英语人教版三年级下册B let's talk

文安县中小学课程教学文安县中小学课程教学 课时课时 教学设计方案教学设计方案 教学教学 内容内容 三三 年级第年级第 二二 学期学期 第第 5 5 单元第单元第 课课 备课备课 时间时间 20172017 年年 5 5 月月 2222 日日 课题课题 Unit 5 Do you like pears B Let s talk 第 第 4 4 课时 共课时 共 6 6 课时 课时 教学教学 目标目标 1 能在能在实际实际情境中灵活运用一下句型 情境中灵活运用一下句型 Can I have some Here you are Thank you 等 等 2 培养学生养成培养学生养成讲讲礼貌的好礼貌的好习惯习惯 教学教学 重点重点 掌握重点句型 掌握重点句型 Have some grapes Sorry I don t like grapes Can I have some bananas Here you are 教材教材 分析分析 及本及本 课时课时 教学教学 任务任务 教学教学 难点难点 在在实际实际情境中运用所学句型情境中运用所学句型进进行交流 行交流 学情学情 分析分析 前面的前面的课课程已程已经经学学习习了一些水果了一些水果单词单词 为为本本节课节课句型的学句型的学习习作了作了铺铺 垫垫 教法教法 学法学法 情境教学法 任情境教学法 任务务教学法教学法 课前课前 准备准备 教师教师录录音机 音机 PPT 课课件 件 课课本本 学校学校 小龙华小学小龙华小学 课程名称 课程名称 英语英语 教师姓名教师姓名 邵亚楠邵亚楠 预设的教学环节 情景 活动和问题预设的教学环节 情景 活动和问题设计意图设计意图 学生学生课课本本 1 Leading in 师师生共同复生共同复习习上上节课讲过节课讲过的水果的水果单词单词 2 Presentation 1 呈呈现课现课件内容 件内容 请请学生学生观观看看图图片 片 说说出水果出水果单词单词 并理解并理解单词单词的的单单复数意复数意义义 如 如 an apple apples 等 等 2 Play a game 请请同学同学说说出自己喜出自己喜欢欢的水果 如果的水果 如果 其他同学和此位同学喜其他同学和此位同学喜欢欢的水果相同 就大声站起的水果相同 就大声站起 来来说说 Me too 3 请请学生跟随学生跟随课课件中的件中的 Zoom 一起参加一个一起参加一个 Fruit party 学学习习 Zoom 与其他小与其他小动动物的物的对话对话 然后 然后请请同同 学学们们扮演其他小扮演其他小动动物 用英文介物 用英文介绍绍自己 并自己 并说说出自出自 己喜己喜欢欢与不喜与不喜欢欢的水果 的水果 4 出示出示课课件中件中 Let s talk 部分的部分的图图片 展示不完整片 展示不完整 对话对话 介 介绍对话绍对话背景 背景 5 播放播放 Let talk 部分听力 部分听力 请请同学同学补补充完整充完整对话对话 6 教教师带领师带领学生理解学生理解对话对话内容并教内容并教读对话读对话 7 请请学生分学生分组练习对话组练习对话 之后 之后请请学生学生们们到到讲讲台前台前进进 行角色扮演 行角色扮演 3 Practice 为为本本节课节课的句的句 型运用奠定型运用奠定词词 汇汇基基础础 练习练习句型 句型 I like Me too 练习练习句型句型 I like I don t like 为课为课文的文的 学学习习作作铺垫铺垫 完成完成 Let s play 部分的活部分的活动动 请请学生学生们们完成一条完成一条龙龙 接力游接力游戏戏 用所学句式 用所学句式说说出自己喜出自己喜欢欢与不喜与不喜欢欢的水的水 果 果 4 Homework 用英用英语语向父母介向父母介绍绍自己喜自己喜欢欢与不喜与不喜欢欢的水果 的水果 预设预设的教学的教学环节环节 情景 活 情景 活动动和和问题问题设计设计意意图图 板板书书 设计设计 Unit 5 Do you like pears Apple grape orange strawberry watermelon banana Do you like grapes Sorry I don t like grapes Can I have some