小学优秀教师事迹材料

小学优秀教师事迹材料小学优秀教师事迹材料 在世俗的眼里 谁能理喻 她是家庭主妇 竟然不会讨价 还价 堂堂中年妇女 竟然不会玩牌娱乐 26 年的光阴 九千 四百多个日日夜夜 她痴情坚守着教育的圣洁 一任物欲的横 流 一任名利的诱惑 一任身心的摧残 她收获着幸福 收获 着快乐 用教育的明灯照亮了万千学子和教师的希望 她 就 是州小学数学学科带头人 保靖县实验小学教科室副主任 xx 老 师 xx 老师 下节还上数学课吗 孩子们最喜欢 xx 老师的课 每节课他们都上得兴致勃勃 乃至下课了 还兴犹未尽 缠着她问 xx 老师 下节还上数学 课吗 若是赶上 xx 老师出差 三五天不回来 孩子们就会急 不可耐 望穿秋水 一次 他们竟然联合写信送到校长室 xx 老师 我们想你了 你怎么还不回来呀 其它班的课上到我 们前面去了 你快来啊 孩子们升入高年级 要换其他老师教 了 总是哭着闹着不肯去 要 xx 老师继续教他们 很多回 都 是校领导出面才肯罢休 究竟是什么魅力让孩子们如此依恋 xx 老师 实小老师们都 知道 是她的数学课 那是多么充满诗意的课堂哟 那课堂充满笑声 xx 老师给自已有个规定 每节课都要让 孩子们笑上几回 有一次 一位女孩子因为肚子痛 妈妈叫她 在家休息 可她硬是不肯 说今天有 xx 老师的数学课 妈妈无 奈 只得请她上课时不要大笑 孩子说 那就难了哦 因为 xx 老师上数学课 不笑都由不得你哦 那课堂灵气飞扬 孩子们在操作探究中发现规律 在讨论 交流中加深认识 在求新求异中让思维飞扬 课堂上听到最多 的问语是 这个题除了这个解法还有什么解法 最多的答语是 老师 我还有另外一种解法 xx 老师的课成了思想的诞生地 思维的赛马场 观点的集散港 那课堂高效实在 导入 铺垫 探究 交流 拓展 练习 环环紧扣 步步为营 教学内容上下勾连 纵横捭 阖 一年级结合二 三年级教 教材内容联系生活实际讲 特 别值得一提的是 xx 老师非常注重拓展 她让学生搜集题目 考自己 考同学 考老师 激活了学习的主动性 听过 xx 老师课的人总喜欢用 收放自如 轻松高效 炉火纯青 等词来形容 可谁知 这背后洒下了多少辛勤的 汗水啊 xx 老师毕业时原本是作为音乐专职教师分配到实小的 进 实小后竟鬼使神差教上了数学 回首刚参加工作的那阵子 她 总说自己就像投到地球的外星人 一切都茫然无知 她只得捧 起心理学 教材教法恶补起来 对每一堂课 她都要在床铺上 过上两遍电影 课前的 预演 课后听 复盘 导入 铺垫 展 开 练习 力争做到最优化 床头放着的纸笔 随时记下想法 时间长了 她患上了可怕的失眠症 整夜整夜地睡不着 功夫不负苦心人 三年后 学校指名由她给省厅领导上一 堂 三算教学 汇报课 课上要穿插音乐美术等内容 她上得精 彩纷呈 得到领导高度评价 此后多年 实验小学数学公开课 基本由她包干 吉大师院把她的教学设计作为师范生的学习范 本 仰之弥高 钻之弥坚 她没有停下探索的脚步 继续向名 家学 华应龙老师的 复习课 邱学华老师的 尝试教学法 理论 苏霍姆林斯基的 给教师的一百条建议 黄爱华与 活的数学课堂 等 她都奉如珍宝 教育名家的理论给了她无 穷的智慧 给了她源源不断的创新动力 多年的低年级教学 xx 老师不断总结提炼 形成了 以情促 学 以趣激思 以新启智 的教学风格 她所教的班级名列全县 前茅 在州数学网络学习竞赛中一枝独秀 接班的老师从不吝 啬赞美之词 xx 老师教过的班是她接收过的最好的班 孩子们 在低年级该掌握的都掌握了 xx 老师 你那么轻言细语 怎么管住学生的 听过 xx 老师课的人 曾经不止一次这样问过她 工作 26 年来 她一直担任一至三年级数学教学 课堂上一 直沿用轻言细语和谈话的口气上课 学生听得非常认真 哪怕 一丝丝讲小话的声音 都听得很清楚 而她 只需一个眼神就 能够制止 学生学习效率高 教师教得也轻松 一个副班主任 一个每周比别人少 2 节课的老师 何以让 学生那么听话 用 xx 老师的话说 优秀是教出来的 新课改背景下 有专家说 不必要求学生太规矩 xx 老师 没有苟同 她认为 低年级教师主要任务 除了教书 更重要 的是育人 让学生做守规矩的人 她坚持与班主任合作 培养 学生的良好习惯 把她丰富的管班经验无私地传授给一个个年 轻的班主任 形成教育的合力 她主张 好孩子是教出来的 每接收一个班 她都不忙着 上课 总要花上几天时间和学生一起制定班规 并通过讲解 示范 体验等多种方式宣传这些班规 对班规的执行情况 她 组织学生严格监督 通过培训小组长 落实到位 她主张 好孩子是夸出来的 她善于发现孩子们的长处 对孩子们点滴进步都给予充分肯定 她为孩子们准备了许多小 纸片 上面印有精美的图案 小五星等 哪一方面做得好 奖张纸片 五张纸片换一个小星星 贴在墙上 让学生时刻受 到激励 xx 老师有各种让人着魔的语言 受表扬的孩子心如蜜 甜 对老师言听计从 老师 你喜不喜欢我 老师 我做得 好不好 明天有数学课 我要早早睡 老师的影响到了极致 春风化雨 润物无声 xx 老师精心的调教 使她班的学生 迥然有别于其他班 课堂上静如处子 动如脱兔 课外自觉学 习 主动钻研 老师不在的场合 他们组织得井井有条 阙校 长检查完全校早读后说 做得最好的是 xx 老师班 孩子们都在 值日班长的组织下开展晨读 xx 老师 你可以做我的妈妈吗 不让一个孩子掉队 这是 xx 老师一直践行的一个理念 她 常说 一个后进生虽然只是班级的七八十分之一 但却是家庭 的百分之百 因此 转化一个后进生 等于救活了一个家庭 彭思雨 父母离异生 刚入一年级那会 因为家庭原因 整天不说一句话 xx 老师走到哪里她跟到哪里 一次因上课玩 小动作答不出问题 受到批评 长哭不已 第二天答对了 xx 老师表扬了她 给了她礼物 她激动不已 缠着 xx 老师 xx 老师 你可以做我的妈妈吗 xx 老师说 我已经是妈妈了 有了自己的宝宝 不过我能像妈妈一样对待你 之后 xx 老师 无微不至地关怀她 打开了她封闭的心扉 久违的笑容又回到 了脸上 田思思 发育迟缓生 初入一年级时 不会吃饭 分不清 男女 读了三年幼儿园 连 10 以内的数都不会数 xx 老师在课 堂上对她格外关注 一有好表现就给礼物 一有好成绩就大力 夸奖 一年后 她终于赶上了正常学生 田昊 顽皮生 在班上称王称霸 上课随意走动 竟然还 骂英语老师的娘 家长拿他没辙 我这个儿子我是拿他没有办 法了 xx 老师没有撂下他 看他特别喜欢数学课 就及时开导 他 他很受感动 主动给英语老师认了错 在以后的教学中 xx 老师又针对他的个性特点 时时留意他的闪光点并加以鼓励 还与班主任商量 让他担任班干部 一期下来 他被评为 三好 学生 成绩进入班级前几名 xx 老师对差生有一种特殊的感情 她认为 已有的差生必 须转化 万万不能在自己手下产生新的差生 通过探索 她认 为转差的主阵地应该放在课堂 她的课都是以差生为起点设计的 课堂上让差生勤尝试 勤思考 勤发言 保证最大程度参与到教学过程中去 她采用 了 三步过关法 即优生过 中等生过 差生过 从而以好 带差 人人过关 对特差生 她不厌其烦地进行个别辅导 让 他们做模仿题 变式题 直到完全掌握为止 正因为她抓得细 所以她班差生面控制得非常好 学生进 入四年级 乃至高中 大学 都念念不忘她的恩情 xx 老师 书上就一个例题 你怎么能上那么多内容 这是实习老师的感叹 作为教科室副主任 xx 老师要组织学校的教研 还要指导 实习生的工作 近些年来 她紧紧围绕着新课程背景下 大班 额环境中 如何实施高效教学 卓有成效地组织了相关的课题 研究 教学比武 课堂会诊 案例评析 教学讲座 论文评比 业务竞赛等 努力寻找问题的解决之道 青年教师不会忘记那一次次艰难的 磨课 讨论 试教 示范 讨论 循环往复 xx 老师是个完美主义者 任何一 点瑕疵都不放过 有时 一个问题要反复许多遍 直弄得她口 干舌燥 眼冒金花 因为她苦口婆心地指导 学校一大批青年 教师脱颖而出 蜚声省内外 经她指导的石丽华 李云娟 宋 敏获得州级数学教学竞赛一等奖 田艳艳获得省级数学录像课 比赛一等奖 实习老师不会忘记那一次次的精雕细琢 刚走上讲台 上 课抓不到重难点 只知道死讲例题 迷信多媒体课件 只知道 操作电脑 不善于组织教学 课堂犹如一团乱麻 xx 老师一一 给她们指导 备课 指导 听课 评课 都是 xx 老师给自 己的规定动作 教学设计一处一处抠 课堂教学一点一点评 作业批改一题一题讲 工作量加大了数倍 有的老师打趣道 给你个快活工 都不晓得享受 自讨苦吃 xx 老师付之一笑 我们都是这么过来的 看着她们出错 不讲讲心里过意不去 xx 老师 书上只有一个例题 你怎么能教出那么多内容 xx 老师 开火车 原来是这样开的 xx 老师 改作业居然还有 这么大的学问 看得出 实习老师在迅速地拔节吐穗壮籽 难怪她们感叹道 读四年师范不如跟 xx 老师两个月 实验小学 我播种了什么 收获了什么 xx 老师在日记中常常这样问自己 无庸置疑 xx 老师在实小的 26 年 是她的事业走向辉煌的 26 年 她培育了上千的优秀学生 为他们的人生奠定了基础 她带出了不少青年教师 让她们展翅奋飞 翱翔苍穹 xx 年 xx 年她两度评为州级小学数学学科带头人 她的专著 与新课 题同行 现已付梓 她指导学生所写的 我的数学日记 已引起 州县教育部门的极大关注 正准备结集出版 她的学术材料登 载到湘西教师网上后 人气爆棚 点击率被不断刷新 然而 荣耀的背后却是无尽的辛酸 xx 老师从小体弱多病 父母曾担心养不活 参加工作后 老师们都还笑她 病如西子胜三分 如此纤弱之躯 却承拉 着繁重的任务 大班额教学 送课下乡 教师培训 示范课 听评课 课题研究等 有时和领导搭档 外出还要顶岗 艰辛 程度可想而知 26 年来 她没有因私事请过一天假 出公差回 来后一定要把课补上 她把整个身心都投入到工作上 所以人 们至今笑她不会讨价还价 不会打牌娱乐 她常说 自己欠亲人的太多了 父亲病危的时候 作为离 他最近的女儿 却做得太少 在那艰难的两个多月里 她每天 都是换了课 上完课 改完作业才去 近些年来 教育受到市场经济的冲击 部分家长要求老师 办起了补习班 收起了补课费 xx 老师班的家长们也未能免俗 纷纷劝她补课 并承诺学生由他们组织 场地由他们提供 设 施由他们出资 只要 xx 老师肯出面 他们愿承担一切责任 xx 老师考虑再三 婉拒了 她认为 老师给学生服务天经地义 有偿补课玷污了师生关系 因此 这么多年来 不管是谁劝 xx 老师都雷打不动 由于工薪微薄 老公一直埋怨 别的老师都搬进了大房子 她们至今还住在狭小的两室一厅 儿子不解 父母工作多年 竟然没有给他攒一份家业 如今只能四处漂泊 自谋职业 由于常常超负荷工作 积劳成疾 xx 老师患上了美尼尔氏 综合症 胆囊炎 心脏病 只要稍有劳累 就会晕倒 一次 她正为学生批改作业 突然倒在地上 不省人事 学生吓得目瞪口呆 齐喊 老师 老师 您怎么了 xx 老师 眼睁睁地看着孩子们 张着嘴却说不出话来 老师们知道了赶 紧把她送到医院 只见她脸色铁青 呼吸急促 额上汗珠滚滚 衣衫尽湿 医生检查后说 xx 老师是过度劳累 导致心脏病和 美尼尔氏综合症并发 幸好抢救及时 否则 有性命之忧 出 院后 医生特别叮嘱她 万不可再劳累 可是 面对天真无邪的孩子时 她又把什么都忘了 她像 一匹开足马力的汽车 像一头不知疲倦的骆驼 像一位英勇无 畏的战士只顾向前 也不知晕了多少次 也不知倒了多少回 但她从未退缩 由于时常晕倒 她生怕吓着孩子们 所心讲课 时 尽量不离开讲台 一旦犯晕就死死撑着 辅导时 尽量不 离开桌子 一旦犯晕就牢牢靠着 人们常常为轰轰烈烈的壮士 而击节 殊不知 这种平凡中的坚守更伟大 看着 xx 老师 总让人想起朝圣的藏民 他们一路三跪九叩 只为到达心中的圣地 拉