语文人教版四年级下册31.普罗米修斯

31 普罗米修斯 第二课时 普罗米修斯 第二课时 天河区明珠中英文学校 林文燕 课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住表现普罗米修斯语言和行动的词语 揣摩人物的个性 一 复习导入 请同学们回忆一下 普罗米修斯 这篇文章出现了哪五 位神 普罗米修斯 众神领袖宙斯 太阳神阿波罗 大力神赫拉克 勒斯 火神 2 提出目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住表现普罗米修斯语言和行动的词语 揣摩人物的个性 3 自主探究 在没有火的日子里 人们过着怎么样的日子呢 用 划出相关的句子 很久很久以前 地面上没有火 人们只好吃生的东西 在无 边的黑夜中度过一个又一个长夜 自从有了火 人类的生活发生了怎样的变化 把课文第二自 然段的省略号加以补充 如 自从有了火 人类就开始用它烧熟食物 驱寒取暖 并用 火来驱赶危害人类安全的猛兽 自从有了火 人类不吃生的东西 减少了疾病 自从有了火 人类的夜晚就有了光明 小结 对 在漫漫的长夜 火给人带来光明 在寒冷的冬 日 火给人送去温暖 有了火 人类才领略了熟食的美味 脱 离了茹毛饮血的时代 有了火 人们才能烧制陶器 冶炼金属 制作更精细的工具和武器 普罗米修斯为人间做出了多大的贡 献啊 4 请同学齐读课文 边读边思考下列问题 1 同桌讨论 普罗米修斯冒着生命危险为人类取火 而且 火给人们的生活带来了很多好处 你认为他这样做对吗 2 小组讨论 那么其他神对于他的这种做法又是怎么样的态 度呢 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息 以后 气急败坏 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚 吩咐火 神立即执行 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯 承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你 3 普罗米修斯对待自己为人类取火这行为又是怎么样的态度 呢 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 教师指导学生朗读这句话 读出普罗米修斯内心的坚定 男生 女生赛读 分小组读 全班齐读 4 从哪些地方可以看出普罗米修斯的不屈呢 默读第 6 7 8 自然段 并用 划出普罗米修斯遭受惩罚的句子 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双 膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 白天 他的肝脏被吃 光了 可是一到晚上 肝脏又重新长了起来 这样 普罗米修 斯所承受的痛苦 永远没有尽头了 用 圈出关键词 戴 死死地 高高的 既不 也不 日夜 日晒雨淋 5 体会普罗米修斯的痛苦 鹫鹰的凶狠 同桌之间互相读 讨论这两个句子哪个写得更加好 为什么呢 a 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的 双膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 b 宙斯又派了一只鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它 的嘴巴 啄食他的肝脏 6 播放音乐 教师读 学生思考 面对这样的折磨 普罗米 修斯后悔了吗 你想对他说些什么呢 许多年来 普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上 三万年来 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地 锁在高高的悬崖上 三万年来 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹 雨淋的痛苦 三万年来 狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普 罗米修斯的双膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 三万年来 普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上 7 这个正义之神 普罗米修斯 它是不是一直都受惩罚呢 结局是怎么样呢 全班齐读最后一段 有一天 著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山 他看到 普罗米修斯被锁在悬崖上 心中愤愤不平 便挽弓搭箭 射死 了那只鹫鹰 接着又用石头砸碎了锁链 普罗米修斯 这位 敢于从天上拿取火种的英雄 终于获得了自由 五 当堂检测 小练笔 写一写人物的性格特点 普罗米修