句：因举报北电教授不当行为，“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句：举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。D . 原句：菲菲在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”改句：菲菲在电话中对我说，下个月他一定到你那儿玩。3. （2分）与其它三句意思不一样的是（ ）A . 我是要去西双版纳的。B . 我不得不去西双版纳C . 谁也阻挡不了我去西双版纳D . 我说过我去西双版纳吗？4. （2分）“请你帮我讲解一下这道物理题。”属于（ ） A . 疑问句B . 感叹句C . 祈使句D . 陈述句5. （2分）下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）A . 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B . 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D . 他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？6. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 上帝手扶胡须，离开了小土丘上的老头儿。B . 这种美使上帝迷惑不解，惊慌不己。C . 他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情。D . 摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。7. （2分）在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是 （ ）做一个幸福的人，（ ）是在你成为有智慧的人的时候。从人本身来说，（ ）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。（ ）不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。A . 只有 只能 因为B . 只能 只有 如果C . 只要 只有 如果D . 只有 只要 因为8. （2分）下列与画线句子表意最相近的一项是（ ） 清晨起来，品一杯清茗，手捧一本归去来兮辞，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的思绪，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？A . 这怎么能是在诗意地生活呢？B . 这是在诗意地生活。C . 难道这是在诗意地生活吗？D . 这是在诗意地生活吧？9. （2分）下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。改句：我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。B . 原名：这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。改名：这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。C . 原句：她醒来的第一句话就问：“我爸去哪了？”改句：她醒来的第一句话就问她爸去哪了。D . 原句：过桥的时候，我差点摔下去了。改句：过桥的时候，我差点没摔下去。10. （2分）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。B . 原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。C . 原句：“讨薪法官”的微博一会就走红了。改句：“讨薪法官”的微博不一会就走红了。D . 原句：李明在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”改句：李明在电话中对我说，下个月他一定到你那儿玩。11. （2分）选出下列书写没有错误的一项（ ） A . 憨睡 溺爱 役除B . 秀花 盎然 唾津C . 恹恹 锤炼 坦荡如抵D . 魁梧 简陋 纵横决荡12. （2分）下列是判断句式的项是（ ） A . 小信未孚，神弗福也。B . 陈胜者，阳城人也，字涉。C . 若为佣耕，何富贵也？D . 百姓多闻其贤，未知其死也。13. （2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A . 犹豫不决：拿不定主意。B . 肺腑：肺脏，比喻内心。C . 谮害：诬陷，中伤。D . 食讫：吃饭。讫，饭食。14. （2分）下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）A . 歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。B . 短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。C . “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。D . “我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。15. （2分）下列各项中句式变换不符合原意的一项是（ ） A . 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B . 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D . 他扔掉的不只是一个馒头。16. （2分）下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（ ） A . 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？B . 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。C . 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！D . 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。17. （2分）下列与画线句子表意不相同的一项是（ ） 一个极其浅显的道理是，一双鞋也许不能走遍天下，但频繁换鞋子，走几步换一双，且不说付出的成本太大，光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人，不会频繁瞎折腾；一个脚踏实地的国家，不会动辄改弦易辙。国家越自信，对“举什么旗，走什么路”就越有底气；认定方向，戮力同心，一步一个脚印地走下去，中国梦便不遥远。A . 一个求真务实的人啊，请不要频繁瞎折腾了！B . 一个求真务实的人，怎么不会频繁瞎折腾？C . 一个求真务实的人，难道可以频繁瞎折腾？D . 一个求真务实的人，一定不要频繁瞎折腾！18. （2分）下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（ ） A . 原句：谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫道：“萝卜”。改句：萝卜最喜欢的人是小李。B . 原句：不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛肉的售价要比猪肉贵。改句：现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。C . 原句：难道人民的名义不是一部叫好叫座的文艺作品？改句：人民的名义是一部好的文艺作品。D . 原句：我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。改句：最大限度地保障人民群众生命安全是党员干部的职责。19. （2分）下列句子中不是倒装句的一项是（ ）A . 何以战？B . 此所谓战胜于朝廷。C . 甚矣，汝之不惠。D . 溯游从之，宛在水中央。20. （2分）下列句子只用了一种修辞手法的是 （ ）A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D . 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。21. （2分）下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）例句：南冥者，天池也。A . 马之千里者，一食或尽粟一石。B . 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。C . 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。D . 呜呼！其真无马邪？22. （2分）下列句子中句式相同的一组是（ ） A . 先主解之曰。 宋何罪之有？B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 于是与亮情好日密。C . 陈胜者，阳城人也，字涉。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。23. （2分）下列划线的词语运用正确的一项是（ ）A . 生命是一种缘，你蓄意追求的东西也许终生得不到，而你不曾期望的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至。B . “低头族”们习惯于玩手机，他们往往是游戏沉迷者，他们长时间低头，保持不良坐姿，极大的妨碍了身体健康。C . 桐庐真是个美丽的地方，无论是城镇还是农村，处处都洋溢着诗画江南风情，可谓竹楼隔绿柳，白塔映青山，人文美和自然美相得益彰。D . 杭州目前有六十多个小区实施了垃圾实名制，谁没分类好，谁需要罚款，看看垃圾袋上的姓名就历历在目。24. （2分）下列理解不正确的一项是（ ） A . 作者认为：国人自夸“地大物博”是自信力的表现。B . 作者认为：“希望着国联”是他信力的表现。C . 作者认为：“一味求神拜佛”是“自欺力”的表现。D . 作者认为：中国人“失掉了他信力”后发展着“自欺力”。25. （2分）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ）A . 他们希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。（形容精神饱满、气度不凡。）B . 什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！（挑拨。）C . 我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）D . 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。（指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。）26. （2分）把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列，排在第三位的是（ ）A . 句B . 词C . 段D . 字E . 篇27. （2分）选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（ ）A . 女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）B . 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。）C . 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘（粼粼：形容水很明净。）D . 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（这里指酿酒的发酵过程。）28. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。B . 木 本 采 沐解说：这四个字的造字法相同。C . 繁花嫩叶 流水潺潺 爱好文学 赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。29. （2分）下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A . 主席吃包子、总理逛京东这两件事情，新的领导班子思路非常开阔和超前，已经和最新的思想潮流接轨。B . 西方某些国家宣布，为防止各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。C . 广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，加快萝岗地区的经济发展有着重要意义。D . 在建设“美丽乡村”的过程中，广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式，面貌焕然一新。30. （2分）将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是（ ）A . 这场晚会我不能不去看。B . 这场晚会我不得不去看。C . 这场晚会我非看不可。D . 这场晚会我一定非要看。31. （2分）下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是（ ）A . 何以战？B . 虽不能察，必以情。C . 可以一战。D . 微斯人，吾谁与归？32. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。B . 许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。C . 只有不断学习积累，就能提高写作能力。D . 伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。33. （2分）下面的句子，意思表达错误的一项是（ ）A . 既然懂得了时间可贵，就应珍惜一分一秒。B . 只有懂得了时间可贵，才能珍惜一分一秒。C . 即使懂得了时间可贵，也应珍惜一分一秒。D . 如果懂得了时间可贵，就应珍惜一分一秒。34. （2分）选出下列各句中没有语病的一项（ ） A . 本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。B . 这时教室里传出了“白日依山尽，黄河入海流”。C . 前面公路上开过来的汽车，惊慌了队伍里的枣红马。D . 他们两个人一路同行，一直走到路口才分手。35. （2分）下列字词解释不正确的一项是（ ）A . 为报倾城随有太守（全城的人都出来了，形容随从之多）B . 笑从双脸生（指脸颊）C . 老夫聊发少年狂（姑且、暂且）D . 八百里分麾下炙（军旗下面，指军营里）36. （2分）下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（ ）贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。_。 A . 原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！B . 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了！C . 他聋了吗？他还能担任指挥吗？D . 原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？37. （2分）对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（ ）。A . “既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”B . “我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。”C . “这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”D . “后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。”38. （2分）变换下面例句句式后，感情最浓烈、语气最强烈的一项是（ ）。例句：它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。A . 它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。B . 不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。C . 它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗？D . 它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。39. （2分）对下面句子中的人称代词分析正确的一项是（ ）。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!A . 选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。B . 选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。C . 由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。D . 散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。二、 语言表达 (共8题；共37分)40. （5分）改写句子A我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：_B爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句：_C大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。D我们不要乱吃零食的习惯。改病句：_41. （5分）在皇帝的新装中，皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，但依然摆出一副更骄傲的神气，把游行大典举行完毕。请同学们想象一下这个皇帝回到皇宫之后会采取什么行动，为本文续写一个结尾。 42. （2分）参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。43. （5分）仿照例句，在横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。44. （5分）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆昕自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。 让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。45. （5分）按要求改写下列句子。把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？4