浙教版科学八年级下册第一章第5节磁生电同步练习（II）卷.doc

浙教版科学八年级下册第一章第5节 磁生电同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列用电器中利用电磁感应现象工作的是（ ） A . 电烤箱B . 电铃C . 动圈式话筒D . 电风扇2. （2分）如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是（ ） A . 图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声B . 图乙装置，说明电流周围存在磁场C . 图丙装置研究的是磁场对电流的作用D . 图丁装置是发电机的结构原理图3. （2分）如图所示是一个电吹风的实物连接图，其中发热电阻丝的阻值为50欧，电吹风吹冷风时，测得插头处的电流表为0.2安。当此电吹风吹热风时，正常工作2分钟，消耗的电能是（ ）A . 5050焦B . 240焦C . 116160焦D . 121440焦4. （2分）如图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水平放置，闭合开关，当铜棒水平向右运动时，灵敏电流计G的指针向右偏转，为使电流表指针向左偏转，下列方法可行的是（ ）A . 使铜棒竖直向下运动B . 使铜棒竖直向上运动C . 将磁体的N、S极对调，仍使铜棒水平向右运动D . 保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动5. （2分）（2014湖州）如图是科研人员设计的一种“能量收集船”，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”一端装有浮筒，波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动， 引起工作臂上下运动，从而获得电能并储存起来。该“能量收集船” （ ）A . 能创生能量B . 利用了电磁感应原理C . 静止在水面时，浮力大于重力D . 浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用6. （2分）下列有关电话机叙述中正确的是（ ）A . 听筒是将声信号转变成电信号B . 话筒是将电信号转变成声信号C . 听筒内部是利用电磁铁来工作的D . 话筒是利用电磁铁的原理来工作的7. （2分）若地磁场在某区域的磁场强弱和方向处处相同，小明在该区域某处竖直拿着闭合的矩形导电线圈面向南方，如图，则能使线圈中产生感应电流的操作是（ ）A . 南北移动线圈B . 将线圈转至水平C . 东西移动线圈D . 上下移动线圈8. （2分）下面说法中正确的是（ ）A . 发电机的工作原理是磁场对电流的作用B . 滑动摩擦力的大小与接触面积有关C . 做功和热传递都可以改变物体的内能D . 定滑轮既能省力，又能改变力的方向9. （2分）如图所示实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（ ）A . 照相机B . 电磁起重机C . 电动机D . 发电机10. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 我国家庭电路的电压是36 VB . 使用试电笔，手应触碰笔尾金属体C . 空气开关跳闸，一定是电路中出现了短路D . 手机充电器应该长期插在电源插座上11. （2分）如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（ ）A . AB棒可能是竖直向下运动的B . AB棒可能是水平向左运动的C . 开关断开，电流表指针也会偏转D . 电路有电流不一定需要电源12. （2分）图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“”表示图在磁场中分别转动到1-4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，当它下列说法正确的是（ ）A . 在位置1时，电路中不会产生感应电流B . 图甲的电路中没有电源C . 在位置3时，电路中不会产生感应电流D . 发电机产生的电流方向不变13. （2分）如图所示，虚线区域内的“”为垂直纸面的磁感线当线框从位置A向右匀速移动到位置B时，线框内产生感应电流的情况，下列说法中正确的是（ ）A . 无有无有无B . 无有无C . 没有感应电流D . 一直有感应电流14. （2分）如图，课外探究小组的同学，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路两个同学迅速摇动这条电线，可以发电使电流表发生偏转你认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大？（ ）A . 朝东西方向站立B . 朝南略偏东方向站立C . 朝南北方向站立D . 朝北略偏东方向站立15. （2分）如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动，产生的感应电流的方向垂直纸面向外，则在下列选项中，感应电流方向正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共17分)16. （3分）小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上饶着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是_，线圈中的电流方向是_（选填“变化”或“不变”）的，在此过程中将_能转化为电能。 17. （6分）小明乘坐兰新高铁由兰州途经达坂城到乌鲁木齐（1）小明购票时，使用磁条式银行卡交费，刷卡是利用_的原理（选填“电生磁”或“磁生电”）（2）列车进入达坂城风区时，小明看到一片壮观的发电风车，风车将_能转化为_能，风是由于空气受热体积增大，密度_而上升，周围冷空气流过来而形成的（3）高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在_处控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较_18. （3分）一种新型混合动力型汽车通过“制动再生”途径给内部蓄电池充电，制动时车轮带动电动机转动，电动机作为发电机使用，把汽车的_能转换为_能，此时“电动机”是应用_原理工作的。19. （3分）我国生活和生产用的交流电的周期为_，频率为_，1秒内电流方向改变_次。20. （2分）产生感应电流的条件：一是电路必须是_ 的；二是一部分导体做_ 运动。三、 探究题 (共5题；共29分)21. （11分）电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课本中的描述做了进一步的探究。请回答：（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与导体做切割磁感线运动的速度有关”的猜想。实验的主要步骤(已作简化)如下：连接电路，使导体慢速和快速做切割磁感线运动，观察电流大小。实验结果：快速切割时电流表读数大，慢速切割时电流表读数小。实验结论： 。（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她做了如下实验来验证：a先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动；b然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。你认为两次灵敏电流计指针的偏转程度-（ ）A . a较大B . b较大C . 一样大D . 无法确定（3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验(如图所示)，发现灵敏电流针指针发生偏转。你认为在此实验中产生的感应电流的大小跟什么因素有关？请你总结一下： _ ； _ 。（4）请用学过的知识分析：当把条形磁铁往上拔出时，灵敏电流针的指针-（ ）A . 不会偏转B . 偏转且方向与插入时相同C . 偏转且方向与插入时相反22. （5分）冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究。在铁架台上面虚线框中是由可调电压的学生电源、导体ab(在下虚线框内)、保护电阻、开关组成一回路。下面虚线框中由蹄型电磁铁、滑动变阻器和开关、电源(在上虚线框内)构成回路。（1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是_(写出一点即可)。（2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，发现导体ab向右摆动，此实验现象可以说明_的工作原理。（3）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象知识有 。A . 电流的磁效应B . 感应电流产生的条件C . 磁场对电流的作用D . 电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系23. （4分）在探究“感应电流的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们提出了以下猜想：可能与切割导线的数量有关；可能与切割速度有关；可能与切割磁感线的导体长度有关；（1）根据你的实验观察，再提出一个猜想：感应电流的大小可能与_有关。 （2）为了验证猜想，同学们先用图甲的装置做实验，然后将两根导体棒并接在ab两点间做同样的实验（如图乙），该实验可验证上述猜想中的_。（填编号）（3）接着，同学们利用甲图装置继续实验，改变导体棒在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：实验次数123456速度（cm/s）123456电流（mA）2.04.05.98.110.211.8分析表中数据，可得出的结论是：在相同条件下，感应电流会随_。（4）在上一步实验的操作中，为了控制好变量，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的_保持相同。 24. （3分）归纳式探究研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0 ， 导线的电阻不计，在线圈中的半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0 ， 则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0与时间t0的关系数据如下表：次数R0/r/mB/Tt0/sI/A1100.11.00.151022200.11.00.12.51023200.21.00.1101024100.10.30.11.51025200.10.10.050.5102（1）I=k_，其中k=_（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1的时间内通过R1的电流I与R0关系可以用图丙中的图线_表示25. （6分）小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）分析得出：_电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关（3）比较实验_可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是_（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：保持磁场强弱不变，让导体AB以_（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_（填“有关”或“无关”）第 15 页 共