语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩

14 卖火柴的小女孩 第二课时 教学目标 知识与技能 有感情的朗读课文 把我课文内容 感受少女孩命运的悲惨 过程与方法 品读小女孩擦火柴部分 从幻象的美好中体会小女孩悲惨的命运 情感态度与价值观 感受卖火柴的小女孩悲惨的命运 激起对小女孩的同情之心 和对贫富悬殊社会现实的 强烈不满 教学重点 学习小女孩五次擦燃火柴 从火柴亮光中看到的种种幻象 从而感受到小女孩的可怜与 悲惨 教学难点 含义深刻的句子中体会作者的思想感情 教法 引导法 学法 朗读感悟法 教学准备 多媒体课件 课时安排 第二课时 教学过程 复习导入 读一读词语 这边童话主要写了主要讲一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的凄美故事 课文可以分为那三部分 卖火柴 擦火柴 被冻死 观看短片 回顾一下课文第一段内容 第一部分 在大年夜的风雪中 一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴 她一根也没有卖 出去 你们觉得小女孩的命运如何呢 请你用一个词来概括一些 悲惨的命运 学习 5 10 自然段 过渡 同学们 上节课我们认识了一个可怜的卖火柴的小女孩 她在大年夜忍受着寒冷 饥饿在街上卖火柴 她想给自己暖和一下 于是 她五次擦燃了柴 自由读 5 10 自然段 想想 1 小女孩五次擦燃火柴看到的幻象用 画出来 交流自学 1 小女孩五次擦燃火柴各看到了什么 学生交流 出示图 2 我们先来看一看小女孩第一次擦燃火柴烤火的幻象 谁来读一读 1 出示幻象 1 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉总装着闪亮的同 脚和铜把手 烧的旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 2 我们都来读一读 想一想 小女孩为什么会看到大火炉 你会有什么样的感受 板书 火炉 渴望 温暖 4 你能把小女孩的感受读出来吗 自己试着读一读 指明读 齐读 3 暖烘烘的大火炉让小女孩感受到了前所未有的幸福和温暖 于是 她不由得第二次 第三次擦燃了火柴 在火光中走来了香喷喷的烤鹅 出现了漂亮的圣诞树 谁来读一读 这些美好的景象 1 愿意读的一起来读 2 小女孩看到什么 板书 烤鹅 圣诞树 3 她为什么会看到烤鹅 圣诞树 板书 饥饿 没快乐 这是小女孩第二次擦燃火柴带来的幻象 说明现实中 小女孩实在太饿了 她渴望得到 食物 尤其是在大年夜 她更渴望得到美味的食物 所以她在幻象中看到了烤鹅 4 幻象这样的美好 可现实是怎样的 没有快乐 幸福 幸福 快乐 4 三次火柴灭了 残酷的现实仍旧摆在了小女孩的前面 是什么呢 现实 1 出示句子 哎 这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去 想让脚也暖和一下 火柴灭了 火炉不见了 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 这时候 火柴灭了 她面前 只有一堵又厚又冷的墙 2 此时小女孩的心情又是怎样的的呢 小女孩仿佛从美妙的幸福的天堂跌倒了地狱 的深渊 巨大的反差带给她的是更大的失望与痛苦 3 小结 这里作者做到把现实和幻象相结合来写表达出幻象越美丽 现实月残酷 5 第四 五次擦燃火柴 各看到了什么 板书 奶奶 飞走 看到奶奶说明什么 渴望得到奶奶的关爱 板书 关爱 6 美好的时光 一次又一次地消失 所以当唯一疼爱她的奶奶出现时她急迫的叫了起来 1 出示句子 奶奶 小女孩叫起来 啊 请把我带走吧 我知道 火柴一灭 就会不见的 7 为了留住奶奶 小女孩又一次擦燃了火柴 这一次与前一次相比 特别是与第一次擦 燃火柴有明显的不同 出示 比较句子 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的 小手吗 她终于抽出了一根 她赶紧擦着了一大把火柴 1 读读前后两次擦火柴 抓住重点词 想一想表达的意思有什么不同 形成鲜明的对比 表达小女孩想把奶奶留下的强烈愿望 2 指导朗读 8 为了留住奶奶小女孩不惜浪费 一大把 火柴 这一整把火柴发出强烈的光 找的跟 白天一样明亮 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 奶奶把小女孩抱起来 搂在 怀里 1 出示句子 她俩在光明和快乐中飞走 越飞越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也 没有痛苦的地方去了 2 你是怎么理解这句话的 小女孩死了 小女孩要想活着 等待她的就只有寒冷 饥饿和痛苦 只有死去 小女孩才会彻底摆脱这痛苦的一切 9 根据小女孩每次擦火柴时所看到的幻境及火柴熄灭后面对的现实 完成表格 10 说一说 写一写 假如卖火柴的小女孩来到我们中间 你会说些什么 或者你准备怎么做 课堂小结 小女孩死了 嘴角却带着微笑 美丽的幻象 残酷的现实 小女孩的悲惨命运深深牵动 着我们的心 我们生活在一个充满爱的国度里 让我们珍惜这幸福的生活 让我们伸出 援助之手 去帮助每一个需要帮助的人 在今天的世界上 还有许许多多穷苦的大人 小孩正生活在寒冷 饥饿和痛苦中 我们 多么希望全世界的大人 儿童都生活在没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的光明 美好 的社会里 板书 14 卖火柴的小女孩 大火炉 寒冷 温暖