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人教新课标小学语文六年级下册 桃花心木 一 情境导入 1 它是世界名贵木材之一 木材色泽美丽 能抗虫咬 适合制作车 船 家具 用作绿化环境也非常好 一棵高大的桃花心木可以产生 相当于 台 吨冷气机的清凉效果 桃花心木是一种特别的树 树形优美 高大而笔直 从前老家林场 种了许多 已长成几丈高的一片树林 桃花心木是一种特别的树 树形优美 高大而笔直 从前老家林场 种了许多 已长成几丈高的一片树林 二 深入课文 理清思路 一 感到奇怪地方 1 浇树间隔的时间没有规律 天数不确定 2 浇水的量没有规 水量不确定 3 浇树的时间没有规律 时间不确定 4 来的时候总会带补种的树苗 苗数不确定 二 看到种树人奇怪的举动 作者也是疑惑重重 请找出来 看到种树人奇怪的举动 作者也疑惑重重 找出来读一读 问题一 请问到底该什么时间来 多久浇一次水呢 问题二 桃花心木为什么无缘无故会枯萎 问题三 如果你每天来浇水 桃花心木该不会枯萎吧 种树的人不再来了 桃花心木也不会枯萎了 三 树 不确定 拼命扎根 人 不确定 独立自主 树木的 不确定 是指天气变化无常 人的 不确定 是指生活中不可预料的一些坎坷 曲折 磨难 举些生活中的例子来说一说 一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿 可能因生病而双目失明 一场突如其来的灾难 可能让人妻离子散 三 总结全文 揭示道理 一 作者通过种树人的话得到的人生启示 不只是树 人也是一样 在不确定中生活的人 能比较经得起生活 的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 在不确定中 就能学会把很 少的养分转化为巨大的能量 努力生长 二 树 不确定 拼命扎根 环境 参天大树 人 不确定 独立自主 磨难 长大成才 借物喻人 只有经得起生活中风风雨雨的考验 才能成为坚强的人 有作为的 人 3 小故事 1 阿姆斯特朗的故事 2 贝多芬事例 四 小练笔 你们会说什么 假如你是一颗桃花心木 你会对种树人说些什么 五 内容升华 作者通过和种树人的对话 深受感动 明白了 十年树木百年树人 的哲理 作者在描写和叙述中转承自然流畅 运用借物喻人的写作 手法 生动地点明了文章的主旨 今天学完这篇课文后老师也很受启发 希望我们都能够做一 个经受得起考验 独立自主 具有自我生存能力的人 总结 用名言概括启发 不经风雨 难成大树 不受百炼 难以成钢 阳
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