语文人教版六年级下册12.为人民服务

12 为人民服务 教学要求 1 通过对课文的学习 激发学生们在今后的人生道路上全心全 意为他人服务的热情 2 结合课文理解 泰山 鸿毛 兴旺 等双音词和成语 精兵简政 死得其所 的意思 3 理清课文层次 初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的 4 根据课文联系的具体事例 理解句子的意思以及相互之间的 联系 5 有感情地朗读课文 至少背诵其中的某个章节 教学重点 理解课文内容 掌握字词句 能独立完成作业 教学难点 对文体 论述文 的了解 学会写作时要围绕中心论点进行写 作的方法 教学准备 1 布置学生课前进行预习 2 出有思考题的小黑板 教学时间 两课时 第一课时 教学过程 一 板书课题 简介背景 同学们 为人民服务 板题 这篇课文是毛泽东主席在 1944 年 9 月 8 日 在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议 上所作的演讲 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困 难需要克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学习张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起 来 打败日本侵略者 我们通过对课文的学习 在今后的人生道路 上要树立这样一种信念 不是人人为我 而是我为人人 二 学生自学字词 1 查字典 读准 鸿 鼎 铭 悼 的字音 掌握字义 2 查工具书 理解 鸿毛 哀思 五湖四海 死得其所 精 兵简政 等词语的意思 三 学生质疑 教师析疑 释疑 学生对课文中的字 词 句提出不理解的地方 教师加以 解决 四 学生自读课文 理清层次 带着思考题读课文 毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲 分几层意思讲 每层意思是什么 用小黑板挂出来 因为没幻灯 师生通过讨论 拟出层次提纲 1 宗旨 完全 彻底地为人民服务 重於泰山 2 死的意义 为人民服务轻于鸿毛 3 不怕批评 坚持好的 改正错的 4 不怕困难 不怕牺牲 努力奋斗 5 寄托哀思 使整个人民团结起来 五 作业 1 抄写字词 2 熟读课文 为人民服务 说课稿 一 说教材 我说课的内容是九年义务教育新课标小学语文六年级下册第 13 课 为人民服务 是第三单元第二篇精读课文 为人民服务 是 毛泽东主席于 年 月 日在张思德同志追悼会上所作的演 讲 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困难需要克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学习 张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起来 打败日本 侵略者 为人民服务 是一篇演讲稿 属论说文范畴 文章论点鲜 明 论述缜密 层层深入 语言通俗 自然 朴实 二 说学习目标 根据道德课堂的要求以及学生的实际情况 我确定了以下的学习目 标 1 读读写写 剥削 兴旺 解救 哀思 炊事员 重于泰山 轻于 鸿毛 精兵简政 死得其所 等词语 结合课文理解 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 的意思 2 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 理清课文层次 初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的 三 说学习重难点 学习重点 结合课文理解重点词语 学习难点 理清课文层次 初步了解文章是怎样围绕中心论点论述 的 四 说教学法 教材是知识的载体 对教学起主导作用 在学好 用好教材的基础 上 还要超越教材 而教学设计要以教为中心转变为以学为中心 教学设计要以学习者为出发点 关注和挖掘学习者内在的潜能 突 出学习者在学习过程中的主体地位 为了创造学习者主动参与 自 主学习 积极探究和互动合作